Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện “Sự tích cây thì là” với những chi tiết sáng tạo.
Câu 1
Viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở trang 97 và đoạn văn đã viết ở trang 101.
Lưu ý:
– Em chọn cách viết nào để có đoạn mở bài hấp dẫn?
– Em kể lại câu chuyện thể nào?.
+ Kể đầy đủ các sự việc của câu chuyện.
+ Kể chi tiết hơn đối với sự việc em chọn.
+ Thêm vào một sự việc những chi tiết sáng tạo giúp câu chuyện sinh động, lôi cuốn hơn tả đặc điểm của các loài cây; kể lại hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật; bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật,...
– Em viết đoạn kết bài thế nào để người đọc ấn tượng?
Phương pháp giải:
Em viết bài văn dựa vào dàn ý đã lập ở trang 97 và đoạn văn đã viết ở trang 101.
Lời giải chi tiết:
Trong các câu chuyện em đã được học, em thích nhất là câu chuyện Sự tích cây thì là.
Ngày xưa, các loài cây đều chưa có tên. Một hôm, Trời tập hợp chúng lại để ban cho mỗi loài một cái tên. Các loài cây đều đến thật sớm. Ai ai cũng hớn hở mong chờ được Trời đặt cho một cái tên thật đẹp. Mỗi loài cây đều diện bộ trang phục xinh đẹp nhất và khoe điểm nổi bật nhất của mình.
Cây có hương thơm dịu được Trời đặt tên là lan. Cây có điệu múa nhịp nhàng được đặt là tóc tiên. Loài cây có dáng đứng hiên ngang được gọi là thông. Các loại rau có cũng có mặt đông đủ để xin Trời những cái tên thật đẹp như quế, tía tô, húng,...
Đến cuối ngày, khi Trời đã mệt, một nhành cây nhỏ mới vội vã chạy đến. Nó thở hổn hển, nói:
- Con xin lỗi vì bận chăm sóc bà đang bị bệnh nên con đã đến muộn. Xin Trời hãy thương tình đặt cho con một cái tên.
Cảm động trước lòng hiếu thảo của cây nên Trời không trách phạt mà thương vô cùng. Nhưng lúc này, Trời chưa nghĩ ra được tên gì hay. Ông suy nghĩ mãi rồi ngập ngừng:
– Tên của con... thì là... thì là...
Nhành cây nghe vậy mừng quá, hét toáng lên:
– Tôi có tên rồi! Tên tôi là "thì là”!
Nó vội vàng cảm ơn Trời rồi chạy về nhà khoe với bà của mình. Nó đâu biết rằng “thì là” không phải là tên Trời đặt cho, mà chỉ là lời nói ngập ngừng của ông khi chưa nghĩ ra cho nó một cái tên. Bà khen cậu:
- Con có một cái tên thật đặc biệt!
Muôn loài đều rất yêu thích tên của cậu.
Từ đó, muôn loài gọi nó là cây thì là.
Câu 2
Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em.
Gợi ý:
- Lời kể
- Các chi tiết sáng tạo
- Trình tự các sự việc
- Chính tả
- ?
Phương pháp giải:
Em đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em dựa vào gợi ý.
Lời giải chi tiết:
Em đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em.
Vận dụng
Kể về một buổi sum họp của gia đình em.
Nội dung này có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng.
Có thể đây là một lỗi nhập liệu hoặc một đoạn mã bị hỏng.
Tôi không thể giải thích hoặc viết lại nó một cách có ý nghĩa.
Phương pháp giải:
Em nhớ lại một buổi sum họp của gia đình em và kể lại.
Gợi ý:
- Gia đình em sum họp vào dịp nào?
- Vào dịp đó, gia đình em thường làm gì?
- Cảm xúc của em ra sao?
Lời giải chi tiết:
Những ngày cận Tết là những ngày mà em vô cùng yêu thích. Bởi đó là những khoảnh khắc mà cả gia đình em cùng bên nhau dọn dẹp, chuẩn bị đón chào năm mới. Nhưng thích nhất vẫn là chiều 28 Tết.
Chiều ấy, chị Hai đi học ở Sài Gòn sẽ về đến nhà, mang theo những món quà chị mua ở Thành Phố. Cũng lúc ấy, bố mẹ em hoàn thành nốt công việc ở cơ quan và bắt đầu nghỉ Tết. Cả nhà sẽ xúm xít cùng nhau nói nói cười cười. Chờ cả năm, giờ mọi người mới được thảnh thơi đoàn tụ. Bữa cơm tối 28 ấy, là bữa cơm đoàn viên ngon nhất đầu tiên của mùa Tết. Bố sẽ bắt con gà vào làm thịt, mẹ thì ra vườn hái quả, hái rau vào nấu. Em thì cùng chị ngồi cuốn nem, nướng thịt mà mẹ mua từ sáng. Mùi thức ăn thơm nức mũi tỏa ra từ bếp. Trong lúc ấy, mọi người phấn khởi kể chuyện ríu ran. Chị Hai kể chuyện ở trên Sài Gòn mọi người đón Tết ra sao, chuyến xe khách chiều nay về nhà có gì thú vị. Bố mẹ kể chuyện đón Tết ở cơ quan, rồi bàn về kế hoạch chuẩn bị cho Tết vào hai ngày tới. Em thì say sưa ngồi nghe, đến lúc mẹ ba kể chuyện mai đi mua gì, mốt đi sắm thì thì sung sướng vỗ tay hưởng ứng. Chà, không khí mới ấm áp và hạnh phúc làm sao.
Chuẩn bị xong xuôi, cả nhà cùng nhau ăn cơm khi đã muộn hơn thường ngày. Nhưng chẳng có ai là vội vàng cả, vì ngày mai cả nhà đã bắt đầu nghỉ Tết rồi mà. Mở một bài nhạc xuân vui tai, cả nhà ăn uống vui vẻ bên mâm cơm vừa nấu. Tối nay, không cần vừa ăn vừa gọi video cho chị Hai ở Sài Gòn nữa rồi. Có chị, mâm cơm gia đình thêm hạnh phúc.
Buổi tối sum vầy ấy, chính là tín hiệu một cái Tết đầm ấm đã bắt đầu ở ngôi nhà nhỏ của em.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 5: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 1) trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.