Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST)
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST)
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 11 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Người ngồi đợi trước hiên nhà bao gồm tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phẩm và tiểu sử, quan điểm cùng sự nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật giúp các em học tốt môn văn 11
Tác giả
Tác giả Huỳnh Như Phương
- Huỳnh Như Phương sinh năm 1955, quê quán ở Quảng Ngãi
- GS Huỳnh Như Phương là nhà giáo chuyên giảng dạy lý thuyết văn học ở Trường ĐH KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM, đồng thời là nhà nghiên cứu, phê bình văn học trước năm 1975.
- Lúc chưa tới tuổi 20, Huỳnh Như Phương đã có bài đăng trên các tạp chí có khuynh hướng thiên tả lúc đó như Trình Bầy, Đối Diện.
Tác giả Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) - Nguyễn Khuyến
- I. Tiểu sử
- 1. Thông tin chung:
- Tên khai sinh: Nguyễn Văn Thắng
- Năm sinh - năm mất: 1835 - 1909
- Quê quán: Thôn Vân Đình, xã Kim Lũ, huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ
- Bút danh: Nguyễn Khuyến
- 2. Tiểu sử cuộc đời:
- Gia đình: Xuất thân trong một gia đình trung lưu, có truyền thống hiếu học.
- Học vấn: Đỗ Giải nguyên (1864), Trạng nguyên (1871).
- Sự nghiệp: Làm quan triều Nguyễn, nhưng không ham công danh, nhiều lần xin từ quan.
- Cuộc sống: Sau khi từ quan, sống ẩn dật ở quê nhà, vui với cảnh nông thôn, yêu thiên nhiên.
- II. Sự nghiệp văn học
- 1. Phong cách nghệ thuật:
- Thơ trào phúng: Châm biếm, đả kích xã hội đương thời một cách sâu sắc, tinh tế.
- Thơ điền dã: Thể hiện tình yêu thiên nhiên, cuộc sống nông thôn, tâm hồn thanh cao, trong sáng.
- Ngôn ngữ: Gần gũi, dân dã, sử dụng nhiều từ Hán Việt linh hoạt.
- Giọng điệu: Khi thì hài hước, châm biếm, khi thì trữ tình, sâu lắng.
- 2. Các tác phẩm tiêu biểu:
- Thơ trào phúng: "Khóc con", "Cáo tật thị chúng",...
- Thơ điền dã: "Người ngồi đợi trước hiên nhà", "Đêm khuya", "Cảnh đẹp quê hương",...
- Văn tế: "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc".
- III. "Người ngồi đợi trước hiên nhà"
- 1. Hoàn cảnh sáng tác:
- Thời gian: Sau khi tác giả từ quan về quê.
- Bối cảnh: Xã hội nông thôn Việt Nam cuối thế kỷ XIX, đầy rẫy bất công, nghèo đói.
- 2. Giá trị nội dung:
- Thể hiện nỗi chán ghét sâu sắc đối với xã hội thực dân phong kiến.
- Cảm thông với những người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.
- Khẳng định nhân phẩm, phẩm giá của con người.
- 3. Giá trị nghệ thuật:
- Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu sức biểu cảm.
- Áp dụng các biện pháp tu từ đặc sắc (ẩn dụ, đối, đảo ngữ,...).
- Xây dựng hình tượng nhân vật độc đáo, giàu tính biểu tượng.
Quảng cáo
Tác giả Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) - Nguyễn Khuyến
- I. Tiểu sử
- 1. Thông tin chung:
- Tên khai sinh: Nguyễn Văn Thắng
- Năm sinh - năm mất: 1835 - 1909
- Quê quán: Thôn Vân Đình, xã Kim Lũ, huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ
- Bút danh: Nguyễn Khuyến
- 2. Tiểu sử cuộc đời:
- Gia đình: Xuất thân trong một gia đình trung lưu, có truyền thống hiếu học.
- Học vấn: Đỗ Giải nguyên (1864), Trạng nguyên (1871).
- Sự nghiệp: Làm quan triều Nguyễn, nhưng không ham công danh, nhiều lần xin từ quan.
- Cuộc sống: Sau khi từ quan, sống ẩn dật ở quê nhà, vui với cảnh nông thôn, yêu thiên nhiên.
- II. Sự nghiệp văn học
- 1. Phong cách nghệ thuật:
- Thơ trào phúng: Châm biếm, đả kích xã hội đương thời một cách sâu sắc, tinh tế.
- Thơ điền dã: Thể hiện tình yêu thiên nhiên, cuộc sống nông thôn, tâm hồn thanh cao, trong sáng.
- Ngôn ngữ: Gần gũi, dân dã, sử dụng nhiều từ Hán Việt linh hoạt.
