Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5 thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 10 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều đề số 5 được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận có lời giải chi tiết giúp các em ôn tập hiệu quả chuẩn bị cho bài kiểm tra trên lớp
Đề thi
I. ĐỌC HIỂU (6đ)
Học sinh đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi phía dưới
Học ngoại ngữ đã và đang trở thành một xu hướng của bất kì một người trẻ nào. Đơn giản vì nếu chỉ có tiếng mẹ đẻ, có thể bạn sẽ mất đi cơ hội làm việc trong những công ty đa quốc gia và giảm đi năng lực cạnh tranh trực tiếp với những ứng viên thông thạo thêm ngoại ngữ khác.
Nếu như khoảng chục năm trước đây, học ngoại ngữ chỉ được thấy trong các lớp học chính khóa tại các trường trung học dưới sự hướng dẫn của giáo viên người Việt Nam, cách học tập trung quá nhiều vào ngữ pháp, máy móc và thụ động khiến cho học sinh xem việc học ngoại ngữ như một “cực hình”, học xong lại quên vì không được ứng dụng trong thực tế. Thì giờ đây, sự phát triển của công nghệ thông tin, sự đổi mới về phương pháp giảng dạy trong nhà trường cũng như việc ra đời hàng loạt các trung tâm đào tạo ngoại ngữ dưới sự hướng dẫn của các giáo viên bản xứ đã giúp cho việc tiếp cận với ngôn ngữ mới nhanh và hiệu quả hơn rất nhiều.
Nhiều bạn trẻ đã nhanh chóng nhận ra được tầm quan trọng của việc thành thạo ngoại ngữ đối với tương lai của mình nên đã chăm chỉ rèn luyện, trau dồi kiến thức từ vựng, khả năng phản xạ nhanh trong giao tiếp. Trong khi đó một số bạn lại cảm thấy vẫn rất khó khăn và cảm thấy chán nản khi học ngoại ngữ. Một trong những lý do chính là các bạn chưa tìm thấy được sự thoải mái trong học tập hay phương pháp học hợp lý.
Câu 1: Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
D. Nghị luận
Câu 2: Văn bản bàn luận về vấn đề gì?
A. Học ngoại ngữ là một xu thế thời đại
B. Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ
C. Học ngoại ngữ giúp giới trẻ dễ hòa nhập
D. Học ngoại ngữ là yêu cầu bắt buộc
Câu 3: Nếu chỉ học tiếng mẹ đẻ, không học ngoại ngữ thì chuyện gì sẽ sảy ra?
A. Mất tự tin trong giao tiếp
B. Không thể nghe nhạc, xem phim nước ngoài
C. Có thể bạn sẽ mất đi cơ hội làm việc trong những công ty đa quốc gia và giảm đi năng lực cạnh tranh trực tiếp với những ứng viên thông thạo thêm ngoại ngữ khác
D. Không hòa nhập với xu thế quốc tế hóa
Câu 4: Theo văn bản, cách học ngoại ngữ như thế nào được coi là chưa hiệu quả?
A. Học vẹt, lười học từ vựng
B. Chỉ chú trọng vào học ngữ pháp
C. Chỉ chú trọng vào học giao tiếp
D. Cách học tập trung quá nhiều vào ngữ pháp, máy móc và thụ động khiến cho học sinh xem việc học ngoại ngữ như một “cực hình”, học xong lại quên vì không được ứng dụng trong thực tế
Câu 5: Văn bản hướng tới đối tượng nào?
A. Học sinh
B. Sinh viên
C. Tất cả mọi người
D. Các bạn trẻ
Câu 6: Xác định luận điểm và luận cứ của bài viết theo mẫu sau (1.0đ)
Bài viết bàn luận về vấn đề học ngoại ngữ.
Những tồn tại trong việc học ngoại ngữ và những lợi ích của việc học ngoại ngữ.
Bài viết cũng đề cập đến kinh nghiệm học ngoại ngữ của một người (An Á).
Câu 7: Viết bài văn nghị luận trình bày những kinh nghiệm của anh/ chị có được để học tốt ngoại ngữ
II. VIẾT (4đ)
Viết bài văn nghị luận văn học để lại trong anh/chị nhiều ấn tượng sâu sắc
-----Hết-----
- Học sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị không giải thích gì thêm.
