Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 11 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

1. Rewrite the sentences without changing their meanings. 2. Use the words and phrases below, and add some words where necessary to make meaningful sentences. You may need to change the forms of some nouns and verbs.3. Write an article (150-180 words) about the pros and cons of teens getting part-time jobs. Use the suggested ideas in the table, and in 1 and 2 to help you and/or your own ideas.

Bài 1

1. Rewrite the sentences without changing their meanings.

(Viết lại câu sao cho nghĩa không thay đổi.)

1. Secondary school students can earn extra pocket money by taking part-time jobs.

→ Taking part-time jobs can help ________________________ money.

2. Teenagers can buy some of the things they need or want with the money they earn.

→ The money teenagers earn can be used to __________________________.

3. Teenagers are forced to learn how to manage their time better when they have part-time jobs.

→ Having part-time jobs forces teenagers _________________________ better.

4. Students have to be more efficient at working and studying.

→ Students have to ________________________________________ efficiently.

5. Students have to make better use of their time.

→ Students have to be _________________________________________________.

6. Teenagers can develop communication skills by interacting with different people.

→ Interaction with different people can help ______________________________________.

7. Students can become aware of cultural differences in the workplace.

→ Students can become familiar _______________________________________ the workplace.

8. Having a part-time job can help a teenager gain work experience.

→ A teenager can ______________________________________ by having a part-time job.

Lời giải chi tiết:

1. Taking part-time jobs can help secondary school students earn extra pocket money.

(Làm việc bán thời gian có thể giúp học sinh trung học kiếm thêm tiền tiêu vặt.)

2. The money teenagers earn can be used to buy some of the things they need or want.

(Số tiền mà thanh thiếu niên kiếm được có thể được sử dụng để mua một số thứ chúng cần hoặc muốn.)

3. Having part-time jobs forces teenagers to (learn how to) manage their time better.

(Có công việc bán thời gian buộc thanh thiếu niên phải (học cách) quản lý thời gian của mình tốt hơn.)

4. Students have to work and study more efficiently.

(Học sinh phải làm việc và học tập hiệu quả hơn.)

5. Students have to be better at using their time.

(Học sinh phải sử dụng thời gian tốt hơn.)

6. Interaction with different people can help teenagers develop communication skills.

(Tương tác với những người khác nhau có thể giúp thanh thiếu niên phát triển kỹ năng giao tiếp.)

7. Students can become familiar with cultural differences in the workplace.

(Học sinh có thể làm quen với sự khác biệt về văn hóa tại nơi làm việc.)

8. A teenager can gain work experience by having a part-time job.

(Một thiếu niên có thể tích lũy kinh nghiệm làm việc bằng cách đi làm thêm.)

Bài 2

2. Use the words and phrases below, and add some words where necessary to make meaningful sentences. You may need to change the forms of some nouns and verbs.

(Sử dụng các từ và cụm từ dưới đây, thêm một số từ cần thiết để tạo thành câu có nghĩa. Bạn có thể cần phải thay đổi hình thức của một số danh từ và động từ.)

1. Secondary school student / who take / part-time job / may become tired / stressed.

2. Teen / work / be often very busy / have less time / rest and study.

3. Teenagers / work / study / the same time / may not / get enough sleep.

4. lack / sleep / can cause / tiredness / illnesses / such / the common cold / the flu.

5. When / exam / get nearer, working teen / may feel more stressed / because / the need / study.

6. Working teen / may not / be able / good grades / if they fail / balance / work / study.

7. Working / student / should / keep in mind / that studying / always / come first.

8. Part-time job / may force / student / ignore their studies / drop out of school.

Lời giải chi tiết:

1. Secondary school students who take part-time jobs may become tired and stressed.

(Học sinh trung học đi làm thêm có thể trở nên mệt mỏi và căng thẳng.)

2. Teens who work are often very busy and have less time to rest and study.

(Thanh thiếu niên đi làm thường rất bận rộn, ít có thời gian nghỉ ngơi và học tập.)

3. Teenagers who work and study at the same time may not get enough sleep.

(Thanh thiếu niên làm việc và học tập cùng một lúc có thể không ngủ đủ giấc.)