- Giọng điệu: Khi thì hài hước, châm biếm, khi thì trữ tình, sâu lắng.
- 2. Các tác phẩm tiêu biểu:
- Thơ trào phúng: "Khóc con", "Cáo tật thị chúng",...
- Thơ điền dã: "Người ngồi đợi trước hiên nhà", "Đêm khuya", "Cảnh đẹp quê hương",...
- Văn tế: "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc".
- III. "Người ngồi đợi trước hiên nhà"
- 1. Hoàn cảnh sáng tác:
- Thời gian: Sau khi tác giả từ quan về quê.
- Bối cảnh: Xã hội nông thôn Việt Nam cuối thế kỷ XIX, đầy rẫy bất công, nghèo đói.
- 2. Giá trị nội dung:
- Thể hiện nỗi chán ghét sâu sắc đối với xã hội thực dân phong kiến.
- Cảm thông với những người nông dân nghèo khổ, bất hạnh.
- Khẳng định nhân phẩm, phẩm giá của con người.
- 3. Giá trị nghệ thuật:
- Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, giàu sức biểu cảm.
- Áp dụng các biện pháp tu từ đặc sắc (ẩn dụ, đối, đảo ngữ,...).
- Xây dựng hình tượng nhân vật độc đáo, giàu tính biểu tượng.
Tác phẩm
Tác phẩm Người ngồi đợi trước hiên nhà
I. Tìm hiểu chung tác phẩm Người ngồi đợi trước hiên nhà
1. Thể loại: Tản văn
2. Phương thức biểu đạt: Tự sự + Biểu cảm
4. Tóm tắt: Bài tản văn kể về số phận bất hạnh của dì Bảy có chồng đi tập kết ra Bắc. Vợ chồng dì bảy mới lấy nhau vỏn vẹn có một tháng. Dì kiên nhẫn chờ chồng mình suốt 20 năm trời đến ngay cả khi dì biết chồng mình đã bỏ mạng ở chiến trường dì vẫn một lòng chung thủy không hề rung động trước bất kì ai.
5. Bố cục:
Chia văn bản làm 3 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu đến “đôi người đôi ngả”: Tình cảnh ly tán “kẻ Bắc người Nam” của những gia đình có người tập kết ra Bắc.
- Đoạn 2: Tiếp theo đến “tìm mộ phần của dượng”: Tình cảnh đáng thương của dì Bảy khi dượng Bảy ra chiến trận.
- Đoạn 3: còn lại: Tấm lòng thủy chung, son sắt của Dì
6. Giá trị nội dung:
- Phơi bày hiện thực tàn khốc của chiến tranh đẩy những gia đình vào cảnh chia ly, tan tác.
- Ca ngợi những người phụ nữ tần tảo, thủy chung, son sắt họ chính là những người hi sinh âm thầm lặng lẽ, góp công lớn cho công cuộc giải phóng đất nước.
7. Giá trị nghệ thuật:
- Ngôn ngữ giàu chất thơ, lắng đọng cảm xúc.
- Cách miêu tả nhân vật chân thật, sinh động.
III. Tìm hiểu chi tiết tác phẩm Người ngồi đợi trước hiên nhà
1. Nhân vật dì Bảy
a. Hoàn cảnh
- Mới lấy nhau được 1 tháng, Dượng Bảy đã phải ra Bắc tập kết, đôi người đôi ngả
- Cuối năm 1975 gia đình nhận được giấy báo tử: dượng ngã xuống trong trận đánh ở Xuân Lộc, cửa ngõ phía Đông Bắc Sài Gòn, chỉ mươi ngày trước khi chiến tranh ngưng tiếng súng à Hạnh phúc ngắn chẳng tày gang, dì dượng đã phải chia ly mãi mãi.
b. Tính cách, phẩm chất
- Yêu thương chồng
+ Mỗi ngày, sau khi đi làm đồng trở về, dì tôi thường ngồi trên bộ phản gõ ngoài hiên nhìn ra con ngõ, nơi ngày xưa dượng cùng những người đồng đội lần đầu đến nhà tôi xin chỗ trú quân.
+ Cầu nguyện cho dượng tránh hòn tên mũi đạn nơi chiến trường.
- Thủy chung, tình nghĩa
+ Năm dượng đi, dì tròn 20 tuổi. Suốt 20 năm sau đó, có những người ngỏ ý, dạm hỏi, dì vẫn không lung lạc, với niềm tin sẽ có ngày dượng trở về.
+ Ngày hòa bình, dì tôi đã qua tuổi 40. Vẫn có người đàn ông để ý đến dì nhưng lòng dì đã không còn rung động.
