Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 10 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
1. SPEAKING Describe the photo. Where are the people? What are they doing? 2. Read and listen to the dialogue. Find the names of the people in the photo. 3. Are the sentences true or false? Write T or F. 4. VOCABULARY Add three words from the dialogue in exercise 2 to each list. . Work in pair. How many more words can you add to the list in exercise 4 in three minutes? KEY PHRASES Label the phrases below A (like), B (OK) or C (don't like). Which phrases are in the dialogue in exercise 2? 7. SP
Bài 1
Video hướng dẫn giải
1. SPEAKING Describe the photo. Where are the people? What are they doing?
(Mô tả bức tranh? Những người trong hình đang ở đâu? Họ đang làm gì?)
Lời giải chi tiết:
The people are in a canteen. They are having a meal and chatting with their friends. 
(Những người này đang ở căn tin. Họ đang dùng bữa và nói chuyện với bạn của họ.)
Bài 2
Video hướng dẫn giải
2. Read and listen to the dialogue. Find the names of the people in the photo.
(Đọc và nghe đoạn hội thoại và tìm tên của những người trong bức ảnh.)
Ryan: Hi, Izzy. Can I sit here?
Izzy: Yes, of course. This is Becky. She's new.
Ryan: Hi, Becky. I'm Ryan, Izzy's brother.
Becky: Hi. Nice to meet you!
Ryan: Where are you from, Becky?
Becky: I'm from London. I moved here two weeks ago.
Ryan: I love London. I've got friends there. I sometimes visit them and we go skateboarding.
Izzy: Do you like skateboarding, Becky?
Becky: Not really. But I like ice skating.
Izzy: Me too! Let's go ice skating after school.
Becky: Great idea!
Ryan: I'm not very keen on ice skating. What do you think of bowling?
Becky: Bowling? I hate it.
Ryan: Oh. Actually, I don't mind ice skating.
Izzy: There's the bell. I've got maths, then history.
Becky: I've got PE now. I love PE! See you after school, Izzy!
Izzy: Bye, Becky.
Ryan: Yeah ... Bye ...
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Ryan: Chào, Izzy. Anh có thể ngồi đây không?
Izzy: À được, tất nhiên rồi. Đây là Becky. Cậu ấy là học sinh mới.
Ryan: Chào Becky. Anh là Ryan, anh trai của Izzy.
Becky: Xin chào. Hân hạnh được gặp anh!
Ryan: Em đến từ đâu thế Becky?
Becky: Em đến từ Luân Đôn. Em mới chuyển đến đây hai tuần trước.
Ryan: Anh thích Luân Đôn lắm. Anh có vài người bạn ở đó. Thi thoảng anh đến thăm bọn họ và đi trượt ván.
Izzy: Cậu có thích đi trượt ván không, Becky?
Becky: Không hẳn. Nhưng tớ thích đi trượt băng.
Izzy: Mình cũng vậy! Tụi mình đi trượt băng sau giờ học đi.
Becky: Ý hay đấy!
Ryan: Anh không thích đi trượt băng cho lắm. Thế còn đi chơi bowling thì sao?
Becky: Bowling ư? Em ghét nó lắm.
Ryan: Ồ. Thật ra thì, đi trượt băng thì anh cũng không phiền lắm.
Izzy: Chuông reo rồi. Mình có tiết toán, sau đó là lịch sử.
Becky: Bây giờ mình có tiết thể dục. Mình yêu môn đó. Hẹn cậu sau giờ học nhé, Izzy!
Izzy: Tạm biệt, Becky.
Ryan: Ừ ... Tạm biệt ...
Lời giải chi tiết:
The boy who is standing is Ryan. The two girls sitting at the table are Izzy and Becky.
(Bạn trai đang đứng là Ryan. Hai bạn gái đang ngồi là Izzy và Becky.)
Bài 3
Video hướng dẫn giải
3. Are the sentences true or false? Write T or F.
(Những câu sau đây là đúng hay sai. Viết T hoặc F.)
1. This is the first time Izzy and Ryan have met.
2. This is the first time Becky and Ryan have met.
3. Ryan sometimes goes skateboarding in London.
4. Becky does not like skateboarding or bowling.
5. Ryan and Becky agree to go ice skating after school.
6. Izzy and Becky have got PE next.
Lời giải chi tiết:
1. F | 2. T | 3. T | 4. T | 5. F | 6. F |
1. F
This is the first time Izzy and Ryan have met.
(Đây là lần đầu tiên Izzy và Ryan gặp nhau.)
Thông tin: I'm Ryan, Izzy's brother.(Anh là Ryan, anh trai của Izzy.)
2. T
This is the first time Becky and Ryan have met.
(Đây là lần đầu tiên Becky và Ryan gặp nhau)
Thông tin: This is Becky. She's new. (Đây là Becky. Cậu ấy là học sinh mới.)
3. T
Ryan sometimes goes skateboarding in London.
(Ryan thi thoảng đi trượt ván ở Luân Đôn.)
Thông tin: I love London. I've got friends there. I sometimes visit them and we go skateboarding.
