5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 6 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Tổng hợp bài tập và lý thuyết phần 5.7 Writing – Unit 5 SGK tiếng Anh 6 - English Discovery
Bài 1
1. Look at the pictures and answer the questions.
(Nhìn các bức hình và trả lời những câu hỏi.)

1. What’s the person doing in picture A?
(Người ở bức tranh A đang làm gì?)
2. How are texts different from tweets?
(Những văn bản khác với tin nhắn trên Twitter như thế nào?)
Lời giải chi tiết:
1. The person in picture A is texting.
(Người ở bức tranh A đang soạn tin nhắn.)
2. Text: you send it to a specific person or group. You can’t send it without a phone.
(Văn bản: bạn gửi nó cho một người hoặc một nhóm cụ thể. Bạn không thể gửi nó nếu không có điện thoại.)
Tweet: a lot of people can read it. You use the Internet to send it. It can’t be longer than 280 characters (letters and symbols).
(Tweet: rất nhiều người có thể đọc nó. Bạn sử dụng Internet để gửi nó. Nó không được dài hơn 280 ký tự (chữ cái và ký hiệu).)
Bài 2
2. CLASS VOTE Answer the questions.
(Trả lời câu hỏi.)
1. Are you on Twitter?
(Bạn có đang ở trên Twitter?)
2. How often do you write texts or tweets?
(Bạn thường viết tin nhắn hoặc tweet như thế nào?)
3. What’s better, texting or tweeting? Why?
(Cái nào tốt hơn, nhắn tin hay tweet? Tại sao?)
Lời giải chi tiết:
1. Yes, I am on Twitter.
(Có, tôi đang ở trên Twitter.)
2. I write tweets almost everyday to keep in touch with my friends and family when we can’t meet up.
(Tôi viết tweet gần như hàng ngày để liên lạc với bạn bè và gia đình của tôi khi chúng tôi không thể gặp mặt.)
3. I personally think it’s texting. Because l feel more personal talking in a small circle rather than posting a tweet which many strangers can see.
(Cá nhân tôi nghĩ đó là tin nhắn. Bởi vì tôi cảm thấy nói chuyện riêng tư trong một vòng tròn nhỏ hơn là đăng một dòng tweet mà nhiều người lạ có thể nhìn thấy.)
Bài 3
3. In pairs, read the texts and tweets in B and C and answer the questions.
(Theo cặp, các em hãy đọc các tin nhắn và bài tweet ở hình B và C rồi trả lời câu hỏi.)
1. When is the Alpha Boys concert in Brighton?
(Buổi biểu diễn của Alpha Boys ở Brighton diễn ra khi nào?)
2. How much are the tickets?
(Giá vé là bao nhiêu?)
3. Who likes/ doesn’t like Alpha Boys?
(Ai thích / không thích Alpha Boys?)
Lời giải chi tiết:
1. Friday, April 3 at 7:30 p.m.
(Thứ Sáu, ngày 3 tháng 4 lúc 7:30 tối.)
2. £25.
(25 pao)
3. Isabel Ford likes Alpha boys, Benjo doesn’t like them.
(Isabel Ford thích Alpha boys, Benjo không thích.)
Bài 4
4. Study the Writing box. In pairs, write out the texts and tweets in picture B and C with all the words.
(Nghiên cứu các từ và câu trong khung Writing. Theo cặp, viết lại các tin nhắn và tweets trong ảnh B và C và thay các từ viết tắt.)
Writing | Writing texts and tweets (Viết tin nhắn văn bản và tweet) |
To make texts and tweets short, you can: (Để viết tin nhắn văn bản và tweet ngắn, bạn có thể) • take away some words, e.g. I, you, there; a/an, the, some; be, do, have (lược bỏ một số từ, ví dụ như: (, you, there; a/ an, the, some; be, do, have) • use symbols and short forms, e.g. (sử dụng các biểu tượng và dạng viết ngắn, ví dụ như) - @ = at; 2 = to/too; 4 = for - b = be; c = see; u = you; r = are; y = why - bfn = bye for now; lol = laughing out loud; plz = please; 2nite = tonight; 2moro = tomorrow - use emojis (sử dụng các biểu tượng cảm xúc)
| |
Lời giải chi tiết:
B)
- Great news. There's an Alpha Boys concert at the Brighton Centre on Friday the third of April at seven thirty. The tickets are twenty-five pounds. You can buy the tickets online. Do you want to go?