4. A lack of sleep can cause tiredness and illnesses, such as the common cold or the flu.

(Thiếu ngủ có thể gây ra mệt mỏi và bệnh tật, chẳng hạn như cảm lạnh thông thường hoặc cúm.)

5. When exams get nearer, working teens may feel more stressed because of the need to study.

(Khi các kỳ thi đến gần, thanh thiếu niên đi làm có thể cảm thấy căng thẳng hơn vì phải học.)

6. Working teens may not be able to get good grades if they fail to balance work and study.

(Thanh thiếu niên đi làm có thể không đạt được điểm cao nếu họ không cân bằng giữa công việc và học tập.)

7. Working students should keep in mind that studying always comes first.

(Sinh viên đã đi làm nên ghi nhớ rằng việc học luôn đi đầu.)

8. Part-time jobs may force students to ignore their studies and drop out of school.

(Công việc bán thời gian có thể khiến sinh viên lơ là việc học và bỏ học.)

Bài 3

3. Write an article (150-180 words) about the pros and cons of teens getting part-time jobs. Use the suggested ideas in the table, and in 1 and 2 to help you and/or your own ideas.

(Viết một bài báo (150-180 từ) về những ưu và nhược điểm của thanh thiếu niên khi đi làm thêm. Sử dụng các ý tưởng gợi ý trong bảng, và trong bài 1 và 2 để giúp bạn và/hoặc ý tưởng của riêng bạn.)

Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success 2 1

Teenagers may want to work part-time while still in school. Let’s look at the pros and cons of teens having part-time jobs.

First, ….

Lời giải chi tiết:

Pros and cons of teens getting part-time jobs

Teenagers may want to work part-time while still in school. Let's look at the pros and cons of teens having part-time jobs.

First, a part-time job provides extra pocket money. The money teenagers earn can be used to buy some of the things they need or want. Secondly, they can develop time-management skills. They will have to be more efficient and make better use of their time. Finally, they can learn communication skills by interacting with different people and become aware of cultural differences in the workplace.

On the other hand, working teens may become tired and stressed as they will have less time to rest and study. When working and studying at the same time, they may not get enough sleep, which can cause tiredness and more illnesses, such as the common cold and the flu. So, if teenagers fail to balance work and study, they may not be able to get good grades or may even drop out of school.

In conclusion, teenagers should be aware of both the pros and cons of working part-time. Studying should always come first as poor grades or dropping out of school will affect their future

(Ưu và nhược điểm của thanh thiếu niên nhận công việc bán thời gian

Thanh thiếu niên có thể muốn làm việc bán thời gian khi còn đi học. Hãy xem xét những ưu và nhược điểm của việc thanh thiếu niên có công việc bán thời gian.

Đầu tiên, một công việc bán thời gian cung cấp thêm tiền tiêu vặt. Số tiền thanh thiếu niên kiếm được có thể được sử dụng để mua một số thứ họ cần hoặc muốn. Thứ hai, họ có thể phát triển kỹ năng quản lý thời gian. Họ sẽ phải làm việc hiệu quả hơn và tận dụng thời gian tốt hơn. Cuối cùng, họ có thể học các kỹ năng giao tiếp bằng cách tương tác với những người khác nhau và nhận thức được sự khác biệt về văn hóa tại nơi làm việc.

Mặt khác, thanh thiếu niên đang đi làm có thể trở nên mệt mỏi và căng thẳng vì họ sẽ có ít thời gian hơn để nghỉ ngơi và học tập. Khi làm việc và học tập cùng một lúc, họ có thể không ngủ đủ giấc, điều này có thể gây ra mệt mỏi và nhiều bệnh tật hơn, chẳng hạn như cảm lạnh thông thường và cúm. Vì vậy, nếu thanh thiếu niên không cân bằng giữa công việc và học tập, họ có thể không đạt được điểm cao hoặc thậm chí có thể bỏ học.

Tóm lại, thanh thiếu niên nên nhận thức được cả ưu và nhược điểm của việc làm bán thời gian. Việc học phải luôn được đặt lên hàng đầu vì điểm kém hay bỏ học sẽ ảnh hưởng đến tương lai của các em.)

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 11 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 11, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 11 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Writing - Unit 8. Becoming independent - SBT Tiếng Anh 11 Global Success của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.