Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9 thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Các nhân vật được miêu tả trong đoạn trích:... Sự việc được kể trong đoạn trích:...

Câu 1

Trả lời Câu 1 trang 39 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Các nhân vật được miêu tả trong đoạn trích:...

Sự việc được kể trong đoạn trích:...

Phương pháp giải:

Đọc văn bản, tìm ra các nhân vật được miêu tả trong đoạn trích

Lời giải chi tiết:

Các nhân vật được miêu tả trong đoạn trích: Kim Trọng, Thúy Kiều.

Sự việc được kể trong đoạn trích: Cuộc gặp gỡ của Kim Trọng và Thúy Kiều

Câu 2

Trả lời Câu 2 trang 39 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Trong mười hai dòng đầu nhân vật Kim Trọng được giới thiệu và miêu tả bằng lời của:

Hình dung của em về nhân vật Kim Trọng:

Phương pháp giải:

Đọc kĩ bài thơ để đưa ra lời khi miêu tả nhân vật Kim Trọng. Từ đó đưa ra lời giới thiệu và miêu tả.

Lời giải chi tiết:

Trong mười hai dòng đầu nhân vật Kim Trọng được giới thiệu và miêu tả bằng lời của: Người kể chuyện

Hình dung của em về nhân vật Kim Trọng:  là người thư sinh nho nhã thanh lịch, có tài năng, thông minh.

Câu 3

Trả lời Câu 3 trang 39 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Trong mười dòng thơ tiếp theo, tác giả đã tập trung miêu tả cảm xúc, tâm trạng của những nhân vật: 

Phân tích từ ngữ tiêu biểu được tác giả sử dụng để thể hiện cảm xúc, tâm trạng:

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ bài thơ để chỉ ra những nhân vật được thể hiện trong mười dòng thơ tiếp theo. Phân tích từ ngữ tiêu biểu được tác giả sử dụng để thể hiện cảm xúc, tâm trạng

Lời giải chi tiết:

Trong mười dòng thơ tiếp theo, tác giả đã tập trung miêu tả cảm xúc, tâm trạng của những nhân vật: Kim Trọng và Thúy Kiều.

Phân tích từ ngữ tiêu biểu được tác giả sử dụng để thể hiện cảm xúc, tâm trạng:

+ Tình trong như đã mặt ngoài còn e

+ giục cơn buồn

+ người còn nghé theo

-> Hai trái tim đa tình, đa cảm đã có một tiếng nói chung. Thế nhưng vẫn dịu dàng, e ấp và kín đáo: "Tình trong như đã, mặt ngoài còn e". Người đẹp đã làm cho chàng Kim choáng váng: "Chập chờn cơn tỉnh cơn mê". Trước tiếng sét ái tình. Kim Trọng vốn hào hoa, phong nhã đã làm chủ được tâm hồn trong một cuộc tình trường: "Rốn ngồi chẳng tiện, dứt về chỉn khôn". Cuộc chia li không thể không diễn ra. Khoảnh khắc chia li của lứa đôi trong buổi đầu gặp gỡ mang theo bao tình lưu luyến. Hai vế tiểu đối mà ra hai phía chân trời, tình lưu luyến mến thương kéo dài vô tận.

Câu 4

Trả lời Câu 4 trang 40 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Lời nhân vật, bút pháp tả cảnh ngụ tình để thể hiện thế giới nội tâm của nhân vật Thúy Kiều.

a. Đặc điểm của bức tranh thiên nhiên:

Thời gian, không gian:

Sự vật:

Trạng thái cảm xúc của nhân vật được thể hiện qua bức tranh thiên nhiên:

b. Lời người kể chuyện và lời nhân vật

Lời người kể chuyện

Lời nhân vật

Hình thức biểu hiện của lời nhân vật:

Dấu hiệu nhận biết hình thức biểu hiện của lời nhân vật:

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bài thơ đặc biệt mười bốn dòng thơ cuối để trả lời các câu hỏi

Lời giải chi tiết:

Trong mười bốn dòng thơ cuối, Nguyễn Du đã sử dụng nhiều phương tiện (lời người kể chuyện, lời nhân vật, bút pháp tả cảnh ngụ tình) để thể hiện thế giới nội tâm của nhân vật Thúy Kiều.

a. Đặc điểm của bức tranh thiên nhiên:

- Thời gian: Buổi chiều.

