Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Đọc những truyện vui sau và tìm ra các tên riêng. Em hãy nêu quy tắc viết tên riêng trong những mẩu chuyện đó. Chị Ong phỏng vấn em về một loài hoa mà em thích. Em hãy hình dung cuộc đối thoại ngắn giữa mình với chị Ong và viết bài trả lời phỏng vấn của chị Ong nhé.
Câu 1
Đọc những truyện vui sau và tìm ra các tên riêng. Em hãy nêu quy tắc viết tên riêng trong những mẩu chuyện đó:
a) Phát minh do... ngủ quên
Một đêm, Ca-ro-the – nhà hoá học Mĩ, sau nhiều ngày đêm làm việc căng thẳng, định chợp mắt ít phút. Nhưng... ông đã ngủ liền tới sáng. Tỉnh dậy, ông hốt hoảng la lên: “Các thí nghiệm của mình có lẽ đã tan thành mây khói”. Ai ngờ, khi vừa nhấc chiếc đũa thủy tinh trong bình phản ứng lên, ông thấy chiếc đũa mềm nhũn và kéo theo một hỗn hợp có dạng sợi nhỏ mỏng manh óng ánh rất đẹp. Đó là sợi tổng hợp po-li-a-mit đầu tiên trên thế giới – sợi ni-lon ngày nay.
b) Những đặc điểm chính xác
Người phát minh ra phương pháp lưu hoá cao su là Gút-ya. Ông là người nghèo túng nhưng kiên trì theo đuổi công việc của mình.
Một hôm, có một chủ xưởng máy hỏi người bạn của mình làm thế nào tìm gặp được Gút-ya, người này bèn bảo:
Anh cứ tìm người nào mặc quần cao su, áo cao su, đi giày cao su, đội mũ cao su, có một cái ví bằng cao su nhưng không có lấy một đồng xu thì... đó chính là Gút-ya.
c) Chỉ đơn giản là tôi ứng dụng hoá học
Năm 1943, Nei-bơ – nhà vật lí học người Đan Mạch, để thoát khỏi tay bọn Đức quốc xã đã phải rời khỏi Cô-pen-ha-gen. Nhưng trong tay ông còn có hai huy chương Nô-ben bằng vàng của các bạn đồng nghiệp là Phờ-ranh và Mác-lau (người Mĩ).
Không thể liều lĩnh mang các huy chương này theo mình, nhà bác học bèn hoà tan chúng trong nước cường toan vào các chai “không có gì đáng chú ý” và đặt chúng vào một xó trên sàn nhà – nơi có nhiều chai lọ bụi bặm bám đầy.
Sau chiến tranh, khi trở lại phòng thí nghiệm của mình, trước tiên Nei-bơ tìm cái chai quý báu đó và theo yêu cầu của ông, những người cộng sự đã tách vàng ra rồi làm lại hai tấm huy chương.
Đáp lại sự cảm kích của các chủ nhân hai tấm huy chương, ông chỉ nói: “Đơn giản là tôi ứng dụng hoá học mà thôi”.
(Theo Chuyện vui và giai thoại về các nhà hóa học)
Em thích câu chuyện vui nào nhất? Vì sao?
Phương pháp giải:
Em hãy đọc 4 đoạn văn và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Em thích nhất là đoạn văn thứ nhất vì khám phá được những phát minh có thể được sinh ra do ngủ quên. Em cũng hay ngủ quên và hi vọng ngày nào có cũng phát minh ra được thứ hay ho khi ngủ quên
Câu 2
Chị Ong phỏng vấn em về một loài hoa mà em thích. Em hãy hình dung cuộc đối thoại ngắn giữa mình với chị Ong và viết bài trả lời phỏng vấn của chị Ong nhé!
Phương pháp giải:
Em hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Chị Ong: Trong vườn với biết bao loài hoa, em thích hoa nào nhất?
Em: Trong tất cả các loài hoa trong khu vườn này em thích nhất là hoa đồng tiền.
Chị Ong: Tại sao em lại thích hoa đồng tiền nhất nhỉ?
Em: Vì hoa hướng dương đẹp và luôn hướng về phía mặt trời. Hoa hướng dương tượng trưng cho sự đáng yêu, trung thành và trường thọ.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Viết trang 39 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 tập 2 của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.