Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 11 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

1 SPEAKING Work in pairs. Look at the photo. Do you like the tattoo? Is it a form of art? Does it tell you anything about the woman's personality or not? 2 Read the article. Why do some people think it is necessary to hide their tattoos when they have an interview? 3 Read the Learn this! box. What examples of have something done can you find in the article in exercise 2?

Bài 1

1 SPEAKING Work in pairs. Look at the photo. Do you like the tattoo? Is it a form of art? Does it tell you anything about the woman's personality or not?

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào bức hình. Bạn có thích hình xăm không? Nó có phải là một hình thức nghệ thuật không? Nó có cho bạn biết điều gì về tính cách của người phụ nữ hay không?)

Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar 0 1

Lời giải chi tiết:

Regarding tattoos, they are a form of art for many people, and they can be a way of expressing oneself and conveying a message or identity. However, whether someone likes a tattoo or not is subjective and depends on personal taste.

In terms of the woman's personality, a tattoo can sometimes provide insight into her interests, values, or beliefs, but it's not always the case. It's important not to make assumptions or stereotypes based solely on someone's appearance.

(Về hình xăm, chúng là một loại hình nghệ thuật đối với nhiều người, và chúng có thể là một cách thể hiện bản thân và truyền tải một thông điệp hoặc danh tính. Tuy nhiên, việc ai đó thích một hình xăm hay không là chủ quan và phụ thuộc vào sở thích cá nhân.

Về tính cách của người phụ nữ, một hình xăm đôi khi có thể cung cấp cái nhìn sâu sắc về sở thích, giá trị hoặc niềm tin của cô ấy, nhưng không phải lúc nào cũng vậy. Điều quan trọng là không đưa ra các giả định hoặc định kiến chỉ dựa trên vẻ ngoài của ai đó.)

Bài 2

2 Read the article. Why do some people think it is necessary to hide their tattoos when they have an interview?

(Đọc bài báo. Tại sao một số người nghĩ rằng cần phải che hình xăm của họ khi họ phỏng vấn?)

Amanda recently had a colourful butterfly tattooed on her wrist. Brad had the names of his two daughters tattooed on his neck under his hair. His friend Doug had his back decorated with a large tattoo of a shield. For the people themselves, these examples of body art are meaningful and important. Nevertheless, they deliberately had them done in places that can easily be hidden. Why? Because they want to give themselves the best possible chance of getting a job, and many employers have a negative attitude towards tattoos and other forms of body art (piercings, body painting, etc.). That is because many employers do not think that decorating yourself with tattoos is acceptable. But when these employers were young themselves, back in the 1980s, they probably had their hair dyed a bright colour to shock their parents! Fashions change, but younger generations always have the desire to be different.

Lời giải chi tiết:

Some people think it is necessary to hide their tattoos when they have an interview because many employers have a negative attitude towards tattoos and other forms of body art (piercings, body painting, etc.) and they do not think that decorating yourself with tattoos is acceptable.

(Một số người cho rằng cần phải che hình xăm khi đi phỏng vấn vì nhiều nhà tuyển dụng có thái độ tiêu cực đối với hình xăm và các hình thức nghệ thuật cơ thể khác (khuyên, vẽ trên cơ thể, v.v.) và họ không cho rằng trang trí bằng hình xăm là chấp nhận được.)

Bài 3

LEARN THIS! have something done

a You can use the structure have + object + past participle to say that you arranged for somebody to do something for you. (You did not do it yourself.)

She had her hair dyed.

I haven't had my eyes tested for years.

b You can also use the structure for unpleasant things that somebody or something has done to you.

He had his nose broken in a rugby game.

(LEARN THIS! have something done

a Bạn có thể sử dụng cấu trúc have + tân ngữ + quá khứ phân từ để nói rằng bạn đã sắp xếp để ai đó làm gì cho bạn. (Bạn đã không tự mình làm điều đó.)

Cô ấy đã nhuộm tóc.

Tôi đã không kiểm tra mắt trong nhiều năm.

b Bạn cũng có thể dùng cấu trúc này cho những điều khó chịu mà ai đó hoặc điều gì đó đã làm với bạn.

Anh ấy bị gãy mũi trong một trận đấu bóng bầu dục.)

3 Read the Learn this! box. What examples of have something done can you find in the article in exercise 2?

(Đọc khung Learn this! Bạn có thể tìm thấy ví dụ nào về have something done trong bài viết ở bài tập 2?)

Lời giải chi tiết:

Amanda recently had a colourful butterfly tattooed on her wrist. Brad had the names of his two daughters tattooed on his neck under his hair. His friend Doug had his back decorated with a large tattoo of a shield. For the people themselves, these examples of body art are meaningful and important. Nevertheless, they deliberately had them done in places that can easily be hidden. Why? Because they want to give themselves the best possible chance of getting a job, and many employers have a negative attitude towards tattoos and other forms of body art (piercings, body painting, etc.). That is because many employers do not think that decorating yourself with tattoos is acceptable. But when these employers were young themselves, back in the 1980s, they probably had their hair dyed a bright colour to shock their parents! Fashions change, but younger generations always have the desire to be different.

Bài 4

4 Use the prompts to write sentences with the correct form of have something done. Then match each sentence with rule a or b in the Learn this! box.

(Sử dụng các gợi ý để viết câu với dạng đúng của have something done. Sau đó nối mỗi câu với quy tắc a hoặc b trong phần khung LEARN THIS!)

1 Olivia / her hair / dye / red / for charity

2 Josh / his bike / steal / at the weekend

3 the house / its roof / blow off / in the storm

4 we / the carpets / clean / after the party last weekend

5 my sister / always / her nails / do / on Fridays

6 she/her visa application / refuse / last month

Lời giải chi tiết:

1. Olivia had her hair dyed red for charity.

(Olivia nhuộm tóc đỏ để làm từ thiện.)

