Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Welcome to Sydney! Tomorrow, we can take a hop-on hop-off bus to explore the city centre in a day. Firstly, we will see Sydney Harbour Bridge and Sydney Opera House.
Câu 1
1. Listen and repeat.
(Nghe và nhắc lại.)

Phương pháp giải:
Is it time for a trip?
(Đã đến lúc đi du lịch rồinhỉ?)
Is it far from here?
(Nó có xa đây không?)
Câu 2
2. Listen and repeat. Pay attention to the intonation.
(Lắng nghe và lặp lại. Hãy chú ý đến ngữ điệu.)
1. Would you like to go somewhere this morning?
(Bạn có muốn đi đâu đó sáng nay không?)
2. Will we go to Golden Bridge?
(Chúng ta sẽ đến Cầu Vàng chứ?)
3. Can I got there by bicycle?
(Tôi có thể đến đó bằng xe đạp được không?)
4. Do you want to visit Hyde Park?
(Bạn có muốn đến thăm công viên Hyde không?)
Câu 3
3. Let’s chant.
(Hãy hát.)

Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Bạn sẽ ghé thăm thủy cung chứ?
Vâng tôi sẽ. Vâng tôi sẽ.
Bạn có thể đến đó bằng thuyền không?
Vâng tôi có thể. Vâng tôi có thể.
Tôi có thể đến đó bằng thuyền.
Bạn có muốn tham quan công viên nước không?
Em đồng ý. Em đồng ý.
Bạn có thể đến đó bằng xe đạp được không?
Không, tôi không thể. Không, tôi không thể.
Tôi có thể đến đó bằng xe buýt.
Câu 4
4. Read and answer.
(Đọc và trả lời.)
Hi Linh,
Welcome to Sydney! Tomorrow, we can take a hop-on hop-off bus to explore the city centre in a day. Firstly, we will see Sydney Harbour Bridge and Sydney Opera House. Next, we can go to Sea Life Sydney Aquarium by train. Also, we can get to Circular Quay on foot from my house and then go to Taronga Zoo by ferry. It is home to over 4,000 animals. Then, we can go back to Circular Quay to watch a beautiful sunset.
See you soon,
Mary
1. What sights will they see by taking a hop-on hop-off bus?
2. How can they get to Sea Life Sydney Aquarium?
3. How can they get to Circular Quay?
4. How many animals are there at Taronga Zoo?
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Chào Linh,
Chào mừng đến với Sydney! Ngày mai, chúng ta có thể bắt xe buýt hop-on hop-off để khám phá trung tâm thành phố trong một ngày. Đầu tiên chúng ta sẽ ngắm nhìn Cầu Cảng Sydney và Nhà hát Opera Sydney. Tiếp theo, chúng ta có thể đến Thủy cung Sea Life Sydney bằng tàu hỏa. Ngoài ra, chúng ta có thể đi bộ đến Bến cảng tròn từ nhà tôi và sau đó đi đến Sở thú Taronga bằng phà. Đây là nhà của hơn 4.000 loài động vật. Sau đó, chúng ta có thể quay lại Bến Cảng để ngắm hoàng hôn tuyệt đẹp.
Hẹn sớm gặp lại,
Mary
1. Họ sẽ ngắm cảnh gì khi đi xe buýt hop-on hop-off?
2. Làm thế nào họ có thể đến Thủy cung Sea Life Sydney?
3. Làm thế nào họ có thể đến được Bến Cảng?
4. Vườn thú Taronga có bao nhiêu loài động vật?
Lời giải chi tiết:
1. They will see Sydney Harbour Bridge and Sydney Opera House.
(Họ sẽ nhìn thấy Cầu Cảng Sydney và Nhà hát Opera Sydney.)
2. They can go to Sea Life Sydney Aquarium by train.
(Họ có thể đến Thủy cung Sea Life Sydney bằng tàu hỏa.)
3. They can get to Circular Quay on foot.
(Họ có thể đi bộ đến cảng Circular.)
4. There are 4,000 animals at Taronga Zoo.
(Có 4.000 loài động vật ở vườn thú Taronga.)
Câu 5
5. Let’s write.
(Hãy viết.)
Write about a morning visit.
(Viết về một chuyến thăm vào buổi sáng.)

Lời giải chi tiết:
Today is Sunday. We want to visit the zoo. We will get there by bus. I can see a lot of animals there. We can feed the animals and play with them. We will take some photo with animals. It will be a great day.
Tạm dịch:
Hôm nay là chủ nhật. Chúng tôi muốn đến thăm sở thú. Chúng ta sẽ tới đó bằng xe buýt. Tôi có thể thấy rất nhiều động vật ở đó. Chúng ta có thể cho động vật ăn và chơi với chúng. Chúng tôi sẽ chụp ảnh với động vật. Đó sẽ là một ngày tuyệt vời.
Câu 6
6. Project.
(Dự án.)

Phương pháp giải:
Đặt câu, sử dụng các cấu trúc đã học.
Ví dụ:
- You can visit Hanoi city.
(Bạn có thể ghé thăm thành phố Hà Nội.)
You can get there by car.
(Bạn có thể đến đó bằng ô tô.)
- You can visit New York City.
(Bạn có thể ghé thăm thành phố New York.)
You can get there by plane.
(Bạn có thể đến đó bằng máy bay.)
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng anh lớp 5 Unit 18 lesson 3 trang 56, 57 Global Success của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.