Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 12 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
1. Look at the pictures. What are they? Which country do they represent? 2. Read the dialogue between two friends about their plans to study overseas. Answer the questions. 3. Read the GRAMMAR FOCUS. Find and underline examples of As if/As though in the dialogue.
Bài 1
1. Look at the pictures. What are they? Which country do they represent?
(Nhìn vào những bức tranh. Chúng là ai? Chúng đại diện cho nước nào?)

Lời giải chi tiết:
Picture A is an image of a maple leaf.
(Hình A là hình ảnh một chiếc lá phong.)
Picture B is an image of the sport of hockey.
(Hình B là hình ảnh của môn thể thao khúc côn cầu.)
Picture C is a picture of a moose.
(Hình C là hình ảnh của một con nai sừng tấm.)
Picture D is a picture of a polar bear.
(Hình D là hình ảnh một con gấu Bắc Cực.)
They represent Canada.
(Chúng đại diện cho Canada.)
Bài 2
2. Read the dialogue between two friends about their plans to study overseas. Answer the questions.
(Đọc đoạn hội thoại giữa hai người bạn về kế hoạch đi du học của họ. Trả lời các câu hỏi.)
Nhung: Are you still considering studying in Canada?
Sinh: Yes. I'm learning that immigrants feel rather welcome there.
Nhung: I see. It looks as if foreigners feel they are part of the society.
Sinh: Yes, that's the idea. They have laws that protect and promote different cultures. Are you considering studying there too?
Nhung: In fact, I am. After listening to you, I feel as though I won't have any problems assimilating there.
1. In which country is Sinh considering studying?
(Sinh dự định du học ở nước nào?)
2. How do immigrants feel in Canada?
(Người nhập cư cảm thấy thế nào ở Canada?)
3. Do foreigners in Canada feel as if they belong to Canadian society?
(Người nước ngoài ở Canada có cảm thấy mình thuộc về xã hội Canada không?)
4. What does the Canadian government promote?
(Chính phủ Canada khuyến khích những gì?)
5. What does Nhung feel regarding Canadian society?
(Nhung cảm thấy thế nào về xã hội Canada?)
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Nhung: Bạn vẫn đang cân nhắc việc du học Canada phải không?
Sinh: Vâng. Tôi biết được rằng người nhập cư cảm thấy khá được chào đón ở đó.
Nhung: Tôi hiểu rồi. Có vẻ như người nước ngoài cảm thấy họ là một phần của xã hội.
Sinh: Vâng, ý tưởng là vậy. Họ có luật bảo vệ và thúc đẩy các nền văn hóa khác nhau. Bạn cũng đang cân nhắc việc học ở đó phải không?
Nhung: Thực ra là có. Sau khi nghe bạn nói, tôi cảm thấy như thể mình sẽ không gặp vấn đề gì khi hòa nhập ở đó.
Lời giải chi tiết:
1. Sinh is considering studying in Canada.
(Sinh đang cân nhắc việc du học Canada.)
Thông tin:
Nhung: Are you still considering studying in Canada?
Sinh: Yes. I'm learning that immigrants feel rather welcome there.
(Nhung: Bạn vẫn đang cân nhắc việc du học Canada phải không?
Sinh: Vâng. Tôi biết được rằng người nhập cư cảm thấy khá được chào đón ở đó.)
2. Immigrants feel rather welcome there.
(Người nhập cư cảm thấy khá được chào đón ở đó.)
Thông tin: Yes. I'm learning that immigrants feel rather welcome there.
(Vâng. Tôi biết được rằng người nhập cư cảm thấy khá được chào đón ở đó.)
3. Yes, they do.
(Họ có.)
Thông tin: I see. It looks as if foreigners feel they are part of the society.
(Tôi hiểu rồi. Có vẻ như người nước ngoài cảm thấy họ là một phần của xã hội.)
4. The Canadian government promotes different cultures.
(Chính phủ Canada thúc đẩy các nền văn hóa khác nhau.)
Thông tin: They have laws that protect and promote different cultures.
(Họ có luật bảo vệ và thúc đẩy các nền văn hóa khác nhau.)
5. She feels as though she won't have any problems assimilating regarding Canadian society.
(Cô ấy cảm thấy như thể mình sẽ không gặp bất kỳ vấn đề gì khi hòa nhập với xã hội Canada.)
Thông tin: I feel as though I won't have any problems assimilating there.
(Sau khi nghe bạn nói, tôi cảm thấy như thể mình sẽ không gặp vấn đề gì khi hòa nhập ở đó.)
Bài 3
3. Read the GRAMMAR FOCUS. Find and underline examples of As if/As though in the dialogue.
(Đọc TRỌNG TÂM NGỮ PHÁP. Tìm và gạch chân các ví dụ về As if/As though trong đoạn hội thoại.)
