Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 8 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
1. Choose the c orrect word to complete the Word Friends.2. Combine the two given sentences to make a compound sentence. Add a coordinating conjunction. 3. Re-arrange the words to make indirect speech statements and questions. 4. Listen to a teacher talking about five-coloured sticky rice. Circle what he mentions in the talk. 5. Work in pairs. Use the information you know about an ethnic minority group in Việt Nam and give a short one-minute presentation about the group.
Bài 1
1. Choose the correct word to complete the Word Friends.
(Chọn từ đúng để hoàn thành Word Friends.)
1. My grandmother is preparing a special _______ for the celebration of her ethnic minority group.
a. food (đồ ăn)
b. dish(món ăn)
c. tradition(truyền thống)
2. She doesn’t get _______ with her neighbours. They sometimes have fights over little things.
a. along (dọc theo)
b. in(trong)
c. by (qua)
3. I want to participate _______ the marriage ceremony tomorrow.
a. in (trong)
b. on (trên)
c. at (ở)
4. Are you ready _______ our trip to Lạng Sơn?
a. to (đến)
b. up (lên)
c. for(vì)
5. A: How do I go to the market?
B: Go _______ the street and you will see it on your left.
a. down (xuống)
b. around (xung quanh)
c. by(qua)
Lời giải chi tiết:

1. My grandmother is preparing a special dish for the celebration of her ethnic minority group.(Bà tôi đang chuẩn bị một món ăn đặc biệt cho lễ kỷ niệm của dân tộc thiểu số của bà.)
2. She doesn’t get along with her neighbours. They sometimes have fights over little things. (Cô ấy không hòa đồng với hàng xóm của mình. Đôi khi họ đánh nhau vì những điều nhỏ nhặt.)
3. I want to participate in the marriage ceremony tomorrow. (Tôi muốn tham gia hôn lễ vào ngày mai.)
4. Are you ready for our trip to Lạng Sơn? (Bạn đã sẵn sàng cho chuyến đi Lạng Sơn của chúng tôi chưa?)
5.
A: How do I go to the market? (Tôi đi chợ bằng cách nào?)
B: Go down the street and you will see it on your left.(Đi xuống phố và bạn sẽ thấy nó ở bên trái.)
Bài 2
2. Combine the two given sentences to make a compound sentence. Add a coordinating conjunction.
(Nối hai câu đã cho để tạo thành câu ghép. Thêm một liên từ phối hợp.)
1. Over a million Nùng people live in Việt Nam. Some live in China. (Hơn một triệu người Nùng sống ở Việt Nam. Một số sống ở Trung Quốc.)
_______________________________________________________.
2. They grow rice on the sides of mountains. They live in those areas. (Họ trồng lúa trên sườn núi. Họ sống ở những khu vực đó.)
_______________________________________________________.
3. Many of the women make handicrafts from bamboo. They weave beautiful clothes. (Nhiều phụ nữ làm đồ thủ công từ tre. Họ dệt những bộ quần áo đẹp.)
_______________________________________________________.
4. They live in the river areas. They don’t fish. (Họ sống ở vùng sông nước. Họ không câu cá.)
_______________________________________________________.
Lời giải chi tiết:
1. Over a million Nùng people live in Việt Nam, but some live in China.(Hơn một triệu người Nùng sống ở Việt Nam nhưng một số sống ở Trung Quốc.)
2. They grow rice on the sides of mountains, and they live in those areas. (Họ trồng lúa ở sườn núi và họ sống ở những khu vực đó.)
3. Many of the women make handicrafts from bamboo, and they weave beautiful clothes. (Nhiều phụ nữ làm đồ thủ công từ tre và họ dệt những bộ quần áo đẹp.)
4. They live in the river areas, but they don’t fish. (Họ sống ở vùng sông nước nhưng họ không đánh cá.)
Bài 3
3. Re-arrange the words to make indirect speech statements and questions.
(Sắp xếp lại các từ để tạo thành câu nói gián tiếp và câu hỏi.)
