Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018 thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 5 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Trong dãy từ sau có 1 từ không cùng nghĩa với các từ còn lại. Đó là từ nào? Vì sao? Quan hệ về nghĩa giữa tốt và xấu cũng như quan hệ về nghĩa giữa cao và từ nào trong những từ sau? Vì sao?
Đề thi
BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
TUYỂN SINH VÀO LỚP 6 TRƯỜNG THCS VÀ THPT NGUYỄN TẤT THÀNH NĂM 2018
Môn: TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 45 phút
Em trả lời câu hỏi và làm bài tập bằng các cách sau: Khoanh tròn vào từ hoặc chữ cái trước ý trả lời mà em chọn Viết từ ngữ, ý kiến, câu văn, đoạn văn của em vào chỗ chấm (....)
Câu 1 (1,5 điểm) Tìm các chữ viết sai trong đoạn văn và chữa lại cho đúng:
Cứ thế, chú chim sâu sống qua một mùa nắng ấm. Đến mùa đông. Đây là mùa đầu tiên chú phải chải qua trong đời chú. Vườn cây vào mùa đông, lá vàng bay nả tả trên nền đất lạnh. Xương giá cuấn quanh ngọn những cành khô. Đêm xuống, gió bắc thổi hun hút. Chú chim sâu rét. Chú đâm lản lòng. Chú nằm vo tròn trong cái tổ lá ngái treo đu đưa.
Các chữ viết sai | Viết đúng |
(1) | |
(2) | |
(3) | |
(4) | |
(5) | |
(6) |
Câu 2 (0,5 điểm) Trong dãy từ sau có 1 từ không cùng nghĩa với các từ còn lại. Đó là từ nào? Vì sao?
thánh thót, líu lo, lách chách, tíu tít, ríu rít
Câu 3 (0,5 điểm) Quan hệ về nghĩa giữa tốt và xấu cũng như quan hệ về nghĩa giữa cao và từ nào trong những từ sau? Vì sao?
A. xa
B. cạn
C. thấp
D. ngắn
Câu 4 (0,5 điểm) Chọn quan hệ từ như, vì, cho, để, bằng để điền vào từng chỗ trống cho thích hợp:
A. mũ … len
C. mũ … bơi
B. mũ … (cái) lưỡi trai
D. mũ … người đi xe máy
E. Con nhớ mang mũ … trời nắng đấy.
Câu 5 (0,5 điểm) Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau:
A. …….. gà chịu khó tập bơi ............. nó đã biết bơi.
B. Âm nhạc ............. đem lại niềm vui cho chúng ta ............. nó còn làm tâm hồn ta đẹp hơn.
Câu 6 (0,75 điểm)Mẹ con đi chợ chiều mới về là một câu còn thiếu dấu câu. Em hãy thực hiện các yêu cầu và trả lời câu hỏi ở dưới:
1) Điền 01 dấu phẩy vào vị trí thích hợp để hoàn thành câu.
Mẹ con đi chợ chiều mới về.
2) Ai đi chợ?
A. Mẹ đi chợ.
B. Con đi chợ.
C. Mẹ và con đi chợ
3) Ý nào dưới đây đúng với nội dung của câu vừa được em hoàn thành.
A. Đã đi chợ và đã về.
B. Chuẩn bị đi chợ.
C. Đã đi chợ nhưng chưa về
Câu 7 (0,25 điểm) Câu nào đã được tách đúng bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu?
A. Hình ảnh bà // ngồi trên bậc cửa mỉm cười sung sướng nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành còn đọng lại mãi trong tâm trí tôi.
B. Hình ảnh bà ngồi trên bậc cửa // mỉm cười sung sướng nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành còn đọng lại mãi trong tâm trí tôi.
C. Hình ảnh bà ngồi trên bậc cửa mỉm cười sung sướng //nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành còn đọng lại mãi trong tâm trí tôi.
D. Hình ảnh bà ngồi trên bậc cửa mỉm cười sung sướng nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành //còn đọng lại mãi trong tâm trí tôi.
Câu 8 (0,5 điểm) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để có hai câu liên kết:
A. Nhà tôi có một cây nhãn tơ. Vào cuối mùa xuân nhìn ………… thật thích.
B. Em rất thích học môn Tiếng Việt. ........... đã đem lại cho em tình yêu vẻ đẹp của tiếng nói dân tộc.
Câu 9 (2 điểm) Dưới đây là thông tin về một số cuốn sách.
