Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Chia sẻ với bạn: – Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học. – Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Khởi động Nội dung bài đọc Bài đọc 1 Bài đọc 2 Bài đọc 3 Bài đọc 4 Đọc mở rộng

Khởi động

Trả lời câu hỏi khởi động trang 125 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn:

– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.

– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Phương pháp giải:

Em dựa vào suy nghĩ của bản thân để nêu những điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học và mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Lời giải chi tiết:

– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học: những kiến thức bổ ích, những người bạn thân thiết, mối quan hệ với thầy cô và những kỉ niệm thật đẹp.

– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm: em thi đỗ vào trường cấp 2 mong muốn, có thêm nhữn người bạn mới, học thêm được nhiều kiến thức bổ ích,….

Nội dung bài đọc

Bài thơ là sự nhìn lại quá trình trưởng thành của một đứa trẻ thông qua những kỷ niệm về mái trường tiểu học và mong ước về tương lai. Bài thơ tập trung vào việc kỷ niệm về những khoảnh khắc đáng nhớ trong quá trình học tập và gắn kết với bạn bè. Tác giả thể hiện sự mong đợi và hy vọng vào những điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống thông qua việc viết thơ và lắng nghe lời khuyên của thầy cô. Bài thơ mang đến một thông điệp tích cực về sự quý trọng của học tập và tình bạn, cũng như niềm tin và hy vọng vào tương lai.

Bài đọc 1

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Đọc bài thơ:

Thơ viết cho ngày mai.

Có một cơn mưa mùa hạ

Lao xao chạm lên hiên nhà

Ve thêu sợi âm thanh mỏng

Dịu dàng trên mấy nhành hoa.

Em đọc một câu chuyện nhỏ

Bâng khuâng nhớ góc sân trường

Nơi muôn nụ cười lấp lánh

Kết đọng thành bao yêu thương.

Bạn bè chuyền tay lưu bút

Qua ô cửa sổ xanh ngời...

“Lớp Sáu ước chung một lớp

Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."

Nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Rất khó để "viết lại cho dễ hiểu" khi không biết ý nghĩa gốc của nó. Tuy nhiên, nếu bạn muốn tôi chỉ đơn giản là bọc từng phần của chuỗi ký tự này vào thẻ `

`, thì đây là kết quả:```html

=x KG 5] Ai E2 4 }

| HÀ 4e te tẠn vn :

vi —^.. ~—Ị| mì — aùi /i BC

```**Lưu ý:** Đây chỉ là việc bọc các phần chuỗi ký tự vào thẻ `

` theo yêu cầu của bạn, chứ không phải là một bản diễn giải có ý nghĩa.

Đã nghe khúc ca vào hạ

Đã nghe phượng thắm trên cành

Ngày mai, chân trời rộng mở

Giục bản chân bước nhanh nhanh...

Ngày mai, muôn điều mới lạ

Viết từ thơ ấu ngọt ngào

Viết từ lời thầy nhắn nhủ

Với bao kì vọng, tin yêu.

Vũ Nguyệt Ánh

`, thì đây là kết quả:```html

=x KG 5] Ai E2 4 }

| HÀ 4e te tẠn vn :

vi —^.. ~—Ị| mì — aùi /i BC

```**Lưu ý:** Đây chỉ là việc bọc các phần chuỗi ký tự vào thẻ `
` theo yêu cầu của bạn, chứ không phải là một bản diễn giải có ý nghĩa.

Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ đầu của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Trong khổ thơ đầu, cơn mưa mùa hạ và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh như "lao xao chạm lên hiên nhà", "ve thêu sợi âm thanh mỏng", và "dịu dàng trên máy nhành hoa sáng tạo". Đây là những hình ảnh và âm thanh sống động, tạo nên bức tranh mùa hạ dịu dàng và lãng mạn.

