5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 10 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

1. Listen to an interview and decide if each of the statements is T (true) or F (false).2. Listen to four short conversations. For questions (1-4), choose the correct answer (A, B or C).3. Choose the correct word. Then listen and check.4.Now say the words and record yourself. Listen to your words and check if you pronounce them correctly.

Bài 1

1. Listen to an interview and decide if each of the statements is T (true) or F (false).

(Nghe cuộc phỏng vấn và quyết định xem mỗi câu là T (đúng) hay F (sai).)

1. The number of cod in local seas has gone down a lot in recent years.

2. The cause of harm to fish has been ocean pollution.

3. Dr Wallace says that cod fishing isn't banned outside of Canada.

4. The UK catches 115,000 tonnes of cod a year from the North Sea.

5. Dr Wallace thinks hake is a better choice than cod.

Phương pháp giải:

Bài nghe:

Interviewer: Welcome to the show. With us is Dr Wallace, a marine biologist studying cod populations in the British Isles. Welcome. So why are our fish in danger?

Dr Wallace: Quite simply because the number of cod in the waters is very low. In fact, the level of North Sea cod stocks has fallen 31% since 2015.

Interviewer: What's the cause? Is it a result of pollution?

Dr Wallace: Actually, it's overfishing. Some places, such as Canada, have banned cod fishing already because of this. However, people still overfish cod in Europe and other parts of the world.

Interviewer: That's terrible, I didn't know that my fish and chip dinner put ocean life at risk.

Dr Wallace: Believe itt or not, British people eat around 115,000 tonnes of cod every year! This amount doesn't just come from the North Sea either. Fishermen catch 15,000 tonnes there with the rest coming from other places.

Interviewer: So, what can we do?

Dr Wallace: Simple. Try something different. Instead of cod, buy hake. Personally, I prefer it and it is cheap too. 

Interviewer: Well Dr Wallace, thank you for joining us. You've certainly given us all plenty of ‘food for thought!” 

Tạm dịch:

Interviewer: Chào mừng đến với chương trình. Cùng với chúng tôi là Tiến sĩ Wallace, một nhà sinh vật học biển nghiên cứu quần thể cá tuyết ở Quần đảo Anh. Chào mừng. Vậy tại sao cá của chúng ta lại gặp nguy hiểm?

Dr Wallace: Rất đơn giản vì số lượng cá tuyết trong nước rất thấp. Trên thực tế, lượng tồn kho cá tuyết Biển Bắc đã giảm 31% kể từ năm 2015.

Interviewer: Nguyên nhân là gì? Nó có phải là kết quả của ô nhiễm?

Dr Wallace: Thực ra, nó do đánh bắt quá mức. Một số nơi, chẳng hạn như Canada, đã cấm đánh bắt cá tuyết vì điều này. Tuy nhiên, người ta vẫn đánh bắt quá nhiều cá tuyết ở châu Âu và các khu vực khác trên thế giới.

Interviewer: Thật là khủng khiếp, tôi không biết rằng bữa tối với cá và khoai tây chiên của tôi đã khiến cuộc sống đại dương gặp nguy hiểm.

Dr Wallace: Tin hay không tùy bạn, người Anh ăn khoảng 115.000 tấn cá tuyết mỗi năm! Số này không chỉ đến từ Biển Bắc. Ngư dân đánh bắt 15.000 tấn ở đó, số còn lại đến từ các nơi khác.

Interviewer: Vậy, chúng ta có thể làm gì?

Dr Wallace: Đơn giản. Thử thứ gì khác. Thay vì cá tuyết, hãy mua cá meluc. Cá nhân tôi thích nó hơn và nó cũng rẻ.

Interviewer: Vâng, Tiến sĩ Wallace, cảm ơn bạn đã tham gia với chúng tôi. Bạn chắc chắn đã cung cấp cho tất cả chúng tôi rất nhiều "thứ đáng suy ngẫm!"

Lời giải chi tiết:

1-T

2-F

3-T

4-F

5-T

1-T

The number of cod in local seas has gone down a lot in recent years.

(Số lượng cá tuyết ở các vùng biển địa phương đã giảm rất nhiều trong những năm gần đây.)

Thông tin: Quite simply because the number of cod in the waters is very low. In fact, the level of North Sea cod stocks has fallen 31% since 2015.

