Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Chia sẻ với bạn: Kể về một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở trường. Sau trải nghiệm đó, em học thêm được điều gì?
Khởi động
Trả lời câu hỏi khởi động trang 98 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ với bạn: Kể về một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở trường. Sau trải nghiệm đó, em học thêm được điều gì?
Phương pháp giải:
Em dựa vào trải nghiệm của bản thân để kể về một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia ở trường và những điều em học được sau trải nghiệm đó.
Gợi ý:
- Đó là hoạt động trải nghiệm gì? Diễn ra vào thời gian nào?
- Hoạt động trải nghiệm đó có những gì? Em được trải nghiệm những hoạt động nào?
- Cảm xúc của em ra sao?
- Em học được điều gì qua hoạt động trải nghiệm đó?
Lời giải chi tiết:
Một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở trường đó là Hội chợ quê Tết nguyên đán do trường em tổ chức nhân dịp trước dịp Tết Âm lịch hàng năm. Hoạt động là dịp để các khối giao lưu văn nghệ, trò chơi dân gian và tổ chức chợ quê. Có rất nhiều gian hàng của các khối trong hội chợ và bày bán rất nhiều mặt hàng như bánh kẹo, nước uống, xúc xích, bimbim, thịt chiên, gà rán,…. Em được trải nghiệm tự mua hàng trong các gian hàng. Ngoài ra em còn được trải nghiệm các hoạt động như chơi trò chơi dân gian, vẽ tranh cát,…. Em cảm rất vui và thích thú. Sau trải nghiệm đó, em học thêm được rất nhiều điều: những trò chơi dân gian thường được tổ chức vào ngày Tết (nhảy dây, múa sạp, ô ăn quan), các món ăn thường được dùng và cách làm các món ăn trong ngày Tết (gói bánh chưng, bánh dày),….
Nội dung bài đọc
| Bài đọc là câu chuyện về một cuộc đời đầy sự trải nghiệm, khám phá của An-đéc-xen và điều này đã giúp ông trở thành một người sáng tạo đầy tài năng, một nhân tài nổi tiếng của thế giới. Qua đây, tác giả cũng nhắc nhở chúng ta cần phải trải nghiệm thật nhiều để tăng thêm sự hiểu biết. |
Bài đọc 1
Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 99 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
TRẢI NGHIỆM ĐỂ SÁNG TẠO
Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Do đó, tôi không thể viết lại nó cho dễ hiểu hoặc giữ nguyên ý nghĩa gốc. Có thể đây là:* **Dữ liệu bị lỗi:** Một phần dữ liệu bị hỏng hoặc mã hóa không chính xác.* **Mã hóa:** Một dạng mã hóa nào đó mà tôi không thể giải mã.* **Ngôn ngữ không xác định:** Một ngôn ngữ hoặc hệ thống ký tự mà tôi không được đào tạo để hiểu.Nếu bạn có thể cung cấp thêm thông tin về nguồn gốc hoặc mục đích của chuỗi ký tự này, tôi có thể cố gắng hỗ trợ bạn tốt hơn.
An-đéc-xen sinh ra trong một gia đình thợ giày ở Đan Mạch. Khi An-đéc-xen còn nhỏ, cha thường đưa cậu tới đồng cỏ chơi. Cha làm cho cậu chiếc kính có thể nhìn ra xa. Thế là cậu thấy được chim chóc trên trời, thiên nga trong hồ nước, dãy núi cuối làng,... Quan sát mỗi sự vật, cậu lại liên tưởng đến một câu chuyện kì diệu, rồi kể cho cha nghe.
Lên năm tuổi, An-đéc-xen được cha làm cho mấy con rối gỗ. An-đéc-xen vui sướng cho chúng di chuyển, lắc lư cái đầu và trò chuyện cùng nhau. Cha An-đéc-xen thấy vậy liền dựng một cái sân khấu ngoài sân. Cậu bé may quần áo cho rối gỗ, đưa rối lên biểu diễn. Tối nọ, An-đéc-xen đứng trên sẵn khấu, ca hát và đọc thơ. Đột nhiên, có ngôi sao chổi vụt qua bầu trời. Xúc động bởi hiện tượng độc đáo ấy, cậu viết câu chuyện Sao chổi.
Những ngày lên Cô-pen-ha-ghen kiếm việc làm, An-đéc-xen luôn say mê sáng tác. Cuốn sách đầu tiên của ông đã được xuất bản. Đọc cuốn sách, Quốc vương Đan Mạch rất thích thú, cho gọi An-đéc-xen đến và hỏi ông có tâm nguyện gì. Ông nói rằng mình muốn đến nhiều nơi để trải nghiệm cuộc sống. Quốc vương bèn tặng ông một số tiền để giúp ông thoả nguyện.