=> Rule a

2. Josh had his bike stolen at the weekend.

(Josh đã bị đánh cắp chiếc xe đạp vào cuối tuần.)

=> Rule b

3. The house had its roof blown off in the storm.

(Ngôi nhà bị tốc mái trong cơn bão.)

=> Rule b

4. We had the carpets cleaned after the party last weekend.

(Chúng tôi đã giặt thảm sau bữa tiệc cuối tuần trước.)

=> Rule a

5. My sister always has her nails done on Fridays.

(Em gái tôi luôn làm móng vào các ngày thứ Sáu.)

=> Rule a

6. She had her visa application refused last month.

(Cô đã bị từ chối đơn xin thị thực vào tháng trước.)

=> Rule b

Bài 5

5 Correct the mistake in each of the following sentences.

(Sửa lỗi sai trong mỗi câu sau.)

1 Tom has had his house breaking into twice.

2 Where do you usually have your hair to be cut?

3 The teacher had the exercise rewrite the third time.

4 The movie star made his nose broken during the fighting scene.

Phương pháp giải:

Cấu trúc: have + sth + V3/ed

Lời giải chi tiết:

1 Tom has had his house breaking into twice.

Lỗi sai: breaking

Cách sửa: breaking => broken

- Cấu trúc have sth + V3/ed.

break – broke – broken (v): vỡ

=> Câu hoàn chỉnh: Tom has had his house broken into twice.

(Tom đã bị đột nhập vào nhà hai lần.)

2 Where do you usually have your hair to be cut?

Lỗi sai: to be cut

Cách sửa: to be cut => cut

- Cấu trúc have sth + V3/ed.

cut – cut – cut (v): cắt

=> Câu hoàn chỉnh: Where do you usually have your hair cut?

(Bạn thường cắt tóc ở đâu?)

3 The teacher had the exercise rewrite the third time.

Lỗi sai: rewrite

Cách sửa: rewrite => rewritten

- Cấu trúc have sth + V3/ed.

rewrite – rewrote – rewritten (v): viết lại

=> Câu hoàn chỉnh: The teacher had the exercise rewritten the third time.

(Giáo viên đã viết lại bài tập lần thứ ba.)

4 The movie star made his nose broken during the fighting scene.

Lỗi sai: made

Cách sửa: made => had

- Cấu trúc have sth + V3/ed.

=> Câu hoàn chỉnh: The movie star had his nose broken during the fighting scene.

(Ngôi sao điện ảnh bị gãy mũi trong cảnh đánh nhau.)

Bài 6

6 SPEAKING Work in pairs. Which of these things has your partner done or experienced? Use Have you ever had your...? Ask follow-up questions if appropriate.

(Làm việc theo cặp. Bạn của bạn đã làm hoặc trải qua những việc nào trong số những việc này? Sử dụng Bạn đã bao giờ có...? Đặt câu hỏi tiếp theo nếu thích hợp.)

1 ears / pierce

(tai/xỏ khuyên)

2 hair / dye

(tóc/nhuộm)

3 email account / hack

(tài khoản email / hack)

4 phone / steal

(điện thoại / ăn trộm)

5 portrait / paint

(chân dung / vẽ)

6 fortune / tell

(vận may / xem)

A: Have you ever had your ears pierced?

B: Yes, I have. I had them pierced when I was fifteen.

(A: Bạn đã xỏ lỗ tai bao giờ chưa?

B: Vâng, tôi có. Tôi đã xỏ chúng khi tôi mười lăm tuổi.)

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo

A: Have you ever dyed your hair?

B: No, I haven't dyed my hair before. How about you?

A: Yes, I have dyed my hair a few times. What about having your email account hacked?

B: Yes, unfortunately, I had my email account hacked once. It was a terrible experience.

A: Oh no, that must have been frustrating. How did you solve the issue? Did you change your password?

B: Yes, I did change my password and enabled two-factor authentication to prevent it from happening again.

A: Good idea. Have you ever had your phone stolen?

B: Yes, I had my phone stolen when I was traveling abroad. It was a nightmare because I lost all my contacts and important data.

A: That's terrible. Did you report it to the police?

B: Yes, I did, but unfortunately, I didn't get it back.

Tạm dịch

A: Bạn đã bao giờ nhuộm tóc chưa?

B: Không, tôi chưa nhuộm tóc trước đây. Còn bạn thì sao?

A: Có, tôi đã nhuộm tóc vài lần. Còn về việc tài khoản email của bạn bị hack thì sao?

B: Vâng, thật không may, tài khoản email của tôi đã bị hack một lần. Đó là một trải nghiệm khủng khiếp.

A: Ồ không, điều đó chắc hẳn đã khiến bạn bực bội. Làm thế nào bạn giải quyết vấn đề? Bạn đã thay đổi mật khẩu của bạn à?

B: Ừ, tôi đã thay đổi mật khẩu của mình và bật xác thực hai yếu tố để ngăn điều đó xảy ra lần nữa.

A: Ý kiến hay đấy. Bạn đã bao giờ bị mất cắp điện thoại chưa?

B: Có, tôi đã bị mất điện thoại khi đi du lịch nước ngoài. Đó là một cơn ác mộng vì tôi đã mất tất cả danh bạ và dữ liệu quan trọng.

Đ: Thật kinh khủng. Bạn đã báo cảnh sát chưa?

B: Vâng, tôi đã làm, nhưng thật không may, tôi đã không lấy lại được.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 11 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 11, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 11 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Tiếng Anh 11 Unit 7 7D. Grammar của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.