(Rất đơn giản vì số lượng cá tuyết trong nước rất thấp. Trên thực tế, lượng tồn kho cá tuyết Biển Bắc đã giảm 31% kể từ năm 2015.)

2-F

The cause of harm to fish has been ocean pollution.

(Nguyên nhân gây hại cho cá là ô nhiễm đại dương.)

Thông tin: Actually, it's overfishing.

(Thực ra, nó do đánh bắt quá mức.)

3-T

Dr Wallace says that cod fishing isn't banned outside of Canada.

(Tiến sĩ Wallace nói rằng đánh bắt cá tuyết không bị cấm bên ngoài Canada.)

Thông tin: Some places, such as Canada, have banned cod fishing already because of this. However, people still overfish cod in Europe and other parts of the world.

(Một số nơi, chẳng hạn như Canada, đã cấm đánh bắt cá tuyết vì điều này. Tuy nhiên, người ta vẫn đánh bắt quá nhiều cá tuyết ở châu Âu và các khu vực khác trên thế giới.)

4-F

The UK catches 115,000 tonnes of cod a year from the North Sea.

(Vương quốc Anh đánh bắt 115.000 tấn cá tuyết mỗi năm từ Biển Bắc.)

Thông tin: British people eat around 115,000 tonnes of cod every year! This amount doesn't just come from the North Sea either. Fishermen catch 15,000 tonnes there with the rest coming from other places.

(Người Anh ăn khoảng 115.000 tấn cá tuyết mỗi năm! Số này không chỉ đến từ Biển Bắc. Ngư dân đánh bắt 15.000 tấn ở đó, số còn lại đến từ các nơi khác.)

5-T

Dr Wallace thinks hake is a better choice than cod.

(Tiến sĩ Wallace cho rằng cá meluc là lựa chọn tốt hơn cá tuyết.)

Thông tin: Instead of cod, buy hake.

(Thay vì cá tuyết, hãy mua cá thu)

Bài 2

2. Listen to four short conversations. For questions (1-4), choose the correct answer (A, B or C).

(Nghe bốn đoạn hội thoại ngắn. Đối với các câu hỏi (1-4), hãy chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

1. You will hear two friends talking. How does the girl offer to help Jack?

A. give him paper

B. wrap the gifts

C. buy a newspaper

2. You will hear a parent talking to a child. What is the child going to do?

A. put a bird table in the garden

B. create a wildlife garden

C. plant a tree

3. You will hear two friends talking. What is the girl planning to do?

A. go to the recycling bin

B. grow some plants

C. visit her grandma

4. You will hear a parent talking to a child. What is the child going to do?

A. donate her old clothes to charity

B. make new clothes from her old clothes

C. swap her clothes with her friends

Phương pháp giải:

Bài nghe:

1.

Girl: Hi, Jack! What are you doing here?

Boy: I want to wrap these presents, so I'm looking for some recycled wrapping paper. I want to be environmentally friendly.

Girl: Well, don’t buy it. Just use old newspapers or magazines. I'll give you some.

2.

Boy: Mum, can I plant a tree in the garden?

Mum: That's a nice idea, but trees are too expensive.

Boy: How about a wildlife garden then?

Mum: Hmmm, that's a lot of work. How about a bird table? You can put birdseed on it every morning.

Boy: Yes! I love it!

3.

Boy: Are you going to recycle those tins, Claire?

Girl: Oh, these aren't for recycling,

Boy: Well, you shouldn't throw them away.

Girl: I know. Grandma grows plants in tins. I'm going to see her tomorrow and give them to her.

4.

Woman: Do you think you will donate old clothes to charity?

Girl: Not these ones.

Woman: Well, could you swap them with your friends then?

Tạm dịch:

1. 

Nữ: Chào Jack! Cậu đang làm gì ở đây?

Nam: Tôi muốn gói những món quà này, vì vậy tôi đang tìm một số giấy gói tái chế. Tôi muốn nó thân thiện với môi trường.

Nữ: Chà, đừng mua nó. Chỉ sử dụng báo hoặc tạp chí cũ. Tôi sẽ cho bạn một ít.

2.

Con trai: Mẹ ơi, con trồng cây trong vườn được không?

Mẹ: Ý kiến hay đấy, nhưng cây đắt quá.

Con trai: Vậy còn vườn động vật hoang dã thì sao?