(Tin vui đó. Có một buổi hòa nhạc của Alpha Boys tại Trung tâm Brighton vào thứ Sáu ngày 3 tháng 4 lúc 7 giờ 30. Vé là 25 bảng. Bạn có thể mua vé trực tuyến. (Bạn có muốn đi không?)
- Yes, can you get tickets for me and my sister, please?
(Vâng, bạn có thể làm ơn lấy vé cho tôi và em gái tôi không?)
- OK, I can get them later tonight. Bye for now.
(Được rồi, tôi có thể lấy chúng sau tối nay. Tạm biệt.)
- Thanks. You are the best! See you tomorrow.
(Cảm ơn. Bạn là nhất! Hẹn gặp bạn vào ngày mai.)
C)
- The new Alpha Boys tour starts in April. The first concert is in Brighton. Be there!
(Chuyến lưu diễn Alpha Boys mới bắt đầu vào tháng Tư. Buổi biểu diễn đầu tiên là ở Brighton. Đến nhé!)
- I can’t wait! Alpha Boys are the best boy band ever. I love you guys.
(Tôi không thể đợi! Alpha Boys là nhóm nhạc nam xuất sắc nhất từ trước đến nay. Tôi yêu các bạn.)
- I am laughing out loud! Are you OK? You’re joking, right? Alpha Boys are boring. One Direction are better.
(Buồn cười quá! Bạn ổn chứ? Bạn đang đùa phải không? Alpha Boys thật nhàm chán. One Direction tốt hơn.)
Bài 5
5. Match emojis 1-5 in the Writing box with meanings a-e.
(Hãy ghép các biểu tượng cảm xúc 1-5 trong khung Writing với nghĩa thích hợp a-e.)
a ☐ I am sad. d ☐ I love it/you!
b ☐ Kisses! e ☐ I’m happy.
c ☐ I’m shocked.
Lời giải chi tiết:
1 - e. I’m happy. (Tôi vui.)
2 - b. Kisses! (Những nụ hôn!)
3 - d. I love it/you! (Mình yêu thích nó/ bạn!)
4 - a. I am sad. (Mình buồn.)
5 - c. I’m shocked. (Mình bị sốc / ngạc nhiên.)
Bài 6
6. Make the sentences shorter. Use the Writing box to help you.
(Làm cho các câu dưới đây ngắn hơn. Dùng những từ viết tắt trong khung Writing.)
1. Do you want to come here later?
(Bạn có muốn đến đây sau không?)
=> Want 2 come here l8r?
2. I’ve got the tickets for the concert.
(Tôi có vé cho buổi hòa nhạc.)
3. Wait for me at the bus stop, please.
(Chờ tôi ở bến xe buýt, làm ơn.)
4. Are you OK to see us tomorrow?
(Bạn có tiện để gặp chúng tôi vào ngày mai không?)
5. Great! Thanks. Bye for now.
(Tuyệt vời! Cảm ơn. Tạm biệt.)
6. See you tonight!
(Hẹn gặp lại bạn vào tối nay!)
7. Why are you late?!
(Tại sao bạn đến muộn?!)
Lời giải chi tiết:
1. t tickets 4 concert
2. W8 4 me @ bus too, plz
3. RU OK 2 C us 2MORO?
4. GRB! THX, BFN
5. CU 2NITE!
6. Y RU LB?!
Bài 7
7. In groups, write texts or tweets to other groups about the idea below.
(Trong các nhóm, hãy viết văn bản hoặc tweet cho các nhóm khác về ý tưởng bên dưới.)
Reply to the messages you receive.
(Trả lời lại những tin nhắn mà em nhận được.)
- school and homework
(trường học và bài tập về nhà)
- plans with friends (TV, sport, shopping, music, cinema)
(các kế hoạch với bạn bè (TV, thể thao, mua sắm, âm nhạc, rạp chiếu phim))
Maths homework difficult! Want 2 study 2gether 2nite? :(
(Bài tập Toán khó quá! muốn tối nya học cùng nhau không?)
Lời giải chi tiết:
A: There is so much homework the teacher has given us, they r so difficult 2!
(Giáo viên gioa quá nhiều bài tập về nhà, chúng cũng khó nữa!)
B: How about we study 2gether? We can figure out the answer much easier.
(Chúng ta học cùng nhau nhé? Chúng ta có thể tìm ra câu trả lời dễ dàng hơn nhiều.)
A: That’s a good idea!
(Ý kiến hay đó!)
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 6 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 6, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 6 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài 5.7. Writing – Unit 5. The music of life – Tiếng Anh 6 – English Discovery của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.
