Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 4 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Nối các từ ngữ dưới đây để tạo thành câu. Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây. Dựa vào tranh, đặt câu có những loại vị ngữ dưới đây. Viết 2 – 3 câu nói về một người anh hùng dân tộc và dùng gạch chéo ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu. Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu dưới đây và xác định kiểu loại của chúng. Tìm đọc thêm những câu chuyện về nguồn gốc hoặc phong tục, tập quán của các dân tộc Việt Nam.
Luyện từ và câu
Câu 1:
Đề bài:
Nối các từ ngữ dưới đây để tạo thành câu.
Lễ hội Đền Hùng diễn ra với nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ đặc sắc.
Lễ hội Đền Hùng tưởng nhớ công ơn Lạc Long Quân và Âu Cơ.
Đền thờ Vua Hùng được xây dựng trên núi Nghĩa Lĩnh.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các từ ngữ và sắp xếp thành câu hợp lý.
Lời giải chi tiết:
Lễ hội Đền Hùng diễn ra với nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ đặc sắc.
Lễ hội Đền Hùng tưởng nhớ công ơn Lạc Long Quân và Âu Cơ.
Đền thờ Vua Hùng được xây dựng trên núi Nghĩa Lĩnh.
Câu 2
Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây:
Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI. Tên tuổi của ông gắn với chiến thắng chống quân xâm lược nhà Tống. Tương truyền, ông cũng là tác giả bài thơ Sông núi nước Nam. Bài thơ được xem như bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của nước ta.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn và xác định chủ ngữ, vị ngữ.
Lời giải chi tiết:
Lý Thường Kiệt/ là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI. Tên tuổi của ông/ gắn với chiến thắng chống quân xâm lược nhà Tống. Tương truyền, ông/ cũng là tác giả bài thơ Sông núi nước Nam. Bài thơ/ được xem như bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của nước ta.
Câu 3
Dựa vào tranh, đặt câu có những loại vị ngữ dưới đây:
a. Vị ngữ nêu hoạt động, trạng thái | |
b. Vị ngữ nêu đặc điểm | |
c. Vị ngữ giới thiệu, nhận xét |
Dựa trên nội dung khó hiểu bạn cung cấp, có vẻ như đây là một đoạn văn bản bị lỗi hoặc mã hóa. Rất khó để giải mã chính xác ý nghĩa gốc. Tuy nhiên, tôi sẽ cố gắng trình bày lại một cách rõ ràng nhất có thể, giữ nguyên cấu trúc thẻ `
` như yêu cầu:
7 AC. | ít Ne my ng xà 7 đá. li, Da :
- / co ÍĨ Tá TỔN ¡(9o 2... ẨM BA
- ¬ — iuỐỆẾP TƯ
CHIA, 1.
co E—— => A7 TP NI "XS". đi AC 0 2722228]
**Lưu ý:** Vì nội dung gốc rất khó hiểu, bản trình bày này chỉ đơn giản là giữ nguyên cấu trúc và ký tự, không có sự thay đổi về ý nghĩa.Phương pháp giải:
Em quan sát tranh và đặt câu theo yêu cầu.
Lời giải chi tiết:
a. Vị ngữ nêu hoạt động, trạng thái | Các chú bộ đội đang hành quân. |
b. Vị ngữ nêu đặc điểm | Các chú bộ đội rất vui vẻ. |
c. Vị ngữ giới thiệu, nhận xét | Họ là những người lính Cụ Hồ. |
Câu 4
Viết 2 – 3 câu nói về một người anh hùng dân tộc và dùng gạch chéo ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu.
Phương pháp giải:
Em đặt câu và các định chủ ngữ, vị ngữ.
Lời giải chi tiết:
Chủ tịch Hồ Chí Minh/ là vị lãnh tụ của phong trào giành độc lập của Việt Nam thời Pháp thuộc. Bác/ là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa độc lập. Nhờ có sự dẫn dắt của Bác, nước ta/ đã giành chiến thắng trong cuộc đấu tranh chống lại quân xâm lược Nhật, Pháp và Mỹ.