Thứ tự | Tên sách | Tác giả | Nơi xuất bản |
1 | Bu Bu kể về cha mẹ (Sách dành cho Bé mẫu giáo học theo chủ điểm) | Hà Yên (kể) Nguyễn Văn Tiến (minh họa) | NXB Trẻ |
2 | Cần làm gì khi xảy ra hỏa hoạn? | Nguyễn Thị Hiếu Nguyễn Minh Thảo | NXB Giáo dục Việt Nam |
3 | Giáo dục trẻ mẫu giáo sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả | Trần Thị Thu Hòa Hoàng Thu Hương | NXB Giáo dục Việt Nam |
4 | Kĩ năng phòng tránh đuối nước | Lý Thị Hằng Nguyễn Minh Huyền (biên soạn) | NXB Giáo dục Việt Nam |
5 | Tôt-tô-chan cô bé ngồi bên cửa sổ | Tét-su-kô Ku-ro-y-a-na-gi | NXB Thời đại |
6 | Những truyện hay viết cho thiếu nhi | Vũ Tú Nam | NXB Kim Đồng |
7 | Cây khế | (Truyện cổ tích Việt Nam) | NXB Văn học |
8 | Học cách ứng xử | Chu Nam Chiếu, Tôn Vân Hiểu | NXB Kim Đồng |
1) Theo em, cuốn sách nào có nội dung giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường?
2) Theo em, cuốn sách nào có nội dung gần nhất với nội dung của cuốn “Kĩ năng phòng tránh đuối nước”?
3) Cuốn sách nào kể truyện dân gian Việt Nam?
4) Trong số những cuốn sách kể trên, 3 cuốn sách nào thuộc loại sách văn học?
Câu 10 (3,0 điểm) Em viết phần thân bài của bài văn theo đề sau:
Có một cây bút đã làm bạn với một số học sinh ngoan suốt năm học lớp 5, chứng kiến bạn học sinh ấy chăm chỉ học tập và đạt thành tích tốt thế nào. Em hãy vào vai của cây bút, tả lại hoạt động của bạn học sinh ngoan ấy trong một buổi học.
------- Hết --------
Đáp án
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Câu 1 (1,5 điểm)
Các chữ viết sai | Viết đúng |
(1) chải | trải |
(2) nả | lả |
(3) Xương | Sương |
(4) cuấn | cuốn |
(5) lản | nản |
Câu 2 (0,5 điểm)
Từ tíu tít không cùng nghĩa với các từ còn lại. Vì các từ còn lại tả tiếng chim còn từ tíu tít không tả tiếng chim hót.
Câu 3 (0,5 điểm)
Quan hệ về nghĩa giữa tốt và xấu cũng như quan hệ về nghĩa giữa cao và thấp vì chúng đều là hai từ trái nghĩa.
Chọn C.
Câu 4 (0,5 điểm)
A. mũ bằng len
C. mũ để bơi
B. mũ như (cái) lưỡi trai
D. mũ cho người đi xe máy
E. Con nhớ mang mũ vì trời nắng đấy.
Câu 5 (0,5 điểm)
Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau:
A.Vì gà chịu khó tập bơi nên nó đã biết bơi.
B. Âm nhạc không những/không chỉ đem lại niềm vui cho chúng ta mà nó còn làm tâm hồn ta đẹp hơn.
Câu 6 (0,75 điểm)
1) Mẹ con đi chợ, chiều mới về.
2) Chọn A (Mẹ đi chợ)
3) Ý đúng với nội dung câu vừa viết lại phía trên là “Đã đi chơi nhưng chưa về”
Chọn C
Câu 7 (0,25 điểm)
Hình ảnh bà ngồi trên bậc cửa mỉm cười sung sướng nhìn các cháu ăn bánh đa
CN
ngon lành // còn đọng lại mãi trong tâm trí tôi.
VN
Chọn D.
Câu 8 (0,5 điểm)
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để có hai câu liên kết:
A. Nhà tôi có một cây nhãn tơ. Vào cuối mùa xuân nhìn nó thật thích.
B. Em rất thích học môn Tiếng Việt. Môn học ấy đã đem lại cho em tình yêu vẻ đẹp của tiếng nói dân tộc.
Câu 9 (2 điểm)
1) Cuốn sách có nội dung giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường là Giáo dục trẻ mẫu giáo sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả
2) Cuốn sách có nội dung gần nhất với nội dung của cuốn “Kĩ năng phòng tránh đuối nước” là Cần làm gì khi xảy ra hỏa hoạn
3) Cuốn sách kể truyện dân gian Việt Nam là cuốn Cây khế
4) Trong số những cuốn sách kể trên, 3 cuốn sách thuộc loại sách văn học là Bu Bu kể về cha mẹ, Tôt-tô-chan cô bé ngồi bên cửa sổ, Những truyện hay viết cho thiếu nhi
Câu 10 (3,0 điểm)
Phần thân bài cần đảm bảo các ý chính sau:
- Tả diễn biến của buổi học: Bắt đầu như thế nào? Các tiết học diễn ra thế nào?
- Tả thái độ, hoạt động của bạn học sinh trong buổi học: Trong các giờ học, bạn học sinh làm những gì? Bạn ấy sử dụng cây bút như thế nào?
- Nêu cảm xúc, suy nghĩ của cây bút đối với bạn nhỏ
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018 thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 5 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 5, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018 trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018 được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 5 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Nguyễn Tất Thành năm 2018 của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.