C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức)

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức)

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức) thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 6 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Tổng hợp các bài tập phần: C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức)

Bài 1

1. a. Read these phrases a - h and put them into groups.

 (Đọc các cụm a – h và xếp chúng vào các nhóm)

a. What do you think ... ?b. I’m sorry, I don’t agree

c. What about you, (Nick)?d. Yes, definitely.

e. I agree (with this / Nick).f. Do you agree (with that)?

g. I don’t agree (with this / Nick).h. No, definitely not.

h. No, definitely not.

Asking for opinions

Expressing agreement

Expressing disagreement

a

Phương pháp giải:

a. What do you think ... ? (Bạn nghĩ sao ...?)

b. I’m sorry,I don’t agree (Tôi xin lỗi,tôi không đồng ý)

c. What about you, (Nick) (Còn bạn thì sao, (Nick))

d. Yes, definitely (Vâng, chắc chắn rồi.)

e. I agree (with this / Nick) (Tôi đồng ý (với điều này / Nick))

f. Do you agree (with that)? (Bạn có đồng ý (với điều đó không)?)

g. I don’t agree (with this / Nick ) (Tôi không đồng ý (với điều này / Nick)

h. No, definitely not. (Không, chắc chắn không.)

Lời giải chi tiết:

Asking for opinions

(Hỏi ý kiến)

Expressing agreement

(Thể hiện sự đồng ý)

Expressing disagreement

(Thể hiện sự không đồng ý)

a, c, f

d, e

b, g, h

Bài 1

b. Complete the conversation with these phrases. Then practise the conversation with your friends.

(Hoàn thành hội thoại với các cụm từ này. Sau đó thực hành với bạn bè của em)

a. I’m sorry, I don’t agree b. No, definitely not c. Do you agree with that

d. What about you e. I agree with

 Duy: I don’t think we should have robots in our lives.

 Nick: (1)_________. Robots are helping us a lot in industry, education, and even in our house. (2)________, Duy?

Duy: (3)________. They’re a complete waste of time and money. They’re making everybody lazy. In the future robots will take over the world. I saw a film about that once. (4)_______, Phong?

Phong: Oh, (5)________ Nick. Robots are never smarter than humans. But in the future, they will be very useful because they will do almost everything instead of us.

Lời giải chi tiết:

1 -a

2 - c

3 - b

4 - d

5 - e

Duy: I don’t think we should have robots in our lives.

( Tôi không nghĩ rằng chúng ta nên có robot trong cuộc sống của mình.)

Nick:  (1) I’m sorry, I don’t agree. Robots are helping us a lot in industry, education, and even in our house. (2) Do you agree with that, Duy?

 (Tôi xin lỗi, tôi không đồng ý. Robot đang giúp chúng ta rất nhiều trong lĩnh vực công nghiệp, giáo dục và thậm chí là trong ngôi nhà của chúng ta. Bạn có đồng ý với điều đó không, Duy?)

Duy: (3) No, definitely not. They’re a complete waste of time and money. They’re making everybody lazy. In the future robots will take over the world. I saw a film about that once. (4) What about you, Phong?

(Không, chắc chắn là không. Chúng hoàn toàn lãng phí thời gian và tiền bạc. Họ đang làm cho mọi người trở nên lười biếng. Trong tương lai, robot sẽ tiếp quản thế giới. Tôi đã xem một bộ phim về điều đó một lần. Còn bạn thì sao, Phong?)

Phong: Oh, (5) I agree with Nick. Robots are never smarter than humans. But in the future, they will be very useful because they will do almost everything instead of us.

( Ồ, tôi đồng ý với Nick. Robot không bao giờ thông minh hơn con người. Nhưng trong tương lai, chúng sẽ rất hữu ích vì chúng sẽ làm hầu hết mọi thứ thay chúng ta.)

Bài 2

2. Do you agree or disagree with these statements? Use the phrases in 1

 (Em đồng ý hay không đồng ý với những nhận định này? Sử dụng các cụm từ phần 1)

1. We shouldn’t have robots in our lives.

2. Living in the city is better than living in the countryside.

3. Driving a car is more convenient than riding a motorbike.

4. Learning a foreign language is a waste of time.

5. We must wear our uniforms in school every day.

Phương pháp giải:

Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân, sử dụng các cụm từ ở phần 1.

Lời giải chi tiết:

1. We shouldn’t have robots in our lives. (Chúng ta không nên có robot trong cuộc sống của mình.)

→ I don’t agree with this statement. (Tôi không đồng ý với quan điểm này.)

2. Living in the city is better than living in the countryside. (Sống ở thành phố tốt hơn sống ở nông thôn.)

→ I totally agree with this. (Tôi Hoàn toàn đồng ý với điều này.)

3. Driving a car is more convenient than riding a motorbike. (Lái ô tô tiện hơn đi xe máy.)

→ No, definitely not.(Không, chắc chắn không.)

4. Learning a foreign language is a waste of time.

→ I’m sorry,I don’t agree (Tôi xin lỗi,tôi không đồng ý)

 5. We must wear our uniforms in school every day.

 Yes, definitely (Vâng, chắc chắn rồi.)

Bài 3

3. a. Tick what you think robots can do 

(Tích những cái mà em nghĩ robot có thể làm)

– play tennis

– look after children or old people

– repair broken machines in our house 

– talk to people 

– talk to other machines in our house 

– work as guards in our house

– find and repair problems in our bodies 

– understand what we think

Phương pháp giải:

 Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân để tích vào các nhận định.

– play tennis : chơi quần vợt

– look after children or old people: chăm sóc trẻ em hoặc người già

– repair broken machines in our house: sửa chữa máy móc hỏng trong nhà 

– talk to people: nói chuyện với mọi người

– talk to other machines in our house: nói chuyện với các máy móc khác trong nhà

– work as guards in our house: làm bảo vệ cho ngôi nhà của chúng tôi

– find and repair problems in our bodies: tìm và sửa chữa các vấn đề trong cơ thể của chúng ta.

– understand what we think: hiểu những gì chúng ta nghĩ

Bài 3

b. Work with your friends. Take turns talking about what you think robots can do and say if you agree or don’t agree 

(Làm việc với bạn. Thay nhau nói về việc em nghĩ robot có thể làm và nói xem em đồng ý hay không đồng ý)

Example: 

You: I think robots can’t work as guards in our house. 

Your friend: I don’t agree with you.

Hội thoại tham khảo:

You: I think robots can’t understand what we think.

(Tôi nghĩ robot không thể hiểu những gì chúng ta nghĩ) 

Your friend: Yes, I agree with you.

(Đúng, tôi đồng ý với bạn)

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức)

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức) thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 6 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 6, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức) trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức) được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 6 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài C. Speaking - Unit 12. Robots - SBT Tiếng Anh 6 - Global Success (Kết nối tri thức) của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.