Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Chọn phương án trả lời đúng cho câu hỏi: Tại sao văn bản Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du là một văn bản thông tin?

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Chọn phương án trả lời đúng cho câu hỏi: Tại sao văn bản Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du là một văn bản thông tin?

A. Văn bản đã giới thiệu vẻ đẹp và giá trị của thác I-goa-du

B. Văn bản đã so sánh thác I-goa-du với các thác nước khác

C. Văn bản đã nêu suy nghĩ về việc sử dụng thác I-goa-du

D. Văn bản đã nêu nhận xét về vị trí địa lí của thác I-goa-du

Phương pháp giải:

Đọc kĩ nội dung văn bản

Lời giải chi tiết:

A. Văn bản đã giới thiệu vẻ đẹp và giá trị của thác I-goa-du

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản và chú ý cách sắp xếp

Lời giải chi tiết:

Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự không gian (khu vực thác I-goa-du) và thời gian điễn ra chuyến du lịch khám phá con thác.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Xác định mục đích của văn bản. Người viết đã triển khai nội dung làm sáng tỏ mục đích ấy như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản và xác định mục đích

Lời giải chi tiết:

- Mục đích của văn bản: giới thiệu và làm rõ đặc điểm của một kì quan thế giới – thác I-goa-du

- Để làm rõ mục đích ấy, tác giả bài viết đã triển khai nội dung rất phù hợp và có sức thuyết phục:

+ Đầu tiên là giới thiệu khái quát về con thác

+ Mục tiếp theo Xứ sở của những “kì quan tạo ra bởi Đức Chúa Trời”: giới thiệu cảnh quan và đặc điểm xung quanh của khu vực du lịch thác nước

+ Mục cuối Ván bài sinh tử ở huyệt đạo thác I-goa-du: mô tả, kể lại cuộc du hành vào trung tâm thác nước đầy thú vị và mạo hiểm

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Phân tích nghệ thuật miêu tả của tác giả thể hiện trong văn bản, dẫn ra một số câu văn giàu hình ảnh giúp người đọc như được cùng tác giả trải nghiệm con thác.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

- Nghệ thuật miêu tả của tác giả thể hiện rất rõ khi tái hiệu lại quang cảnh của con thác, đặc biệt là khi miêu tả cuộc du ngoạn vào trung tâm thác nước được gọi là “Họng quỷ”: miêu tả trang phục, hành trình bắt đầu đến khi lao vào trung tâm “Họng quỷ”; hình ảnh, âm thanh và cảm giác của người trong cuộc…

- Đoạn văn miêu tả tiêu biểu như: “Tiếng nước gầm thét ào ào như có muôn vàn con quỷ gào thét. Có lẽ, ngoài việc giống về hình dáng, cái kì quan huyệt địa/ huyệt thủy “Họng quỷ” ấy đang phát ra âm thanh cuồng nộ đến mức “chết danh” thành tên gọi. Cuối cùng, sau khi lùi, lấy đà, vào cua, trong hoàng hôn vàng lênh láng như rót mật, tất cả chúng tôi bất ngờ lao thẳng vào các con thác. Nước từ trời cao đổ xuống như ai đó hắt chậu nước lớn vào cái lá tre trôi trên sông, mà chúng tôi chỉ là lũ kiến bò trên lá mục.”

Câu 5

Trả lời Câu hỏi 5 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Các hình ảnh trong văn bản có tác dụng bổ sung thông tin và khơi gợi cảm xúc của người đọc như thế nào?

Phương pháp giải:

Quan sát hình ảnh và trả lời

Lời giải chi tiết:

Văn bản Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du có hai hình ảnh. Cả hải hình ảnh này đều giúp người đọc hình dung ra cảnh quan kì thú và sức mạnh, sự hùng vĩ của ngọn thác

Câu 6

Trả lời Câu hỏi 6 trang 22 SBT Văn 9 Cánh diều

Đọc văn bản Thám hiểm thác nước cao nhất thế giới và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

a. Văn bản trên nêu lên nội dung gì? Nhan đề văn bản được đặt theo cách nào?

b. Văn bản trên có được coi là văn bản thông tin giới thiệu một danh lam thấng cảnh không? Vì sao?

c. Theo văn bản, đặc điểm nổi bật nhất của thác nước này là gì?

d. Văn bản trên có điểm gì giống với văn bản Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du

Phương pháp giải:

Đọc kĩ nội dung văn bản

Lời giải chi tiết:

a. Văn bản viết về một danh lam thắng cảnh ở Vê-nê-du-ê-la: thác Ên-giô (Thiên Thần) thuộc Vườn quốc gia Ca-na-i-ma – Di sản thiên nhiên được UNESCO công nhận năm 1994. Nhan đề văn bản được đặt theo cách nêu đặc điểm nổi bật của con thác (cao nhất thế giới), không nêu tên địa danh như các văn bản khác.

b. Có vì văn bản đã

c. Theo văn bản, đặc điểm nổi bật của thác nước này là cao nhất thế giới: “Thác Ên-giô có chiều cao 979 mét nằm ở ngọn núi Au-y-an-te-pui. Dòng nước đổ từ trên cao xuống, sau đó thêm 400 mét gập ghềnh bên dưới và khoảng 30 mét cuối cùng thì chảy mạnh thành dòng suối lớn xuôi về hạ lưu”

d. Văn bản Thám hiểm thác nước cao nhất thế giới giống với văn bản Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du ở chỗ đều giới thiệu danh lam thắng cảnh là con thác lớn, mạnh mẽ, đẹp nổi tiếng và được UNESCO công nhận là Di sản thiên nhiên,…

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Bài tập đọc hiểu: Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du trang 22 sách bài tập Ngữ văn 9 - Cánh diều của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.