Câu 5
Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu dưới đây và xác định kiểu loại của chúng.
Câu | Chủ ngữ (người/vật/ hiện tượng) | Vị ngữ (hoạt động, trạng thái/ đặc điểm/giới thiệu, nhận xét) |
M: Chú mèo mướp nhà em đang nằm sưởi nắng. | Chú mèo mướp nhà em (vật) | đang nằm sưởi nắng (hoạt động) |
a. Gió thổi rì rào. | ||
b. Mẹ của Hùng là bác sĩ. | ||
c. Tôi cao và gầy. |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các câu để xác định chủ ngữ, vị ngữ và xác định kiểu loại của chúng theo bảng.
Lời giải chi tiết:
Câu | Chủ ngữ (người/vật/ hiện tượng) | Vị ngữ (hoạt động, trạng thái/ đặc điểm/giới thiệu, nhận xét) |
M: Chú mèo mướp nhà em đang nằm sưởi nắng. | Chú mèo mướp nhà em (vật) | đang nằm sưởi nắng (hoạt động) |
a. Gió thổi rì rào. | Gió (hiện tượng) | Thổi rì rào (trạng thái) |
b. Mẹ của Hùng là bác sĩ. | Mẹ của Hùng (người) | Là bác sĩ (giới thiệu) |
c. Tôi cao và gầy. | Tôi | Cao và gầy (đặc điểm) |
Viết
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe.
Câu 1:
Đề bài:
Chuẩn bị.
- Em chọn câu chuyện nào?
- Câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc thế nào?
+ Mở đầu:
+ Diễn biến:
+ Kết thúc:
- Nhân vật lịch sử có đóng góp gì cho đất nước?
- Em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật và về câu chuyện?
Phương pháp giải:
Em tiến hành lựa chọn câu chuyện về một nhân vật lịch sử, kể lại diễn biến và nêu cảm nghĩ.
Lời giải chi tiết:
- Câu chuyện kể về anh Kim Đồng.
- Mở đầu: Một lần, sau khi làm nhiệm vụ dẫn cán bộ vào căn cứ, Kim Đồng đang trên đường trở về nhà thì nghe có tiếng động lạ ở trong rừng.
- Diễn biến:
+ Kim Đồng liền rủ Cao Sơn tìm cách báo động cho các anh cán bộ đang ở trong xóm biết.
+ Sau khi quan sát, Kim Đồng đã nhìn thấy bọn lính đang lợi dụng sương mù phục kích trên đường vào xóm và im lặng đợi bắt người.
+ Kim Đồng bảo Cao Sơn lùi về phía sau, chạy về báo cáo.
+ Đợi cho bạn đi rồi, Kim Đồng ngắm kĩ địa hình, để chạy vọt qua suối, lên phía rừng. Như vậy, bọn lính sẽ phải nổ súng hoặc kêu lên. Chúng nó sẽ bị lộ.
+ Quả nhiên, thấy có bóng người chạy, bọn giặc lên đạn và hô: “Đứng lại!”. Kim Đồng không dừng chân. Giặc bắn theo.
- Kết thúc: Anh Kim Đồng đã anh dũng hi sinh. Hôm ấy là sáng sớm ngày 15 tháng 02 năm 1943.
- Nhân vật lịch sử có đóng góp: Nhờ tiếng súng báo động ấy, các đồng chí cán bộ ở gần đó tránh thoát lên rừng. Song, Kim Đồng đã bị trúng đạn và anh dũng hy sinh tại chỗ, ngay bờ suối Lê-nin.
- Cảm nghĩ của em: Em rất ngưỡng mộ anh Kim Đồng. Anh đã nêu lên một tấm gương vì cách mạng quên mình, hy sinh khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng. Sự hy sinh đó là tấm gương sáng chói mở đầu cho nhiều gương cao quí khác trong đội ngũ Đội viên Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
Câu 2
Lập dàn ý.
