9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 6 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Tổng hợp các bài tập phần: 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Bài 1
1.Complete the dialogues with the phrases below.
(Hoàn thành các đoạn hội thoại với các cụm từ bên dưới.)
1. A: That was a terrible test! I know I got everything wrong!
B: ________________________!
2. A: Are you coming out with us tonight?
B: No! ________________________ , I'm going to do my English homework!
3. A: I got £200 for my birthday!
B: ________________________!
believe it or not lucky you tell me about it |
Lời giải chi tiết:
1. Tell me about it:Hãy kể cho tôi nghe về nó
2. Believe it or not:Tin hay không tùy bạn
3. Lucky you:Bạn thật may mắn
1. A: That was a terrible test! I know I got everything wrong!
(Đó là một bài kiểm tra khủng khiếp! Tôi biết tôi đã sai mọi thứ!)
B: Tell me about it!
(Hãy kể cho tôi nghe về nó!)
2. A: Are you coming out with us tonight?
(Bạn có đi chơi với chúng tôi tối nay không?)
B: No! Believe it or not, I'm going to do my English homework!
(Không! Tin hay không tùy bạn, tôi sẽ làm bài tập tiếng Anh của tôi!)
3. A: I got £200 for my birthday!
(Tôi đã nhận được 200 bảng cho ngày sinh nhật của mình!)
B: Lucky you!
(Bạn thật may mắn!)
Bài 2
2.Look at the pictures and write sentences. Use the correct form of going to and the phrases below.
(Nhìn vào hình ảnh và viết câu. Sử dụng hình thức đúng của going to và các cụm từ bên dưới.)
buy some books online chat to my friends play with my brother relax in the garden tidy my bedroom wash my hair |

Lời giải chi tiết:
2. I'm going to tidy my bedroom.
(Tôi sẽ dọn dẹp phòng ngủ của mình.)
3. I’m going to wash my hair.
(Tôi sẽ gội đầu.)
4. I’m going to buy some books online.
(Tôi sẽ mua một số cuốn sách trực tuyến.)
5. I'm going to play with my brother.
(Tôi sẽ chơi với anh trai tôi.)
6. I’m going to relax in the garden.
(Tôi sẽ thư giãn trong vườn.)
Bài 3
3.Order the words to make sentences.
(Sắp xếp các từ để tạo thành câu.)
1. going / is / Tommy / emails / dinner / to / write / some / after
Tommy's going to write some emails after dinner.
(Tommy sẽ viết một số email sau bữa tối.)
2. not / we / the / in / going / long / to / are / stay / for / park /.
3. get / Cathy and Mark / to / soon / going / married / are / ?
4. lot/ I'm/ going/ not/ a/ the/ at/ restaurant / to / eat /.
5. drink / isn't / Lyn / coffee / to / for / going / month / a /.
6. going / they / book / centre / to / in / are / city / hotel / the / a / ?
Lời giải chi tiết:
2. We are not going to stay in the park for long.
(Chúng ta sẽ không ở lại công viên lâu đâu.)
3. Are Cathy and Mark going to get married soon?
(Cathy và Mark sắp kết hôn à?)
4. I’m not going to eat a lot at the restaurant.
(Tôi sẽ không ăn nhiều ở nhà hàng.)
5. Lyn isn't going to drink coffee for a month.
(Lyn sẽ không uống cà phê trong một tháng.)
6. Are they going to book a hotel in the city centre?
(Họ định đặt khách sạn ở trung tâm thành phố ư?)
Bài 4
4.Jade and Paul are university students. Complete their conversation with the correct form of going to and the verbs below.
(Jade và Paul là sinh viên đại học. Hoàn thành cuộc hội thoại của họ với dạng đúng của going to và các động từ bên dưới.)
come do drive go (x2) look not stay show visit (x2) |
Jade: So, what (1) are you going to do (you) when your American friend comes to stay?
Paul: Oh, I've got lots of plans. We (2) _____ here in Barchester all the time! We (3) _____ my cousins in Wales for a few days.
Jade: Wonderful! (4) _____ (you) up Mount Snowdon?
Paul: No, we aren't - that's hard work! We (5) _____ round the countryside in my cousins’ car because it's very beautiful in North Wales. So, we (6) _____ at Snowdon, but that's it!
Jade: And then?
Paul: OK, after Wales I (7) _____ him some interesting places in London. We (8) _____ to some museums, I think. How about you? (9) _____ (your German friend) this summer?
Jade: No. I (10) _____ her this year but I don't know the dates yet.
Lời giải chi tiết:
2. aren’t going to stay
3. are going to visit
4. Are you going to go
5. are going to drive
6. are going to look
7. am going to show
8. are going to go
9. Is your German friend going to come
10. am going to visit
Jade: So, whatare you going to dowhen your American friend comes to stay?
Paul: Oh, I've got lots of plans. We aren’t going to stay here in Barchester all the time! We are going to visit my cousins in Wales for a few days.
Jade: Wonderful! Are you going to go up Mount Snowdon?
Paul: No, we aren't - that's hard work! We are going to drive round the countryside in my cousins’ car because it's very beautiful in North Wales. So, we are going to look at Snowdon, but that's it!
Jade: And then?
Paul: OK, after Wales I am going to show him some interesting places in London. We are going to go to some museums, I think. How about you? Is your German friend going to come this summer?
Jade: No. I am going to visit her this year but I don't know the dates yet.
Tạm dịch:
Jade: Vậy bạn định làm gì khi người bạn Mỹ của bạn đến ở?
Paul: Ồ, tôi có rất nhiều kế hoạch. Chúng tôi sẽ không ở Barchester này mọi lúc! Chúng tôi sẽ đến thăm anh em họ của tôi ở Wales trong vài ngày.
Jade: Tuyệt vời! Bạn có đi lên Núi Snowdon không?
Paul: Chà, chúng tôi không - đó là việc khó khăn! Chúng tôi sẽ lái xe quanh vùng nông thôn bằng xe của anh em họ tôi vì nó rất đẹp ở Bắc Wales. Vì vậy, chúng tôi sẽ xem Snowdon, nhưng chỉ có vậy!
Jade: Và sau đó?
Paul: OK, sau Wales, tôi sẽ chỉ cho anh cậu một số địa điểm thú vị ở London. Tôi nghĩ chúng tôi sẽ đi đến một số viện bảo tàng. Còn bạn thì sao? Người bạn Đức của bạn có định đến vào mùa hè này không?
Jade: Không. Tôi sẽ đến thăm cô ấy trong năm nay nhưng tôi chưa biết ngày tháng.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 6 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 6, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 6 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài 9.4. Grammar - Unit 9. Getting around - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.