Trong những ngày chu du khắp các nước, An-đéc-xen quen biết nhiều người thuộc các tầng lớp khác nhau. Ông bất bình trước những kẻ coi thường dân nghèo. Ông thương cảm với bao thân phận bé nhỏ, thiếu may mắn. Ông trận trọng những tâm hồn trong sáng, cao thượng. Bằng những trải nghiệm phong phú và một trái tim nhân hậu, ông đã cho ra đời một loạt tác phẩm: Vịt con xấu xí, Cô bé bán diêm, Nàng tiên cá, Chú lính chì dũng cảm,... Đây là những câu chuyện đã làm xúc động hàng triệu trẻ em trên thế giới.
(Phan Thế Quân tổng hợp)
Những trải nghiệm nào ngày thơ ấu đã hun đúc nên tài năng của An-đéc-xen?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn đầu tiên và đoạn văn thứ hai của bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Những trải nghiệm ngày thơ ấu đã hun đúc nên tài năng của An-đéc-xen là:
- An-đéc-xen thường được cha đưa ra đồng cỏ chơi, quan sát chim chóc trên trời, thiên nga trong hồ nước, dãy núi cuối làng,.... qua chiếc kính mà cha đã làm cho cậu. Qua mỗi sự vật, cậu lại liên tưởng đến một câu chuyện diệu rồi kể cho cha nghe.
- Cha làm cho An-đéc-xen mấy con rối gỗ. Cậu cho chúng di chuyển, lắc lư cái đầu và trò chuyện cùng nhau. Cha An-đéc-xen dựng cho cậu một cái sân khấu ngoài sân, cậu may quần áo cho rối gỗ và biểu diễn.
=> Những trải nghiệm này đã giúp An-đéc-xen phát triển khả năng sáng tạo và tưởng tượng, là nền tảng để anh ta trở thành một nhà văn, nhà soạn nhạc nổi tiếng.
Bài đọc 2
Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 99 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Tìm những chi tiết cho thấy An-đéc-xen bộc lộ năng khiếu sáng tác nghệ thuật ngay từ khi còn nhỏ.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn thứ nhất và thứ hai của bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
An-đéc-xen đã bộc lộ năng khiếu sáng tạo ngay từ khi còn nhỏ qua việc tưởng tượng và kể chuyện sau mỗi lần quan sát thế giới xung quanh. Cha dựng sân khấu cho An-đéc-xen để cậu biểu diễn rối gỗ. Đặc biệt, việc viết câu chuyện saochổi sau khi trải qua một trải nghiệm đặc biệt là minh chứng cho tài năng sáng tác của An-đéc-xen.
Bài đọc 3
Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 99 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
An-đéc-xen đã bày tỏ tâm nguyện gì với Quốc vương Đan Mạch? Theo em, vì sao Quốc vương Đan Mạch ủng hộ tâm nguyện của An-đéc-xen?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn thứ ba của bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
- An-đéc-xen bày tỏ tâm nguyện muốn đi nhiều nơi để trải nghiệm cuộc sống.
- Quốc vương Đan Mạch ủng hộ tâm nguyện của An-đéc-xen bởi vì ông thấy tài năng và sự tiềm năng của An-đéc-xen qua cuốn sách đầu tiên của anh. Quốc vương hiểu rằng việc An-đéc-xen được tự do sáng tác và trải nghiệm sẽ giúp anh ta phát triển và đóng góp nhiều hơn cho văn hóa nghệ thuật.
Bài đọc 4
Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 99 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Nhờ đâu An-đéc-xen viết được nhiều tác phẩm hay?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn cuối cùng của bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
An-đéc-xen viết được nhiều tác phẩm hay nhờ vào trải nghiệm phong phú và trái tim nhân hậu của mình. Ông có cơ hội trải nghiệm cuộc sống ở nhiều nơi, gặp gỡ và hiểu biết về nhiều tầng lớp xã hội khác nhau. Những trải nghiệm này là nguồn cảm hứng và chất liệu cho những tác phẩm của ông.
Bài đọc 5
Trả lời câu hỏi 5 bài đọc trang 99 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Câu chuyện Trải nghiệm để sáng tạo muốn nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Muốn sáng tạo nghệ thuật, phải có nhiều trải nghiệm thực tế.
B. Thành công sẽ đến khi chúng ta biết nỗ lực vượt qua khó khăn.
C. Càng trải nghiệm thực tế, chúng ta càng mở rộng hiểu biết.
Phương pháp giải:
Em dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ và chọn đáp án phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Câu chuyện Trải nghiệm để sáng tạo muốn nói với chúng ta: C. Càng trải nghiệm thực tế, chúng ta càng mở rộng hiểu biết.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 19: Trải nghiệm để sáng tạo trang 98 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.