Mẹ: Hừm, nhiều việc quá. Một tổ chim thì sao? Bạn có thể cho chim ăn vào mỗi buổi sáng.

Con trai: Vâng! Con thích nó!

3.

Nam: Bạn có định tái chế những hộp thiếc đó không, Claire?

Nữ: Ồ, những thứ này không phải để tái chế,

Nam: Chà, bạn không nên vứt chúng đi.

Nữ: Tôi biết. Bà ngoại trồng cây trong hộp thiếc. Tôi sẽ gặp cô ấy vào ngày mai và đưa chúng cho cô ấy.

4.

Phụ nữ: Bạn có nghĩ mình sẽ quyên góp quần áo cũ để làm từ thiện không?

Cô gái: Không phải những cái này.

Phụ nữ: Vậy thì bạn có thể đổi chúng với bạn bè của mình được không?

Lời giải chi tiết:

1-A

2-A

3-C

4-B

1-A. You will hear two friends talking. How does the girl offer to help Jack? give him paper

(Bạn sẽ nghe 2 người bạn nói chuyện. Cô gái đề nghị làm gì giúp Jack? Đưa cho anh ấy giấy.)

2-A. You will hear a parent talking to a child. What is the child going to do? put a bird table in the garden

(Bạn sẽ nghe phụ huynh nói chuyện với con của họ. Đứa trẻ sẽ làm gì? Đặt một tổ chim trong vườn.)

3-C. You will hear two friends talking. What is the girl planning to do? visit her grandma

(Bạn sẽ nghe 2 người bạn nói chuyện. Cô gái dự định làm gì? Thăm bà của mình.)

4-B. You will hear a parent talking to a child. What is the child going to do? make new clothes from her old clothes

(Bạn sẽ nghe phụ huynh nói chuyện với con của họ. Đứa trẻ sẽ làm gì? Tạo ra quần áo mới từ quần áo cũ.)

Bài 3

3. Choose the correct word. Then listen and check.

(Chọn từ đúng. Sau đó nghe và kiểm tra.)

1 / ɪ/ climate / issue

2 / iː/ clean-up / which

3 / ɪ/ ecosystem / recycling

4 /ɪ/ wildlife / rubbish

5 /iː/ reduce / deforestation

6 /ɪ/ surface / child

7 /ɪ/ bin / charity

8 /iː/ remember / recycle

Now say the words and record yourself. Listen to your words and check if you pronounce them correctly.

(Bây giờ, nói những từ đó và ghi âm lại. Nghe và kiểm tra nếu bản thân phát âm chúng một cách chính xác.)

Phương pháp giải:

climate (n) /ˈklaɪ.mət/: khí hậu

issue (n) /ˈɪʃ.uː/: vấn đề

clean-up (n) /kliːn ʌp/: dọn dẹp

which /wɪtʃ/

ecosystem (n) /ˈiː.kəʊˌsɪs.təm/: hệ sinh thái

recycling (n) /ˌriːˈsaɪ.klɪŋ/: tái chế

wildlife (n) /ˈwaɪld.laɪf/: động thực vật hoang đã

rubbish (n) /ˈrʌb.ɪʃ/: rác

reduce (v) /rɪˈdʒuːs/: giảm

deforestation (n) /diːˌfɒr.ɪˈsteɪ.ʃən/: sự phá rừng

surface (n) /ˈsɜː.fɪs/:  bề mặt

child (n) /tʃaɪld/: đứa trẻ

bin (n) /bɪn/: thùng rác

charity (n) /ˈtʃær.ə.ti/: từ thiện

remember (v) /rɪˈmem.bər/: nhớ

recycle (v) /ˌriːˈsaɪ.kəl/: tái chế

Lời giải chi tiết:

1-issue

2-clean-up

3-ecosystem

4-rubbish

5-deforestation

6-surface

7-bin

8-recycle

1 /ɪ/ climate / issue

2 /iː/ clean-up / which

3 /ɪ/ ecosystem / recycling

4 /ɪ/ wildlife / rubbish

5 /iː/ reduce / deforestation

6 /ɪ/ surface / child

7 /ɪ/ bin / charity

8 /iː/ remember / recycle

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 10 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 10, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 10 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài 5c. Listening - Unit 5. The environment - SBT Tiếng Anh 10 Bright của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.