- Không gian: gần bờ sông và trên cây cầu.

- Sự vật: Dòng nước, cây liễu, ánh trăng, ngôi nhà.

- Trạng thái cảm xúc của nhân vật được thể hiện qua bức tranh thiên nhiên:

+ Yêu thương, bồi hồi, tương tư chàng Kim.

+ Nỗi buồn thoáng chút vì phải tạm xa Kim Trọng.

+ Nỗi nặng lòng, bề bộn, ngổn ngang.

b. Lời người kể chuyện và lời nhân vật

Lời người kể chuyện

Lời nhân vật

“Dưới cầu nước chảy trong veo…Giọt sương gieo nặng cành xuân la đà”.

“Người mà đến thế thì thôi…Trăm năm biết có duyên gì hay không?”

Hình thức biểu hiện của lời nhân vật: trực tiếp

Dấu hiệu nhận biết hình thức biểu hiện của lời nhân vật: Được đặt trong ngoặc kép.

c. Những cảm xúc, suy nghĩ được thể hiện qua lời nhân vật: suy nghĩ lo lắng, không yên tâm, không chắc chắn với mối lương duyên này.

Câu 5

Trả lời Câu 5 trang 41 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Nghệ thuật xây dựng nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Du trong đoạn trích:

Nghệ thuật xây dựng nhân vật:

Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ:

Phương pháp giải:

Đọc lại toàn bộ bài thơ để nhận xét về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ và nghệ thuật xây dựng nhân vật.

Lời giải chi tiết:

Nghệ thuật xây dựng nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Du trong đoạn trích:

Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Nguyễn Du đã thể hiện một bút pháp nghệ thuật đặc sắc về tả người, tả cảnh, tả tình để xây dựng nên bức chân dung một văn nhân lý tưởng trong con mắt và tâm hồn của giai nhân.

Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ: Nguyễn Du đã miêu tả nhân vật Kim Trọng bằng bút pháp ước lệ, diễn tả bằng một hệ thống từ ngữ Hán Việt để làm nổi bật chất tài hoa phong tình của kẻ thiên tài.

Câu 6

Trả lời Câu 6 trang 41 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Chủ đề của đoạn trích và tư tưởng tình cảm của tác giả:

Chủ đề của đoạn trích:

Tư tưởng tình cảm của đoạn trích:

Phương pháp giải:

Đọc kĩ cả bài thơ để rút ra chủ đề và nhận xét về tư tưởng, tình cảm của tác giả.

Lời giải chi tiết:

Chủ đề của đoạn trích và tư tưởng tình cảm của tác giả:

Chủ đề của đoạn trích: trạng thái, cảm xúc trong tình yêu

Tư tưởng tình cảm của đoạn trích: Sự tự do trong tình yêu đôi lứa, không bị gò bó trong khuôn phép phong kiến

Câu 7

Trả lời Câu 7 trang 42 VTH Văn 9 Kết nối tri thức

Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích một số dòng thơ miêu tả thiên nhiên trong đoạn trích.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bài thơ và miêu tả thiên nhiên mà em ấn tượng

Lời giải chi tiết:

Nguyễn Du đã miêu tả thiên nhiên rất ấn tượng trong đoạn trích Kim – Kiều gặp gỡ. “Dưới cầu nước chảy trong veo/Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha”. Qua hai câu thơ, tác giả đã tạo nên bức tranh thiên nhiên lúc chiều tà với những sự vật, khung cảnh đầy tình tứ. Biện pháp nghệ thuật đối được tác giả sử dụng rất tinh tế “dưới cầu; bên cầu” tạo nên sự đối xưng trong bức tranh thiên nhiên. Chao ôi! Còn gì tuyệt vời hơn khi trước mắt chúng ta là một dòng sông nước chảy trong veo cùng với những cây liễu thướt tha như đang khoe dáng bên bờ sông. Hai câu thơ đã tạo nên bức tranh thiên nhiên thật thơ mộng.

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9 thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9 trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9 được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải bài tập Kim – Kiều gặp gỡ trang 39 vở thực hành ngữ văn 9 của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.