Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 4 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Tìm từ chỉ đặc điểm theo yêu cầu dưới đây. Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn ở bài tập 2 và viết vào nhóm thích hợp. Đặt câu có sử dụng 1 – 2 tính từ nói về đặc điểm của từng sự vật, hoạt động dưới đây. Quan sát hình, tả mỗi đồ vật trong hình bằng 3 tính từ phù hợp. Nối động từ ở cột A với tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động, trạng thái ở cột B.
Luyện từ và câu
Câu 1:
Tìm từ chỉ đặc điểm theo yêu cầu dưới đây:
Vị của quả táo | Mùi hương của hoa hồng | Kích thước của một chú voi |
Màu của mặt trời | Hình dáng của cầu vồng | Âm thanh trong giờ ra chơi |
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và tìm từ chỉ đặc điểm phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Vị của quả táo | Mùi hương của hoa hồng | Kích thước của một chú voi |
ngọt, chua, chát | thơm | to, bé |
Màu của mặt trời | Hình dáng của cầu vồng | Âm thanh trong giờ ra chơi |
đỏ, vàng, cam | cong | ồn ào, náo nhiệt, sôi động |
Câu 2
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 95) và viết vào nhóm thích hợp.
Từ chỉ đặc điểm của sự vật | Từ chỉ đặc điểm của hoạt động |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để tìm được các từ chỉ đặc điểm và xếp vào nhóm thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Từ chỉ đặc điểm của sự vật | Từ chỉ đặc điểm của hoạt động |
vàng ruộm, thơm nồng, nâu sẫm, đỏ rực, xanh mướt, um tùm, nhỏ xíu, tròn xoe, bé nhỏ, cao. | nhanh, thoăn thoắt, nhè nhẹ, chậm rãi. |
Câu 3
Đặt câu có sử dụng 1 – 2 tính từ nói về đặc điểm của từng sự vật, hoạt động dưới đây:
Bữa sáng của em | |
Bộ quần áo em thích | |
Một hoạt động trong giờ học |
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đặt câu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Bữa sáng của em | Bữa sáng của em hôm nay có món xôi gấc óng ả thơm lừng mùi gấc chín. |
Bộ quần áo em thích | Bộ quần áo em thích trong cửa hàng đó có cái giá quá đắt đỏ. |
Một hoạt động trong giờ học | Trong giờ sinh hoạt lớp 4A, các bạn đang bàn luận xôn xao về chủ đề cô vừa mới đưa ra. |
Câu 4
Quan sát hình, tả mỗi đồ vật trong hình bằng 3 tính từ phù hợp.
Khăn mặt, bút chì, kéo.
Phương pháp giải:
Em quan sát hình và tìm 3 tính từ để miêu tả phù hợp.
Lời giải chi tiết:
- Khăn mặt: mềm mại, hình vuông, màu xanh.
- Bút chì: nhọn, dài, thon.
- Kéo: sắc, màu xanh, nhọn.
Câu 5
Nối động từ ở cột A với tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động, trạng thái ở cột B.
- pm `.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các động từ ở cột A với tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động, trạng thái ở cột B để nối phù hợp.
Lời giải chi tiết:
- pm `.
Viết
TÌM HIỂU CÁCH VIẾT HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỘT CÔNG VIỆC
Câu 1:
Đọc bài Cách làm một chú nghé ọ bằng lá (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 95 – 96) và thực hiện yêu cầu.
a. Bài viết hướng dẫn thực hiện công việc gì?
b. Phần chuẩn bị yêu cầu phải có những gì?
c. Phần hướng dẫn thực hiện gồm mấy bước? Nêu nội dung của mỗi bước.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài đọc hướng dẫn và trả lời câu hỏi.
a. Em đọc phần mở đầu của bài đọc.
b. Em đọc phần chuẩn bị của bài đọc.
c. Em đọc phần hướng dẫn thực hiện của bài đọc.
Lời giải chi tiết:
a. Bài viết hướng dẫn thực hiện cách làm một chú nghé ọ bằng lá.
b. Phần chuẩn bị gồm: một chiếc lá to bằng bàn tay, hai sợi dây cước nhỏ, kéo hoặc dùng tay để tước lá.
c. Phần hướng dẫn thực hiện gồm 2 bước.
- Bước 1: Dùng kéo cắt (hoặc dùng tay xé) hai đường chéo theo gân lá để tạo thành hai chiếc sừng.
- Bước 2: Cuộn phần lá hai bên lại thành hình tròn để tạo bụng nghé. Buộc một sợi dây quanh cuộn lá để không bị bung ra. Sau đó dùng sợi dây còn lại buộc vào cuống lá luồn dây qua bụng để kéo, tạo chuyển động cho đầu nghé.
Câu 2
Theo em, cần lưu ý những gì khi viết bài hướng dẫn thực hiện một công việc?
Phương pháp giải:
Em ghi lại những lưu ý khi viết bài hướng dẫn thực hiện một công việc.
Gợi ý:
- Cấu trúc bài viết.
- Cách trình bày.
- Cách dùng từ, đặt câu.
Lời giải chi tiết:
Bài viết hướng dẫn thực hiện một công việc thường gồm 2 phần:
- Phần chuẩn bị: Nêu những vật liệu hoặc dụng cụ thực hiện công việc.
- Phần hướng dẫn thực hiện: Nêu các bước thực hiện công việc.
Vận dụng
Câu 1:
Tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản.
- Tên đồ chơi được hướng dẫn làm:
- Các dụng cụ hoặc vật liệu cần chuẩn bị:
- Các bước cần thực hiện (nêu tóm tắt):
Phương pháp giải:
Em tìm đọc bài viết hướng dẫn cách làm một đồ chơi đơn giản qua sách vở, báo, internet,.... và ghi lại.
Lời giải chi tiết:
- Tên đồ chơi được hướng dẫn làm: Làm con gà từ giấy
- Các dụng cụ hoặc vật liệu cần chuẩn bị:
+ Giấy màu, giấy trắng
+ Kéo và bút
- Các bước cần thực hiện (nêu tóm tắt):
+ Bước 1: Vẽ lên giấy màu trắng các hình như phần hình 1 bên dưới. Sau đó, áp giấy màu vàng lên giấy trắng và cắt theo những hình đấy. Phần mỏ gà và phần đế dùng giấy màu cam cho đẹp hơn. Những chỗ vẽ nét đứt là hướng dẫn gấp giấy ngay tại đó.
+ Bước 2: Dán thành từng vòng tròn rồi dán nối với nhau
+ Bước 3: Dán mỏ, dán cánh như hình 2 bên dưới
+ Bước 4: Vẽ mắt hoặc dùng mắt thú bông dán lên là đã hoàn thành con gà.
Câu 2
Em thích nhất điều gì khi đọc bài hướng dẫn làm đồ chơi đó?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Điều em thích nhất khi đọc bài hướng dẫn làm đồ chơi đó là bài hướng dẫn nêu rất rõ ràng các đồ dùng cần chuẩn bị và chi tiết các bước làm. Cách trình bày rõ ràng. Cách dùng từ, đặt câu dễ hiểu.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 4 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 4, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 4 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.