Mở bài | |
Thân bài | |
Kết bài |
Phương pháp giải:
Em dựa vào phần chuẩn bị ở bài tập 1 và tiến hành lập dàn ý dựa vào gợi ý:
Mở bài | Chọn cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp. |
Thân bài | - Kể các sự việc chính theo diễn biến của câu chuyện. - Chú ý làm nổi bật suy nghĩ, hành động,.... của nhân vật lịch sử. |
Kết bài | Chọn cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng. |
Lời giải chi tiết:
Bài tham khảo:
Mở bài | Để có một đất nước không có chiến tranh, bộ đội và các chiến sĩ, các vị anh hùng của dân tộc đã phải đổ máu để dành lại tự do. Trong những người chiến sĩ dũng cảm đó, có trẻ nhỏ, có thiếu niên, có người trưởng thành. Và một trong những người anh hùng nhỏ tuổi mà em rất ngưỡng mộ, đó là anh Kim Đồng. |
Thân bài | + Một lần, sau khi làm nhiệm vụ dẫn cán bộ vào căn cứ, Kim Đồng đang trên đường trở về nhà thì nghe có tiếng động lạ ở trong rừng. Kim Đồng liền rủ Cao Sơn tìm cách báo động cho các anh cán bộ đang ở trong xóm biết. Sau khi quan sát, Kim Đồng đã nhìn thấy bọn lính đang lợi dụng sương mù phục kích trên đường vào xóm và im lặng đợi bắt người. Kim Đồng bảo Cao Sơn lùi về phía sau, chạy về báo cáo. Đợi cho bạn đi rồi, Kim Đồng ngắm kĩ địa hình, để chạy vọt qua suối, lên phía rừng. Như vậy, bọn lính sẽ phải nổ súng hoặc kêu lên. Chúng nó sẽ bị lộ. Quả nhiên, thấy có bóng người chạy, bọn giặc lên đạn và hô: “Đứng lại!”. Kim Đồng không dừng chân. Giặc bắn theo. + Nhờ tiếng súng báo động ấy, các đồng chí cán bộ ở gần đó tránh thoát lên rừng. Song, Kim Đồng đã bị trúng đạn và anh dũng hy sinh tại chỗ, ngay bờ suối Lê-nin. Hôm ấy là sáng sớm ngày 15 tháng 02 năm 1943. + Em rất ngưỡng mộ anh Kim Đồng. Anh đã nêu lên một tấm gương vì cách mạng quên mình, hy sinh khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng. Sự hy sinh đó là tấm gương sáng chói mở đầu cho nhiều gương cao quí khác trong đội ngũ Đội viên Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. |
Kết bài | Anh Kim Đồng xứng đáng là một người anh hùng. Một người chết cho đân tộc, đã dâng cả đời mình để cứu lấy sự hoà bình, ấm no. Anh sẽ luôn sống mãi trong tâm trí của mỗi người theo năm tháng không bao giờ phai. |
Vận dụng
Tìm đọc thêm những câu chuyện về nguồn gốc hoặc phong tục, tập quán của các dân tộc Việt Nam.
- Tên câu chuyện: ...
- Câu chuyện cho em biết điều gì về phong tục, tập quán,... của các dân tộc Việt Nam?
Phương pháp giải:
Em tìm đọc thêm những câu chuyện về nguồn gốc hoặc phong tục, tập quán của các dân tộc Việt Nam qua sách báo, internet,...
Lời giải chi tiết:
- Tên câu chuyện: Sự tích cây nêu ngày Tết
- Câu chuyện cho em biết về sự tích của phong tục treo cây nêu ngày Tết của các dân tộc Việt Nam. Từ sự tích cây nêu chúng ta có thể thấy cây nêu ngày tết được sử dụng để trừ ma quỷ, xóa bỏ được những điềm xui trong năm cũ. Đồng thời còn để thờ phụng Thần linh, tổ tiên như một lời nhắc nhở chúng ta luôn phải nhớ về cội nguồn của mình.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 4 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 4, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 4 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Bài 9: Sự tích con rồng cháu tiên VBT Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.