Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu: ấm 1 Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình. 2 Có tác dụng giữ cho cơ thể không bị lạnh. 3 Có tác dụng tạo nên cảm giác êm dịu, dễ chịu. a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển? b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ “ấm”.

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Đọc các nghĩa của từ “ấm” và thực hiện yêu cầu:

ấm

1 Có nhiệt độ cao hơn mức trung bình.

2 Có tác dụng giữ cho cơ thể không bị lạnh.

3 Có tác dụng tạo nên cảm giác êm dịu, dễ chịu.

a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển?

b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ “ấm”.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ nghĩa của các từ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Nghĩa 1 là nghĩa gốc. Nghĩa 2, 3 là nghĩa chuyển.

b.

- Thời tiết hôm nay rất ấm áp.

- Chúng mình nên mặc áo ấm vào mùa đông.

- Lời khen của mẹ khiến tôi cảm thấy ấm lòng.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Tìm 1 – 2 từ đồng nghĩa có thể thay cho từ in đậm trong mỗi câu sau:

a. Cả lớp tích cực tham gia phong trào "Kế hoạch nhỏ".

b. Học kì vừa qua, Nam đã nỗ lực vươn lên trong học tập.

c. Uyên Phương say sưa luyện tập để chuẩn bị tham gia cuộc thi "Giọng hát Việt nhí".

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ nghĩa của các từ im đậm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. hăng hái

b. cố gắng

c. chăm chỉ

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Phương pháp giải:

Em tiến hành viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một bạn học sinh có nhiều cố gắng trong học tập mà em biết, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Gợi ý:

- Đó là ai?

- Người đó đã có cố gắng trong học tập như thế nào?

- Cảm xúc của em?

Lời giải chi tiết:

Là một học sinh giỏi, ham học lại rất chăm chỉ và có tinh thần vượt khó nên Phước Anh rất được thầy cô và bạn bè trong trường quý mến. Ở nhà Phước Anh cũng hết mực hiếu thảo, siêng năng khi thay mẹ chăm sóc bà ngoại, đảm đang tháo vát trong việc nhà. Tinh thần hiếu học và ý chí nghị lực vươn lên của Phước Anh thật đáng khâm phục. Với tất cả bản lĩnh mà mình có, tôi tin rằng nhất định Phước Anh sẽ có một tương lai tươi sáng.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 4: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.