(Anh thích Luân Đôn lắm. Anh có vài người bạn ở đó. Thi thoảng anh đến thăm bọn họ và đi trượt ván.)
4. T
Becky does not like skateboarding or bowling.
Thông tin:
Izzy: Do you like skateboarding, Becky?
(Cậu có thích đi trượt ván không, Becky?)
Becky: Not really. But I like ice skating.
(Không hẳn. Nhưng tớ thích đi trượt băng.)
Becky: Bowling? I hate it. (Bowling ư? Em ghét nó lắm.)
5. F
Ryan and Becky agree to go ice skating after school.
(Ryan và Becky đồng ý đi trượt băng sau giờ học.)
Thông tin:
Izzy: Me too! Let's go ice skating after school.
(Mình cũng vậy! Tụi mình đi trượt băng sau giờ học đi.)
Becky: Great idea! (Ý hay đấy!)
Ryan: I'm not very keen on ice skating. What do you think of bowling?
(Anh không thích đi trượt băng cho lắm. Thế còn đi chơi bowling thì sao?)
6. F
Izzy and Becky have got PE next.
(Izzy và Becky đều có môn Thể dục tiếp đó.)
Thông tin:
Izzy: There's the bell. I've got maths, then history.
(Chuông reo rồi. Mình có tiết toán, sau đó là lịch sử.)
Becky: I've got PE now. I love PE! See you after school, Izzy!
(Bây giờ mình có tiết thể dục. Mình yêu môn đó. Hẹn cậu sau giờ học nhé, Izzy!)
Bài 4
Video hướng dẫn giải
4. VOCABULARY Add three words from the dialogue in exercise 2 to each list.
(Thêm 3 từ trong đoạn hội thoại trong bài 2 vào mỗi danh sách.)
Sports and hobbies | School subjects |
board games | drama |
drawing | IT (information technology) |
Lời giải chi tiết:
Sports and hobbies (Môn thể thao và sở thích) | School subjects (Các môn học ở trường) |
board games (trò chơi trên bàn cờ) | drama (kịch) |
drawing (vẽ) | IT (information technology) (công nghệ thông tin) |
skateboarding (trượt ván) | math(toán) |
ice skating(trượt băng) | history (lịch sử) |
bowling (chơi bóng bowling) | PE (thể dục) |
Bài 5
Video hướng dẫn giải
5. Work in pair. How many more words can you add to the list in exercise 4 in three minutes?
(Làm việc theo cặp. Bạn có thể thêm bao nhiêu từ vào trong danh sách ở bài 4 trong vòng 3 phút?)
Lời giải chi tiết:
Subjects (môn học): chemistry (hóa học), geography (địa lí), music(âm nhạc)
Hobbies (sở thích): gymnastics (thể dục dụng cụ), chess (cờ vua), dancing (nhảy)
Bài 6
Video hướng dẫn giải
6.KEY PHRASES Label the phrases below A (like), B (OK) or C (don't like). Which phrases are in the dialogue in exercise 2?
(Xếp các cụm từ bên dưới vào các nhóm A (thích), B (cũng được), C (không thích). Cụm từ nào bên dưới xuất hiện trong đoạn hội thoại trong bài 2?)
Like and dislike
I can’t stand…
I don’t mind…
I hate…
I love…
I (quite) like…
I’m really keen on…
… isn’t bad…
… is great…
… is terrible…
Lời giải chi tiết:
A(thích) | B(cũng được) | C(không thích) |
I love… (Tôi yêu) | I don’t mind… (Tôi không ngại) | I can’t stand… (Tôi không thể chịu nổi) |
I’m really keen on… (Tôi rất háo hức) | … isn’t bad… (không tệ) | I hate… (Tôi ghét) |
… is great… (tuyệt vời) | I (quite) like… (Tôi (khá) thích) | … is terrible… (thật tệ) |
Bài 7
Video hướng dẫn giải
7.SPEAKING Work in pairs. Give opinions of school subjects. Use the phrases in exercise 6.
(Làm việc theo cặp. Đưa ra ý kiến về các môn học trong trường. Sử dụng các cụm từ trong bài 6.)
History isn't bad. (Môn Lịch sử không tệ.)
I quite like PE. (Tôi khá thích môn Thể dục.)
Lời giải chi tiết:
I can’t stand chemistry.(Tôi không thể chịu nổi môn Hóa học.)
I don’t mind physics. (Tôi không ngại môn Vật lý.)
I hate PE. (Tôi ghét môn Thể dục.)
I love English. (Tôi yêu môn Tiếng Anh.)
I quite like math.(Tôi khá thích môn Toán.)
I’m really keen on literature.(Tôi rất háo hức với môn Ngữ văn.)
Geography isn’t bad. (Môn Địa lý cũng không tệ.)
History is great. (Môn Lịch sử thật tuyệt.)
Biology is terrible. (Môn Sinh học thật kinh khủng.)
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 10 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 10, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 10 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng Anh 10 Unit I IA. Vocabulary của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.