Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Bày tỏ suy nghĩ của em khi đọc câu thơ sau: Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Hồ Chí Minh
Khởi động
Trả lời câu hỏi khởi động trang 17 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Bày tỏ suy nghĩ của em khi đọc câu thơ sau:
Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Hồ Chí Minh
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ câu thơ, suy nghĩ và bày tỏ suy nghĩ của mình.
Lời giải chi tiết:
Câu thơ đã khẳng định tầm quan trọng của việc trồng cây - hành động giúp cho đất nước thêm tươi trẻ, phát triển, như là đang bước tới mùa xuân của chính mình vậy. Em thấy mình cần trồng thật nhiều cây xanh.
Nội dung bài đọc
| Bài thơ nói về câu chuyện các bạn nhỏ đi trồng cây với mong muốn phủ xanh đồi trọc. Các bạn làm việc rất vui vẻ, hào hứng khiến cho thiên nhiên cũng vui theo. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp, con người cần trồng cây xanh. |
Bài đọc 1
Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Đọc bài thơ:
Mùa xuân em đi trồng cây
Mùa xuân em đi trồng cây
Nắng lên từ phía bàn tay em trồng
Đồi hoang sẽ hoá rừng thông
Núi loang lổ cháy sẽ bùng màu xanh.
Này em, này chị, này anh
Người vun gốc, kẻ nâng cành non tơ
Dốc nghiêng, mũ nón nhấp nhô
Đàn chim vui, hót líu lo quanh đời.
Gió ngoan chạm giọt mồ hôi
Để gương mặt nở nụ cười hồn nhiên
Nắng xuân lấp lánh mọi miền
Niềm vui háo hức trải trên núi đồi.
Từ bàn tay nhỏ đấy thôi!
Góp mầm xanh với đất trời yêu thương
Rồi đây trên khắp quê hương
Màu xuân xanh biếc nẻo đường tương lai.
Nguyễn Lãm Thắng
Đây có vẻ là một đoạn văn bản bị lỗi hoặc mã hóa, rất khó để giải mã hoàn toàn. Tuy nhiên, có thể nhận thấy một vài từ và cụm từ tiếng Việt như: "Sa", "c", "quan", "NGỘ", "Ô", "VŨ". Các ký tự còn lại có thể là do lỗi nhập liệu, mã hóa không đúng, hoặc là một dạng ký hiệu đặc biệt nào đó. Rất tiếc, không thể cung cấp một bản dịch hoặc diễn giải có ý nghĩa rõ ràng cho toàn bộ đoạn văn bản này.
Ở khổ thơ đầu, bạn nhỏ thể hiện mong ước gì khi trồng cây?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ khổ thơ đầu tiên của bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Ở khổ thơ đầu, bạn nhỏ thể hiện mong ước:
- Đồi hoang sẽ hoá rừng thông
- Núi loang lổ cháy sẽ bùng màu xanh.
Bài đọc 2
Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoạt động trồng cây rất vui?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Những từ ngữ, hình ảnh cho thấy hoạt động trồng cây rất vui:
- Nắng lên từ phía bàn tay em trồng
- Dốc nghiêng, mũ nón nhấp nhô
- Đàn chim vui, hót líu lo quanh đồi.
- Gương mặt nở nụ cười hồn nhiên
- Niềm vui háo hức trải trên núi đồi.
Bài đọc 3
Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Mỗi sự vật sau được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả đó có gì thú vị?
- Đàn chim
- Gió
- Nắng
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ khổ thơ thứ hai và thứ ba của bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
- Đàn chim: vui, hót líu lo
- Gió: ngoan chạm giọt mồ hôi
- Nắng: lấp lánh
=> Cách tả đó khiến các sự vật trở nên sinh động, gần gũi, gợi hình gợi cảm hơn.
Bài đọc 4
Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Theo em, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Tác giả muốn gửi gắm thông điệp mọi người nên trồng cây vì cây mang lại rất nhiều lợi ích.
Học thuộc lòng bài thơ.
Đọc mở rộng
Trả lời câu hỏi đọc mở rộng trang 18 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Giữ mãi màu xanh
(a) Tìm đọc truyện hoặc đoạn kịch:
Gợi ý về việc bảo vệ môi trường:
Người gác rừng tí hon (Nguyễn Thị Cảm Châu)
Người đi săn và con nai (Tô Hoài)
Truyện dân gian Việt Nam (về ước mơ chinh phục thiên nhiên)
Người mẹ (Hans Christian Andersen, dịch bởi Đm Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn)
(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:
Gợi ý về việc bảo vệ môi trường:
Người gác rừng tí hon (Nguyễn Thị Cảm Châu)
Người đi săn và con nai (Tô Hoài)
Truyện dân gian Việt Nam (về ước mơ chinh phục thiên nhiên)
Người mẹ (Hans Christian Andersen, dịch bởi Đm Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn)
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Truyện hoặc đoạn kịch đã đọc.
– Nhật kí đọc sách.
- ?
d. Thi "Tuyên truyền viên nhí": Kể và nêu bài học rút ra từ câu chuyện hoặc đoạn kịch.
e. Ghi chép tóm tắt về một truyện hoặc đoạn kịch được nghe bạn kể bằng 4 – 5 câu.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc truyện hoặc đoạn kịch dựa vào gợi ý và hoàn thành yêu cầu.
Lời giải chi tiết:
Em tìm đọc truyện hoặc đoạn kịch dựa vào gợi ý và hoàn thành yêu cầu.
Ví dụ:
- Tên truyện: Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Tác giả: Truyện truyền thuyết
- Nhân vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, Vua Hùng.
- Các sự việc chính:
+ Vua Hùng tổ chức kén rể.
+ Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn.
+ Vua Hùng ra điều kiện kén rể.
+ Sơn Tinh đến trước, lấy được Mị Nương.
+ Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.
+ Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thủy Tinh thua, rút về.
+ Hằng năm Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.
- Ý nghĩa: truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” là câu chuyện tưởng tượng kì ảo, giải thích hiện tượng lũ lụt của tự nhiên đồng thời thể hiện sức mạnh và ước vọng của người Việt cổ từ ngàn đời nay đó là chế ngự thiên tai, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 3: Mùa xuân em đi trồng cây trang 17 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.