→ Dù cho có cô đơn, lẻ loi dì Bảy vẫn một lòng thủy chung với người chồng đã khuất của mình
→ Dì Bảy là người phụ nữ đức hạnh, đại diện cho phẩm chất của những người mẹ, người vợ Việt Nam anh hùng hi sinh cả thanh xuân, tuổi trẻ của mình, nén nỗi đau cá nhân vào bên trong, âm thầm góp sức vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
2. Nhân vật dượng Bảy
a. Gia cảnh
- Dượng Bảy người Tam Kỳ (Quảng Nam), mồ côi cả cha mẹ, đi bộ đội, đóng quân ở làng tôi, thầm yêu dì, rồi đơn vị đứng ra làm lễ cưới
b. Số phận đau thương
- Chỉ một tháng sau khi lấy vợ đơn vị chuyển đi, đôi người đôi ngả.
- Dượng hi sinh trong trận đánh ở Xuân Lộc, cửa ngõ phía Đông Bắc Sài Gòn, chỉ mươi ngày trước khi chiến tranh ngưng tiếng súng.
→ Dượng Bảy đại diện cho những người anh hùng ra đi bỏ lại đằng sau là gia đình, người thân. Chiến đấu để giải phóng dân tộc, để nhân dân được bình yên hạnh phúc. Nhưng lại không có cái may mắn được chứng kiến ngày đất nước được giải phóng
c. Yêu thương gia đình.
- Thỉnh thoảng dượng lại gửi thư về, lá thư được gói trong bọc ni-lông bé tí
- Gần cuối cuộc chiến tranh, tin nhắn của dượng về nhà thường xuyên hơn
- Khi bị lỡ mất chuyến xe về thăm gia đình. Dượng nhờ một người đi đường báo tin cho gia đình và gửi tặng dì chiếc nón bài thơ.
→ Dượng Bảy luôn nhớ tới gia đình, luôn nhớ tới người vợ tảo tần, phải chịu nhiều thiệt thòi, vất vả.
3. Thông điệp, ý nghĩa của văn bản
- Ca ngợi đức hi sinh cao cả, thầm lặng, phẩm chất thủy chung, tình nghĩa của những người vợ có chồng tham gia chiến tranh.
- Xót thương cho những người lính phải bỏ mạng nơi chiến trường.
- Tố cáo chiến tranh tàn ác đã đẩy những gia đình vào cảnh li tán, chia lìa.
Tác phẩm Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST)
- I. Tác giả
- Lỗ Tấn
- Nhà văn, nhà tư tưởng lớn của Trung Quốc hiện đại
- Phong cách: Châm biếm, sâu sắc, giàu tính nhân văn
- II. Bối cảnh
- Thời đại: Trung Quốc đầu thế kỷ XX, xã hội phong kiến suy tàn
- Địa điểm: Một vùng quê nghèo nàn, lạc hậu
- III. Nhân vật
- Ông Tư Thành:
- Người nông dân nghèo khổ, chất phác, cần cù
- Tính cách: Kiên nhẫn, nhẫn nhục, cam chịu, có lòng tự trọng
- Biểu tượng: Cho số phận bi thảm của người nông dân Trung Quốc
- Con trai Tư Thành:
- Đi lính, không gửi tiền về cho cha
- Biểu tượng: Sự thờ ơ, vô trách nhiệm của thế hệ trẻ trước nỗi khổ của cha mẹ
- Người kể chuyện (Tôi):
- Là người chứng kiến, người kể chuyện
- Tính cách: Thông cảm, chia sẻ, nhưng bất lực trước hoàn cảnh
- Những người xung quanh:
- Hàng xóm, người qua đường: Thể hiện sự thờ ơ, vô cảm của xã hội
- Ông Tư Thành:
- IV. Nội dung chính
- Phản ánh cuộc sống khổ cực, bi thảm của người nông dân Trung Quốc trong xã hội phong kiến
- Lột tả sự thờ ơ, vô trách nhiệm của thế hệ trẻ, sự bất công của xã hội
- Thể hiện sự cảm thông sâu sắc của tác giả đối với những người nông dân nghèo khổ
- V. Nghệ thuật
- Ngôn ngữ: Giản dị, chân thực, giàu sức biểu cảm
- Miêu tả: Tinh tế, khắc họa sâu sắc tâm lý nhân vật
- Sử dụng: Thủ pháp tương phản, ẩn dụ
- Điểm nhìn: Sử dụng điểm nhìn của người kể chuyện "tôi" tạo sự chân thực, khách quan
- VI. Ý nghĩa tác phẩm
- Khuyến khích sự đồng cảm, lòng nhân ái trong xã hội
- Phê phán sự thờ ơ, vô trách nhiệm, bất công
- Góp phần thức tỉnh lương tri con người
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST)
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 11 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 11, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 11 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Người ngồi đợi trước hiên nhà (CTST) của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.