Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

1 Read the text quickly. What was Malavath’s challenge? 2 Read the text again. In pairs, ask and answer the questions.3 Study the Grammar box. Find more examples of past tenses in the article.

Bài 1

1 Read the text quickly. What was Malavath’s challenge? (Đọc nhanh đoạn văn. Thử thách của Malavath là gì?)

In 2014, thirteen-year-old Malavath Poorna became the youngest girl to climb Mount Everest. She was living in a village in the countryside with her parents when a government organisation chose her and a friend for the mountain challenge. At the time, Malavath was looking for a chance to do something different and she was happy to go. She flew for the first time in her life to a special mountain centre where she trained for eight months. The training was hard and sometimes the temperature dropped as low as -35°C. Malavath also hated the packaged food that she had to eat. It didn’t smell nice and she missed her mum’s cooking! The climb lasted fifty-two days. At times it was dangerous and they had to walk very slowly, but Malavath didn’t give up. When she finally raised India’s flag on the highest peak in the world, she said she felt great and very proud of herself. 

(Năm 2014, Malavath Poorna, 13 tuổi, trở thành cô gái trẻ nhất leo lên đỉnh Everest. Cô đang sống ở một ngôi làng ở nông thôn với bố mẹ khi một tổ chức chính phủ chọn cô và một người bạn cho 1 thử thách leo núi. Vào thời điểm đó, Malavath đang tìm kiếm cơ hội để làm điều gì đó khác biệt và cô ấy rất vui khi được đi. Cô bay lần đầu tiên trong đời đến một trung tâm miền núi đặc biệt, nơi cô được đào tạo trong 8 tháng. Quá trình luyện tập rất khó khăn và đôi khi nhiệt độ xuống tới -35°C. Malavath cũng ghét đồ ăn đóng gói mà cô phải ăn. Mùi vị không dễ chịu và cô nhớ món mẹ nấu! Cuộc leo núi kéo dài năm mươi hai ngày. Có lúc nguy hiểm và họ phải đi rất chậm nhưng Malavath không bỏ cuộc. Cuối cùng, khi giương cao lá cờ của Ấn Độ trên đỉnh núi cao nhất thế giới, cô cho biết cô cảm thấy tuyệt vời và rất tự hào về bản thân.)

Lời giải chi tiết:

Malavath's challenge is the mountain challenge.

(Thử thách của Malavath là một thử thách leo núi.)

Bài 2

2 Read the text again. In pairs, ask and answer the questions.(Đọc văn bản một lần nữa. Theo cặp hỏi và trả lời các câu hỏi.)

1 What did Malavath do in 2014?

(Malavath đã làm gì vào năm 2014?) 2 Why did Malavath want to do the challenge?

(Tại sao Malavath muốn thực hiện thử thách này?) 3 How did she get to the training centre?

(Làm thế nào cô ấy đến được trung tâm đào tạo?) 4 Why did they have to walk slowly?

(Tại sao họ phải đi chậm?)

Lời giải chi tiết:

1 In 2014, thirteen-year-old Malavath Poorna became the youngest girl to climb Mount Everest.

(Năm 2014, Malavath Poorna, 13 tuổi, trở thành cô gái trẻ nhất leo lên đỉnh Everest.)

2 Because at the time, Malavath was looking for a chance to do something different. 

(Bởi vì vào thời điểm đó, Malavath đang tìm kiếm cơ hội để làm điều gì đó khác biệt.)

3 She arrived at the training center by plane.

(Cô đến trung tâm đào tạo bằng máy bay.)

4 They had to walk very slowly because it was dangerous.

(Họ phải đi rất chậm vì rất nguy hiểm.)

Bài 3

3 Study the Grammar box. Find more examples of past tenses in the article.

(Nghiên cứu hộp ngữ pháp. Tìm thêm ví dụ về thì quá khứ trong bài viết.)

Phương pháp giải:

Grammar Past tenses (Review)

(Ngữ pháp) (Thì quá khứ (Ôn tập))

Past Simple (Quá khứ đơn)

She became a good climber. (finished action)

(Cô ấy đã trở thành một nhà leo núi giỏi. (hành động đã hoàn tất)) They trained in the countryside. (repeated action)

(Họ được đào tạo ở nông thôn. (hành động lặp đi lặp lại))Past Continuous

(Quá khứ tiếp diễn)At nine o’clock she was studying for her exam. (action in progress)

(Vào lúc chín giờ cô ấy đang ôn thi. (hành động đang diễn ra)) It was raining. (background description)

(Trời đang mưa. (mô tả nền))Past Simple and Past Continuous

(Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn)They were sleeping when we arrived. (one action was in progress and another action interrupted)

(Họ đang ngủ khi chúng tôi đến. (một hành động đang diễn ra và một hành động khác bị xen vào))

Lời giải chi tiết:

In 2014, thirteen-year-old Malavath Poorna became the youngest girl to climb Mount Everest. 

