Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Chọn 1 trong 2 dề dưới dày: Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai. Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành phong trào trồng và bảo vệ cây xanh.
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 108 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Viết.
Lưu ý
- Nêu rõ ý kiến tán thành.
- Trình bày được lí do vì sao tán thành.
- Chọn được dẫn chứng để tăng sức thuyết phục cho lí do mình đưa ra.
Một số từ ngữ giúp em thể hiện ý kiến tán thành: tán thành, ủng hộ quan điểm, hoàn toàn đồng ý, rất xác đáng, đồng tình,...
Phương pháp giải:
Em tiến hành viết bài dựa vào gợi ý.
Lời giải chi tiết:
Ví dụ:
Đề 1:
Tôi hoàn toàn tán thành hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai vì đây là một hành động nhân văn và cần thiết, góp phần xây dựng một xã hội đoàn kết, đầy lòng nhân ái. Trong những hoàn cảnh khó khăn như thiên tai, các em học sinh thường phải đối mặt với nhiều thách thức, từ việc thiếu thốn cơ sở vật chất, sách vở, đến sự mất mát về tinh thần. Những sự hỗ trợ kịp thời về vật chất và tinh thần từ cộng đồng sẽ giúp các em vượt qua những trở ngại trước mắt, ổn định cuộc sống và tiếp tục học tập. Hơn nữa, việc ủng hộ này còn mang lại niềm tin, hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn, đồng thời lan tỏa những giá trị tốt đẹp, giáo dục cho thế hệ trẻ về lòng nhân ái, trách nhiệm xã hội và tinh thần đoàn kết. Sự hỗ trợ này không chỉ giúp các em học sinh duy trì được việc học mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc phục hồi và phát triển cộng đồng sau thiên tai. Bằng cách cung cấp những tài nguyên cần thiết như sách giáo khoa, dụng cụ học tập, quần áo, thực phẩm và nơi ở tạm thời, chúng ta không chỉ giúp đỡ về mặt vật chất mà còn tạo điều kiện để các em có thể tiếp tục học tập, phát triển và đóng góp cho xã hội sau này. Hơn nữa, việc tổ chức các hoạt động tâm lý hỗ trợ, động viên tinh thần cũng rất quan trọng, giúp các em vượt qua những tổn thương tinh thần và xây dựng lại niềm tin vào cuộc sống. Nhìn chung, hoạt động ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai là một việc làm đầy ý nghĩa và cần thiết, không chỉ vì lợi ích trước mắt mà còn vì sự phát triển bền vững của xã hội. Chính vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ và khuyến khích mọi người tham gia vào các hoạt động này, để cùng nhau xây dựng một cộng đồng đầy tình thương và trách nhiệm.
Đề 2:
Tôi hoàn toàn tán thành phong trào trồng và bảo vệ cây xanh vì đây là một hoạt động thiết yếu nhằm bảo vệ môi trường và cải thiện chất lượng cuộc sống. Cây xanh đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính, và cung cấp oxy, điều mà không một loài thực vật nào khác có thể thay thế được. Ngoài ra, cây xanh còn tạo ra bóng mát, giảm bớt nhiệt độ môi trường xung quanh, giúp con người cảm thấy dễ chịu hơn trong những ngày hè oi bức. Việc trồng cây và bảo vệ rừng cũng giúp ngăn chặn sự xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm và duy trì hệ sinh thái tự nhiên, từ đó góp phần bảo vệ đa dạng sinh học. Phong trào này không chỉ mang lại lợi ích về mặt môi trường mà còn góp phần nâng cao ý thức cộng đồng về tầm quan trọng của việc bảo vệ thiên nhiên. Khi mọi người cùng nhau trồng và bảo vệ cây xanh, chúng ta không chỉ tạo ra một môi trường sống xanh, sạch, đẹp cho bản thân mà còn để lại di sản quý giá cho thế hệ tương lai. Tham gia vào phong trào này, mỗi người đều trở thành một đại sứ của môi trường, khuyến khích lối sống hài hòa và bền vững với thiên nhiên. Hơn nữa, việc trồng cây xanh còn có ý nghĩa về mặt kinh tế, khi nhiều loại cây có thể cung cấp nguyên liệu, thực phẩm và dược liệu quý giá. Phong trào trồng và bảo vệ cây xanh còn góp phần xây dựng cộng đồng gắn kết hơn, khi mọi người cùng nhau tham gia các hoạt động trồng cây, chăm sóc và bảo vệ môi trường. Điều này không chỉ tạo ra sự đoàn kết, hợp tác trong cộng đồng mà còn giúp tăng cường tinh thần trách nhiệm, ý thức bảo vệ môi trường của mỗi cá nhân. Chính vì những lý do trên, tôi hoàn toàn ủng hộ và khuyến khích mọi người tham gia vào phong trào trồng và bảo vệ cây xanh, để cùng nhau xây dựng một môi trường sống tốt đẹp và bền vững hơn.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 108 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Tự nhận xét bài làm của em theo yêu cầu dưới đây:
- Đoạn văn có sử dụng được từ ngữ thể hiện rõ ý kiến tán thành không?
- Lí do tán thành có sức thuyết phục không?
- Dẫn chứng có phù hợp với lí do không?
Phương pháp giải:
Em tự nhận xét bài làm của em theo yêu cầu.
Lời giải chi tiết:
Em tự nhận xét bài làm của em theo yêu cầu.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 108 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Viết lại những câu văn mà em muốn chỉnh sửa cho hay hơn.
Phương pháp giải:
Em viết lại những câu văn mà em muốn chỉnh sửa cho hay hơn.
Lời giải chi tiết:
Em viết lại những câu văn mà em muốn chỉnh sửa cho hay hơn.
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 108 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đổi bài cho bạn để học tập cách viết.
Phương pháp giải:
Em đổi bài cho bạn để học tập cách viết.
Lời giải chi tiết:
Em đổi bài cho bạn để học tập cách viết.
Vận dụng
Trả lời câu hỏi vận dụng trang 108 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Tìm đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước (ca ngợi những người có công xây dựng, bảo vệ đất nước hoặc bày tỏ tình yêu, niềm tự hào với vẻ đẹp của quê hương).
Phương pháp giải:
Em tìm đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước theo yêu cầu qua sách báo, internet,…
Lời giải chi tiết:
Ví dụ: Hạt gạo làng ta, Tổ quốc nhìn từ biển,…
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 21: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 2) trang 108 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.