Bài đọc 2

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ thứ 2 và thứ 3 của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường vì đó là nơi đầy những kỷ niệm đẹp và ý nghĩa trong cuộc đời của mình. Mái trường không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi gắn kết bạn bè, trải qua những khoảnh khắc đáng nhớ và tạo ra những mối quan hệ thân thiết.

Bài đọc 3

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ cuối của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Tác giả muốn nhắn nhủ với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối rằng ngày mai là một ngày mới, một cơ hội để khám phá điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống. Tác giả muốn khích lệ bạn nhỏ hãy tiếp tục viết những dòng thơ ấu ngọt ngào, lắng nghe lời thầy nhắn nhủ và sống với tình yêu và hy vọng.

Bài đọc 4

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.

Phương pháp giải:

Em đọc bài thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Khi đọc bài thơ, em có thể cảm nhận được sự ấm áp và tình cảm gắn kết với mái trường và bạn bè. Cảm xúc của em có thể là sự hoài niệm về những kỷ niệm đẹp và sự phấn khích trước những điều mới mẻ và thú vị đang đến.

* Học thuộc lòng bài thơ.

Đọc mở rộng

Trả lời câu hỏi đọc mở rộng trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Chân trời rộng mở

(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:

Gợi ý:

Về sự sáng tạo của thiều nhi

Tiếng sáo

Câu chuyện vẽ tranh Hoàng Trung Thông

Võ Quảng

Ai sát biển len rời?

Em là hoa hồng nhỏ

Minh Huế

Trịnh Công Sơn

Lá

m¬

b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:

Về sự sáng tạo của thiều nhi

Tiếng sáo

Câu chuyện vẽ tranh Hoàng Trung Thông

Võ Quảng

Ai sát biển len rời?

Em là hoa hồng nhỏ

Minh Huế

Trịnh Công Sơn

Lá

m¬

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.

- Nhật kí đọc sách.

– Hình ảnh em thích.

d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát.

e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc

lời bài hát được bạn chia sẻ.

Phương pháp giải:

Em tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát và hoàn thành theo hướng dẫn.

Lời giải chi tiết:

BÀI HÁT: NỤ CƯỜI

Nhạc ngoại - Lời Việt: Phạm Tuyên

Cho trời sáng lên và áng mây tươi hồng

Cầu vồng lên lung linh bao ánh sáng ở khắp trời

Nụ cười tươi chúng ta cùng chung niềm vui

Trong cuộc sống đầm ấm yên vui ta cùng cất tiếng cười

Để làn mây không bay đi xa

Những giọt mưa bay bay bên ta

Để dòng nước từ con suối xinh thành dòng sông sóng xô

Tiếng cười vui luôn bên ta

Tiếng cười sẽ luôn luôn ngân xa

Tiếng cười là bạn đường tháng năm của tuổi thiếu niên ta

Tiếng cười vui luôn luôn bên ta

Tiếng cười sẽ luôn luôn ngân xa

Tiếng cười là bạn thân tháng năm không thể nào xóa nhòa

Cho vẫn tràn ngập lòng ta.

=> Nghe bài hát "Nụ Cười" của Phạm Tuyên, em cảm thấy lòng mình tràn đầy sự lạc quan và niềm vui. Bài hát như một lời nhắc nhở về tầm quan trọng của nụ cười trong cuộc sống, làm cho thế giới xung quanh ta trở nên sáng sủa và ấm áp hơn. Nụ cười không chỉ là biểu hiện của niềm vui mà còn là nguồn cảm hứng, giúp chúng ta vượt qua khó khăn và chia sẻ yêu thương với mọi người. Bài hát mang lại cho em cảm giác yêu đời, tin tưởng vào những điều tốt đẹp sẽ đến với cuộc sống. Tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong bài hát như nhắc nhở em rằng dù cuộc sống có bao nhiêu sóng gió thì nụ cười luôn là chìa khóa mở ra hạnh phúc và mang lại sức mạnh để ta tiếp tục bước đi trên con đường của mình.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.