Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 3 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Hát một bài hát về đôi bàn tay. Đôi bàn tay giúp em làm những việc gì? Trong khổ thơ đầu, hai bàn tay của bạn nhỏ được so sánh với hình ảnh nào? Hai bàn tay thân thiết với bạn nhỏ như thế nào? Em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao? Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính. Chia sẻ với bạn cách em tìm bài đã đọc.

Nội dung

Hai bàn tay luôn đồng hành, gắn bó với bạn nhỏ trong công việc, cuộc sống hằng ngày. Bạn nhỏ rất yêu quý đôi tay của mình.

Phần I

Hát một bài hát về đôi bàn tay.

Phương pháp giải:

Em hãy chọn một bài hát mình biết về đôi bàn tay và hát bài hát ấy.

G: Em có thể hát các bài hát sau:

- Múa cho mẹ xem

- Đôi bàn tay

- Bàn tay mẹ

Lời giải chi tiết:

Em hát bài hát về đôi bàn tay.

Câu 2

Trao đổi: Đôi bàn tay giúp em làm những việc gì?

Phương pháp giải:

Em thường dùng đôi bàn tay mình để làm những việc gì?

Lời giải chi tiết:

Em thấy, bàn tay của em đã làm được nhiều công việc khác nhau như: tập viết chữ, vẽ tranh, múa, quét nhà, nhặt rau, nghe điện thoại, chải tóc, tưới cây, sắp xếp đồ đạc trong nhà...

Phần II

Hai bàn tay em

(Trích)

Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành

Hoa hồng hồng nụ

Cánh tròn ngón xinh.

Đêm em nằm ngủ

Hai hoa ngủ cùng

Hoa thì bên má

Hoa ấp cạnh lòng.

 Vui lòng cung cấp nội dung bạn muốn tôi viết lại. Tôi sẽ viết lại nội dung đó cho dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

`.

 Vui lòng cung cấp nội dung bạn muốn tôi viết lại. Tôi sẽ viết lại nội dung đó cho dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

`.

Tay em đánh răng

Răng trắng hoa nhài.

Tay em chải tóc

Tóc ngời ánh mai.

Giờ em ngồi học

Bàn tay siêng năng

Nở hoa trên giấy

Từng hàng giăng giăng.

Có khi một mình

Nhìn tay thủ thỉ:

- Em yêu em quý

Hai bàn tay em.

Huy Cận

(:) Giăng giăng: dàn ra theo chiều ngang.

Câu 1

Trong khổ thơ đầu, hai bàn tay của bạn nhỏ được so sánh với hình ảnh nào?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ khổ thơ đầu để xem hai bàn tay bạn nhỏ được so sánh với hình ảnh nào.

Lời giải chi tiết:

Hai bàn tay của bạn nhỏ được so sánh với hoa đầu cành.

Câu 2

Hai bàn tay thân thiết với bạn nhỏ như thế nào?

Lì bì (khi m5)

Khi đánh răng

Khi học bài

Khi một mình

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các khổ thơ còn lại xem khi bạn nhỏ ngủ, đánh răng, học bài, khi một mình thì bàn tay thân thiết với bạn nhỏ như thế nào?

Lời giải chi tiết:

- Khi bạn nhỏ ngủ, hai bàn tay ngủ cùng, một tay bên má và một tay bên lòng.

- Khi bạn nhỏ đánh răng, hai bàn tay đánh răng trắng như hoa nhài.

- Khi bạn nhỏ học bài, bàn tay siêng năng viết từng hàng chữ trên vở của bạn nhỏ.

- Khi bạn nhỏ một mình, bạn nhỏ thủ thỉ với đôi bàn tay rằng bạn yêu quý hai bàn tay.

Câu 3

Em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời theo ý kiến riêng của mình.

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Em thích nhất là chi tiết khi bạn nhỏ một mình, bạn nhỏ thủ thỉ với đôi bàn tay. Hình ảnh này làm em cảm thấy bạn nhỏ và đôi bàn tay giống như hai người bạn thân thiết, luôn yêu thương và chia sẻ cùng nhau.

Bài tham khảo 2:

Em thích nhất chi tiết đôi bàn tay ở bên bạn nhỏkhi bạn nhỏ học bài. Vì đôi bàn tay của bạn viết lên những dòng chữ đẹp giống như những bông hoa đang nở trên giấy, từng hàng, từng hàng ngay ngắn.

Câu 4

Nói về những việc em nên làm để giữ gìn đôi bàn tay.

Phương pháp giải:

Em hãy suy nghĩ xem, em nên làm gì để giữ gìn đôi bàn tay mình?

Lời giải chi tiết:

Em nên giữ đôi tay sạch sẽ, em thường xuyên rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng sau khi đi chơi, đi học về, sau khi đi vệ sinh...

Câu 5

a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

Đây là tác giả?

Tên sách, báo.

Có lời bồi đọc. Ý nghĩa của nó.

...

b. Chia sẻ với bạn cách em tìm bài đã đọc.

Phương pháp giải:

a. Em hãy tìm và đọc một bài bài đọc về trường học, sau đó ghi vào phiếu đọc sách các thông tin sau: Tên bài văn, tác giả, đoạn văn em thích, câu văn hay, hình ảnh đẹp,…

b. Em hãy nhớ lại bài đọc đã đọc và chia sẻ với bạn cách em đã tìm ra bài đọc.

Lời giải chi tiết:

a.

Bài 1:

Đây là tác giả?

Tên sách, báo.

Có lời bồi đọc. Ý nghĩa của nó.

...

Tên bài đọc: Cún con

Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng

Nội dung: Bài đọc nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho chú cún con của mình.

Sách báo: báo Nhi Đồng

Bài đọc 2:

Tên bài đọc: Mưa

Tác giả: Trần Đăng Khoa (1967)

Sách, báo: Tập thơ Góc sân và khoảng trời (1968)

Nội dung: Miêu tả cảnh vật thiên nhiên trước và trong cơn mưa rào ở làng quê, qua đó cho thấy tình yêu thiên nhiên, làng quê của tác giả Trần Đăng Khoa.

b. Em có thể tham khảo một số cách sau:

- Em tìm được trên báo: Báo Nhi đồng, Báo Thiếu niên Tiền Phong,…

- Em tìm trong sách thơ, truyện dành cho thiếu nhi.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 3 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 3, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 3 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 3: Hai bàn tay em trang 47, 48 SGk Tiếng Việt 3 tập 1 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.