Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

So sánh các cách mở bài và kết bài dưới đây. Em thích cách viết nào hơn? Vì sao?

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

So sánh các cách mở bài và kết bài dưới đây. Em thích cách viết nào hơn? Vì sao?

Mở bài

- Mở bài trực tiếp: Đà Lạt là thành phố ngàn hoa, nổi tiếng với hồ trong xanh và thông mơ màng.

- Mở bài gián tiếp: Từ Bắc vào Nam, từ đất liền tới biển đảo, nơi đâu trên đất nước ta cũng có những cảnh đẹp thu hút khách du lịch, trong số đó phải kể đến Đà Lạt. Đó là thành phố của ngàn hoa, thành phố của ngàn thông với rất nhiều hồ nước thơ mộng.

Kết bài

- Kết bài không mở rộng: Thật không ngoa khi ca ngợi Đà Lạt là chốn “bồng lai tiên cảnh”.

- Kết bài mở rộng: Thật không ngoa khi ca ngợi Đà Lạt là chốn “bồng lai tiên cảnh”. Bạn có muốn đến thăm Đà Lạt trong một ngày mờ sương không?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các cách mở bài và kết bài, dựa vào suy nghĩ của bản thân và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Cả hai cách mở bài và kết bài đều có sự hấp dẫn và thu hút khác nhau.

Cách mở bài trực tiếp tập trung ngay vào đặc điểm nổi bật của Đà Lạt, tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ ngay từ đầu. Tuy nhiên em thích cách mở bài gián tiếp hơn. Vì cách mở bài gián tiếp mở ra một khung cảnh rộng lớn, giới thiệu về sự đa dạng và phong phú của vẻ đẹp tự nhiên ở khắp nơi trên đất nước, trước khi tập trung vào Đà Lạt.

Cách kết bài không mở rộng tạo ra một câu kết thú vị, gợi mở và lưu lại ấn tượng về Đà Lạt một cách sâu sắc. Song em thích cách kết bài mở rộng hơn. Vì cách kết bài mở rộng mở ra một cơ hội giao tiếp với độc giả, mời họ tham gia vào một trải nghiệm hữu ích, tạo ra sự tương tác và kích thích sự tò mò của độc giả.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Bốn mùa trong ánh nước.

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc Bốn mùa trong ánh nước và viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng phù hợp.

Lời giải chi tiết:

- Mở bài gián tiếp:

Trong lòng mỗi người dân Hà Nội, hồ Hoàn Kiếm không chỉ là một điểm du lịch nổi tiếng, mà còn là biểu tượng của sự thanh bình và tĩnh lặng giữa bối cảnh sống náo nhiệt của thành phố. Nơi đây không chỉ là nơi giao thoa giữa thiên nhiên và con người mà còn là điểm dừng chân lý tưởng cho những ai muốn tìm lại bình yên và cảm nhận những khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc sống.

- Kết bài mở rộng:

Thật không ngạc nhiên khi hồ Hoàn Kiếm được mệnh danh là "trái tim của Hà Nội", với một vẻ đẹp đa dạng và phong phú theo từng mùa trong năm. Hãy dành một chút thời gian để đắm chìm trong cảnh đẹp bất tận của hồ Hoàn Kiếm, và hãy để những khoảnh khắc tĩnh lặng đó làm dịu đi mọi lo âu và phiền muộn trong cuộc sống.

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Trao đổi về cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả phong cảnh.

G:

- Khi viết mở bài gián tiếp, có thể bắt đầu như thế nào để dẫn vào phần giới thiệu phong cảnh?

+ Nhớ về một số nơi có phong cảnh đẹp em từng đến thăm hoặc được xem trên ti vi, trong tranh ảnh,...

+ Nghe một bài hát hoặc đọc một bài thơ, bài văn,... có nhắc đến vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...

+ ....

- Khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng nào?

+ Nghĩ về những người thầm lặng góp sức, chung tay giữ gìn, bảo vệ vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...

+ Tưởng tượng về những thay đổi của cảnh vật theo thời gian,...

+....

Phương pháp giải:

Em tiến hành trao đổi về cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả phong cảnh dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

- Khi viết mở bài gián tiếp, có thể bắt đầu để dẫn vào phần giới thiệu phong cảnh:

+ Nhớ về một số nơi có phong cảnh đẹp em từng đến thăm hoặc được xem trên ti vi, trong tranh ảnh,...

+ Nghe một bài hát hoặc đọc một bài thơ, bài văn,... có nhắc đến vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...

+ Mô tả một cảnh vật hoặc một hình ảnh cụ thể mà bạn thấy hoặc trải nghiệm từ trước đó.

+ ….

- Khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng:

+ Nghĩ về những người thầm lặng góp sức, chung tay giữ gìn, bảo vệ vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...

+ Tăng cường nhận thức và hành động bảo vệ môi trường, giữ gìn và tôn trọng vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên. Có thể thảo luận về vai trò quan trọng của con người trong việc bảo vệ môi trường và đề xuất các biện pháp cụ thể để giữ gìn và bảo vệ cảnh vật tự nhiên, như việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, và thúc đẩy du lịch bền vững…

+ Tưởng tượng về những thay đổi của cảnh vật theo thời gian,...

+ Tưởng tượng và mô tả cảnh vật trong tương lai, nhấn mạnh vào những thách thức và cơ hội mà con người có thể đối mặt khi tương tác với thiên nhiên trong tương lai. Điều này giúp tạo ra một cái nhìn sâu sắc và ý nghĩa về tầm quan trọng của việc bảo vệ và tôn trọng cảnh vật tự nhiên cho các thế hệ tiếp theo.

+….

Vận dụng

Trả lời câu hỏi vận dụng trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Chia sẻ với người thân nội dung mở bài và kết bài em đã viết.

Phương pháp giải:

Em tiến hành chia sẻ với người thân nội dung mở bài và kết bài em đã viết ở bài tập 2.

Lời giải chi tiết:

- Mở bài gián tiếp:

Trong lòng mỗi người dân Hà Nội, hồ Hoàn Kiếm không chỉ là một điểm du lịch nổi tiếng, mà còn là biểu tượng của sự thanh bình và tĩnh lặng giữa bối cảnh sống náo nhiệt của thành phố. Nơi đây không chỉ là nơi giao thoa giữa thiên nhiên và con người mà còn là điểm dừng chân lý tưởng cho những ai muốn tìm lại bình yên và cảm nhận những khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc sống.

- Kết bài mở rộng:

Thật không ngạc nhiên khi hồ Hoàn Kiếm được mệnh danh là "trái tim của Hà Nội", với một vẻ đẹp đa dạng và phong phú theo từng mùa trong năm. Hãy dành một chút thời gian để đắm chìm trong cảnh đẹp bất tận của hồ Hoàn Kiếm, và hãy để những khoảnh khắc tĩnh lặng đó làm dịu đi mọi lo âu và phiền muộn trong cuộc sống.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.