(Năm 2014, Malavath Poorna, 13 tuổi, trở thành cô gái trẻ nhất leo lên đỉnh Everest. )

She was living in a village in the countryside with her parents when a government organisation chose her and a friend for the mountain challenge. 

(Cô đang sống ở một ngôi làng ở nông thôn với bố mẹ khi một tổ chức chính phủ chọn cô và một người bạn cho 1 thử thách leo núi.)

She flew for the first time in her life to a special mountain centre where she trained for eight months. 

(Cô bay lần đầu tiên trong đời đến một trung tâm miền núi đặc biệt, nơi cô được đào tạo trong 8 tháng.)

Bài 4

4 Write questions using the correct past tense. Write answers that are true for you.

(Viết câu hỏi sử dụng thì quá khứ đúng. Viết câu trả lời đúng với bạn.)

1 How / you/ feel / the first day / school? How did you feel on the first day at school?

(Ngày đầu tiên đến trường bạn cảm thấy thế nào?)

2 what / you / do / at 5.00 p.m. / yesterday / ?

3 you / do / Ice Bucket Challenge / the past / ?

4 you / start / English classes / five years ago / ?

5 it / rain / when / you / get up / this morning / ?

6 you / take up street photogrpahy / when / you / younger / ?

Phương pháp giải:

Quá khứ đơn

Quá khứ tiếp diễn 

(+)

S + Ved/V2

S + was/were + V-ing

(-)

S + didn’t/did not + V-infinitive

S + was/were not + V-ing

(?)

(Wh-question) + Did + (not) + S + V-infinitive

(Wh-question) + Was/were + (not) + S + V-ing

Lời giải chi tiết:

2 what / you / do / at 5.00 p.m. / yesterday / ?

What did you do at 5.00 p.m. yesterday?

(Bạn đã làm gì lúc 5 giờ chiều hôm qua?) 3 you / do / Ice Bucket Challenge / the past / ?

Did you do Ice Bucket Challenge in the past?

(Trước đây bạn có thực hiện Thử thách Ice Bucket không?) 4 you / start / English classes / five years ago / ?

Did you start English classes five years ago?

(Bạn đã bắt đầu học tiếng Anh cách đây 5 năm phải không?) 5 it / rain / when / you / get up / this morning / ?

Did it rain when you got up this morning?

(Sáng nay khi bạn thức dậy trời có mưa không?) 6 you / take up street photogrpahy / when / you / younger / ?

Did you take up street photography when you were younger?

(Bạn có chụp ảnh đường phố khi còn trẻ không?)

Bài 5

5 Describe a past experience when you were away from home and had a challenge. Answer the questions.(Mô tả một trải nghiệm trong quá khứ khi bạn xa nhà và gặp thử thách. Trả lời các câu hỏi.)

● Where did you go and why?

(Bạn đã đi đâu và tại sao?) ● Who were you staying with?

(Bạn đã ở với ai?) ● What did you like / not like about it? (Bạn thích/không thích điều gì ở nó?)

Lời giải chi tiết:

I used to go mountain climbing with my father because when I was young I always wanted to conquer high peaks. Before going hiking, my dad and I prepared a lot of things like shoes, hats, shirts... and we also practiced a lot. I really like climbing mountains because I feel like I'm immersed in nature and my health also gets better.

(Tôi đã từng đi leo núi cùng với bố của tôi bởi vì khi tôi còn nhỏ tôi đã luôn mong muốn được chinh phục những đỉnh núi cao. Trước khi đi leo núi tôi và bố đã chuẩn bị rất nhiều thứ như giày, mũ, áo.. và chúng tôi cũng đã tập luyện rất nhiều. Tôi rất thích leo núi bới vì tôi cảm thất mình được đắm chìm với thiên nhiên và sức khỏe của tôi cũng trở nên tốt hơn.)

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng Anh 9 Unit 1 1.4 Grammar của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.