Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 3 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. Tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý. Chơi trò chơi Em là vận động viên.

Câu 1

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi. 

Tiếng còi vừa vang lên, cuộc thi kéo co giữa lớp tôi và lớp 3C bắt đầu.

Chúng tôi cố hết sức nắm sợi dây thừng, người lùi lại phía sau, chân bám chặt xuống đất. Lúc đầu, sợi dây gần như không nhúc nhích.

Mồ hôi chúng tôi túa ra, mặt đỏ lên dưới ánh nắng. Trong tiếng trống:

và tiếng hò reo cổ vũ, sợi dây khi thì nhích qua trái, khi lại nhích qua phải.

Hơn một phút sau, sợi dây nhích dồn sang phía lớp tôi...

Cả đội cùng nỗ lực kéo đội bạn qua vạch ranh giới để giành chiến thắng. Chúng tôi hò hét vang cả một góc sân trường.

Mơi Trâm Anh

a. Các bạn thi đấu môn thể thao gì? 

b. Hiệu lệnh nào cho biết cuộc thi bắt đầu? 

c. Diễn biến cuộc thi có gì thú vị? 

d. Cảm xúc của khán giả thế nào?

e, Cuộc thi kết thúc ra sao?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi liên quan.

Lời giải chi tiết:

a. Các bạn thi đấu môn thể thao: kéo co

b. Hiệu lệnh cho biết cuộc thi bắt đầu: sau tiếng còi

c. Diễn biến cuộc thi có thú vị:

Chúng tôi cố hết sức nắm sợi dây thừng, người hơi ngả ra sau, chân bám chặt xuống đốt. Lúc đầu, sợi dây gần như không nhúc nhích. Trong tiếng trống và tiếng hò reo cổ vũ, sợi dây khi thì nhích qua trái, khi lại nhích qua phải. Hơn một phút sau, sợi dây nhích dồn sang phía lớp bạn nhỏ. Cả đội cùng nỗ lực kéo đội bạn qua vạch ranh giới để giành chiến thắng. Mọi người hò hét vang cả một góc sân trường.

d. Cảm xúc của khán giả: phấn khích, hò hét vang cả một góc sân

e. Cuộc thi kết thúc:

Hơn một phút sau, sợi dây nhích dồn sang phía lớp bạn nhỏ. Cả đội cùng nỗ lực kéo đội bạn qua vạch ranh giới để giành chiến thắng. Mọi người hò hét vang cả một góc sân trường.

Câu 2

Tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý: 

c &z lu SỐ gA ==—

E=E7ơ:-7-972727:7727277777777-777-7777-777--:772077-7--77-777/0N 00-7275

Phương pháp giải:

Em hãy dựa vào gợi ý để tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã chứng kiến hoặc tham gia:

- Khi có hiệu lệnh bắt đầu trận đấu, các vận động viên thế nào, người tham gia cổ vũ ra sao?

- Trong quá trình diễn ra trận đấu, các vận động viên thế nào, người tham gia cổ vũ ra sao?

- Khi kết thúc trận đấu, các vận động viên thế nào, người tham gia cổ vũ ra sao?

Lời giải chi tiết:

Khi hiệu lệnh "bắt đầu" vang lên vận động viên bắt đầu từ vạch xuất phát, với tư thế sẵn sàng tất cả lao nhanh người về phía trước.

Sau khi xuất phát, các vận động viên thi đấu rất căng thẳng và kịch liệt, ai cũng lăm lăm về đích. Tất cả người xem hò reo trong sự phần khích, hồi hộp.

Trận đấu kết thúc khi các vận động viên lần lượt cán đích. Không khí lại càng thêm rộn rã với những tràng pháo tay vang dội.

Vận dụng

Chơi trò chơi Em là vận động viên: 

• Kể tên một số trò chơi vận động mà em được học trong giờ Giáo dục Thể chất. 

• Nói về cảm xúc của em khi tham gia các trò chơi. 

Phương pháp giải:

Em thi kể tên các số trò chơi vận động mà em được học trong giờ Giáo dục Thể chất cùng các bạn.

Chia sẻ cảm xúc của em sau khi chơi: vui, hứng thú, phấn khởi, thoải mái, thư giãn,….

Lời giải chi tiết:

Một số trò chơi: 

Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh

Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn

Trò chơi Chuyển nhanh, nhảy nhanh

Trò chơi Qua cầu tiếp sức

Trò chơi Bóng chuyền sáu

Trò chơi Trao tín gậy

Tham khảo: Sau khi chơi trò chơi vận động em cảm thấy vô cùng vui vẻ vì được chơi và tham gia cùng các bạn, em còn thấy thật thoải mái và thư giãn sau các tiết học.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 3 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 3, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 3 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 2: Thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao đã tham gia trang 46 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.