GRAMMAR FOCUS Adverbial clauses of manner Use as if and as though to talk about imaginary situations or situations that may not be true but are likely or possible. As if is more common than as though. As if / As though +S+V (present tense) It looks as if / as though it is going to rain. As if / As though +S+ were / V (simple past) He acts as if / as though he were Canadian. As if / as though often follow the verbs look feel, or seem |
NGỮ PHÁP TRỌNG TÂM Mệnh đề trạng ngữ chỉ cách thức Sử dụng as if và as though để nói về những tình huống tưởng tượng hoặc những tình huống có thể không có thật nhưng có thể xảy ra hoặc có thể xảy ra. Như thể là phổ biến hơn như thể. Như thể / Như thể +S+V (thì hiện tại) Có vẻ như/như thể trời sắp mưa. Như thể / Như thể +S+ là / V (quá khứ đơn) Anh ấy hành động như thể/như thể anh ấy là người Canada. Như thể/như thể thường đi theo các động từ look, Feel, hoặc seem |
Lời giải chi tiết:
Nhung: Are you still considering studying in Canada?
Sinh: Yes. I'm learning that immigrants feel rather welcome there.
Nhung: I see. It looks as if foreigners feel they are part of the society.
Sinh: Yes, that's the idea. They have laws that protect and promote different cultures. Are you considering studying there too?
Nhung: In fact, I am. After listening to you, I feel as though I won't have any problems assimilating there.
Bài 4
4. Rewrite the sentences using as if or as though so that they have the same meaning as the first.
(Viết lại các câu sử dụng as if hoặc as though sao cho chúng có nghĩa giống như câu đầu.)
1. Mai gave me the impression that she had a lot of tolerance towards other cultures.
(Mai cho tôi ấn tượng rằng cô ấy có rất nhiều lòng khoan dung đối với các nền văn hóa khác.)
It looked as if Mai had a lot of tolerance towards other cultures.
(Có vẻ như Mai rất khoan dung đối với các nền văn hóa khác.)
2. Châu's family appeared not to practice the indigenous culture's beliefs.
(Gia đình Châu có vẻ không thực hành tín ngưỡng văn hóa bản địa.)
It seemed ___________________________..
3. I feel she has no problems with assimilating into Canadian society.
(Tôi cảm thấy cô ấy không gặp vấn đề gì trong việc hòa nhập. vào xã hội Canada.)
She seems ___________________________.
4. Mr. Nguyên makes us think that he can easily coexist and thrive in Canada.
(Anh Nguyên khiến chúng tôi nghĩ rằng anh có thể dễ dàng cùng tồn tại và phát triển ở Canada.)
Mr. Nguyên acts ___________________________.
5. The dominant culture appears to easily accept minority cultures.
(Nền văn hóa thống trị dường như dễ dàng chấp nhận các nền văn hóa thiểu số.)
The dominant culture looks ___________________________.
Lời giải chi tiết:
2. It seemed as though Châu's family didn’t practice the indigenous culture's beliefs.
(Có vẻ như gia đình Châu không thực hành tín ngưỡng văn hóa bản địa.)
3. She seems as if she had no problems with assimilating into Canadian society.
(Cô ấy có vẻ như không gặp vấn đề gì với việc hòa nhập vào xã hội Canada.)
4. Mr. Nguyên acts as though he could easily coexist and thrive in Canada.
(Anh Nguyên hành động như thể anh có thể dễ dàng cùng tồn tại và phát triển ở Canada.)
5. The dominant culture looks as if it easily accepts minority cultures.
(Nền văn hóa thống trị dường như dễ dàng chấp nhận các nền văn hóa thiểu số.)
Bài 5
5. Work in pairs. Talk about studying and living in a foreign country. Make a similar dialogue as in Exercise 2. Use adverbial clauses of manners.
(Làm việc theo cặp. Nói về việc học tập và sinh sống ở nước ngoài. Thực hiện một đoạn hội thoại tương tự như trong Bài tập 2. Sử dụng mệnh đề trạng ngữ chỉ cách thức.)
A: Are you still considering studying in Australia?
B: Yes. I'm learning that immigrants feel rather welcome there.
A: I see. It looks as if foreigners feel they are part of the society.
B: Yes, that's the idea. They have laws that protect and promote different cultures. Are you considering studying there too?
A: In fact, I am. After listening to you, I feel as though I won't have any problems assimilating there.
Tạm dịch:
A: Bạn vẫn đang cân nhắc việc học ở Úc phải không?
B: Vâng. Tôi biết được rằng người nhập cư cảm thấy khá được chào đón ở đó.
Đ: Tôi hiểu rồi. Có vẻ như người nước ngoài cảm thấy họ là một phần của xã hội.
B: Vâng, đó chính là ý tưởng. Họ có luật bảo vệ và thúc đẩy các nền văn hóa khác nhau. Bạn cũng đang cân nhắc việc học ở đó phải không?
Đáp: Thực tế là có. Sau khi nghe bạn nói, tôi cảm thấy như thể mình sẽ không gặp vấn đề gì khi hòa nhập ở đó.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 12 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 12, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 12 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng Anh 12 Unit 6 6.2 Grammar của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.