1. Our / cooked / special dishes / for Tết / teacher / told us that / the H’mông people.
_______________________________________________________.
2. their villages / the Nùng / welcomed many tourists / Mr.Lam / said / to.
_______________________________________________________.
3. in Sa Pa / asked us / where / we stayed / Miss Phạm.
_______________________________________________________.
4. asked me / cultural show / My brother / I / wanted to see / if / a minority.
_______________________________________________________.
Lời giải chi tiết:
1. Our teacher told us that the H’mông people cooked special dishes for Tết.(Giáo viên của chúng tôi nói với chúng tôi rằng người H’mông nấu những món ăn đặc biệt cho ngày Tết.)
2. Mr. Lam said the Nùng welcomed many tourists to their villages. (Ông Lâm cho biết người Nùng đón nhiều khách du lịch đến làng của họ.)
3. Miss Phạm asked us where we stayed in Sa Pa.(Cô Phạm hỏi chúng tôi ở đâu khi ở Sa Pa.)
4. My brother asked me if I wanted to see a minority cultural show. (Anh trai tôi hỏi tôi có muốn xem một buổi biểu diễn văn hóa thiểu số không. )
Bài 4
4. Listen to a teacher talking about five-coloured sticky rice. Circle what he mentions in the talk.
(Nghe cô giáo nói về xôi ngũ sắc. Khoanh tròn những gì anh ấy đề cập trong bài nói chuyện.)
a. ingredients (thành phần)
b. ethnic minority group that the dish belongs to (nhóm dân tộc thiểu số mà món ăn thuộc về)
c. time required to prepare (thời gian cần thiết để chuẩn bị)
d. places to buy it (chỗ mua)
e. steps to cook (các bước nấu ăn)
f. tastes(mùi vị)

Bài 5
5. Work in pairs. Use the information you know about an ethnic minority group in Việt Nam and give a short one-minute presentation about the group.
(Làm việc theo cặp. Sử dụng thông tin bạn biết về một nhóm dân tộc thiểu số ở Việt Nam và thuyết trình ngắn trong một phút về nhóm.)
Today, I’m going to tell you about the H’mông. (Hôm nay, tôi sẽ kể cho các bạn nghe về người H’mông.)
They live in …(Họ sông ở … )
They celebrate …(Họ ăn mừng … )
They wear … (Họ mặc …)
They live by … (Họ sống bằng …)
Lời giải chi tiết:
Today, I’m going to tell you about the Chăm. They live in real estate (ground floor). They celebrate typical Islamic holidays like Ramadan and Eid al-Fitr. Cham women wear scarves, women's scarves are longer than men's and decorated with cheerful colors. They sew the towel from back to front and then cross the two ends of the towel, one end is wrapped around the left temple, the other end drops the towel to the right temple. Cham Ba ni women wrap a scarf from front to back, the two ends of the scarf are lifted to the top of the head and the two packs are pulled back. Crafts developed in the Cham region are famous for weaving silk and pottery by hand, firing on open-air kilns.
Tạm dịch:
Hôm nay, tôi sẽ kể cho các bạn nghe về người Chăm. Họ sống trong nhà đất (nhà trệt). Họ kỷ niệm các ngày lễ Hồi giáo điển hình như Ramadan và Eid al-Fitr. Phụ nữ Chăm đội khăn, khăn của nữ dài hơn của nam và được trang trí bằng những màu sắc tươi vui. Họ khâu khăn từ sau ra trước rồi vắt chéo hai đầu khăn, một đầu quấn quanh thái dương bên trái, đầu kia thả khăn xuống thái dương bên phải. Phụ nữ Chăm Bà ni quấn khăn từ trước ra sau, hai đầu khăn vén lên đỉnh đầu và hai túi kéo ra sau. Nghề thủ công phát triển ở vùng Chăm nổi tiếng với dệt lụa và đồ gốm bằng tay, nung trên lò ngoài trời.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 8 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 8, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 8 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng Anh 8 Unit 7 Revision của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.