Đáp án
Phần I. ĐỌC HIỂU
Câu Câu2 | Câu Câu Câu
1(0.5đ) | (0.5đ) | 3(0.5đ) | 4(0.5đ) | 5(0.5đ) c
? 5E ip ị |
Câu 1: Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Lời giải chi tiết:
Văn bản trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là nghị luận
→ Đáp án D
Câu 2: Văn bản bàn luận về vấn đề gì? A. Học ngoại ngữ là một xu thế thời đại B. Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ C. Học ngoại ngữ giúp giới trẻ dễ hòa nhập D. Học ngoại ngữ là yêu cầu bắt buộc |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Lời giải chi tiết:
Văn bản bàn luận về vấn đề tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ
→ Đáp án B
Câu 3: Nếu chỉ học tiếng mẹ đẻ, không học ngoại ngữ thì chuyện gì sẽ sảy ra? A. Mất tự tin trong giao tiếp B. Không thể nghe nhạc, xem phim nước ngoài C. Có thể bạn sẽ mất đi cơ hội làm việc trong những công ty đa quốc gia và giảm đi năng lực cạnh tranh trực tiếp với những ứng viên thông thạo thêm ngoại ngữ khác D. Không hòa nhập với xu thế quốc tế hóa |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn văn đầu tiên
Lời giải chi tiết:
Nếu chỉ học tiếng mẹ đẻ, không học ngoại ngữ thì Có thể bạn sẽ mất đi cơ hội làm việc trong những công ty đa quốc gia và giảm đi năng lực cạnh tranh trực tiếp với những ứng viên thông thạo thêm ngoại ngữ khác
→ Đáp án C
Câu 4: Theo văn bản, cách học ngoại ngữ như thế nào được coi là chưa hiệu quả? A. Học vẹt, lười học từ vựng B. Chỉ chú trọng vào học ngữ pháp C. Chỉ chú trọng vào học giao tiếp D. Cách học tập trung quá nhiều vào ngữ pháp, máy móc và thụ động khiến cho học sinh xem việc học ngoại ngữ như một “cực hình”, học xong lại quên vì không được ứng dụng trong thực tế |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn 2
Lời giải chi tiết:
Theo văn bản, cách học ngoại ngữ cách học tập trung quá nhiều vào ngữ pháp, máy móc và thụ động khiến cho học sinh xem việc học ngoại ngữ như một “cực hình”, học xong lại quên vì không được ứng dụng trong thực tế được xem là chưa hiệu quả
→ Đáp án D
Câu 5: Văn bản hướng tới đối tượng nào? A. Học sinh B. Sinh viên C. Tất cả mọi người D. Các bạn trẻ |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Lời giải chi tiết:
Văn bản hướng tới đối tượng Các bạn trẻ với thông điệp: Thấy được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ
→ Đáp án D
Câu 6: Xác định luận điểm và luận cứ của bài viết theo mẫu sau |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản và xác định luận điểm
Lời giải chi tiết:
Câu Câu2 | Câu Câu Câu
1(0.5đ) | (0.5đ) | 3(0.5đ) | 4(0.5đ) | 5(0.5đ) c
? 5E ip ị |
Câu 7: Viết bài văn nghị luận trình bày những kinh nghiệm của anh/ chị có được để học tốt ngoại ngữ |
Phương pháp giải:
Sử dụng những kiến thức đã học và kinh nghiệm của bản thân để hoàn thành yêu cầu
Lời giải chi tiết:
* Nội dung: Hs có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý chính sau:
Giới thiệu vấn đề nghị luận: làm thế nào để học tốt ngoại ngữ
- Giải thích
+ Học ngoại ngữ là học một thứ ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ
+ Kinh nghiệm là những bài học trải nghiệm thực tế đúc rút được
- Vai trò: là cần thiết, cấp bách, là chìa khóa để khám phá tri thức thế giới và hòa nhập quốc tế; mở ra nhiều cơ hội việc làm…
- Cách học tốt ngoại ngữ:
+Chú ý 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết
+ Chăm chỉ học từ mới
+ Chú ý nghe nói nhiều hơn bằng việc: xem phim, nghe nhạc quốc tế; giao tiếp với người nước ngoài, nghe băng hình…
+ Sưu tầm và làm bài tập ngữ pháp
+ Tham gia các hoạt động trải nghiệm bằng tiếng Anh
…..
*Hình thức:
- Đảm bảo dung lượng theo yêu cầu của đề; lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp; diễn đạt mạch lạc, rõ ý; đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt
- Lưu ý: Khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo
II. VIẾT (4đ)
Viết bài văn nghị luận văn học để lại trong anh/chị nhiều ấn tượng sâu sắc
Phương pháp giải:
Sử dụng những kiến thức đã học và kinh nghiệm của bản thân để hoàn thành yêu cầu
Lời giải chi tiết:
Mở bài: Giới thiệu nhân vật, tác phẩm, tác giả và ấn tượng sâu sắc
Thân bài:
- Phân tích nhân vật: xuất xứ, ngoại hình, số phận, vẻ đẹp phẩm chất
- Những nghệ thuật đặc sắc tác giả sử dụng để xây dựng nhân vật
- Khẳng định những đóng góp riêng của tác giả khi xây dựng nhân vật đó
Kết bài: Hình tượng nhân vật đó giúp anh/ chị hiểu thêm điều gì về đề tài đó trong văn chương cũng như ý nghĩa trong cuộc sống
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5 thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 10 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 10, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5 trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5 được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 10 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Đề thi học kì 2 Văn 10 Cánh diều - Đề số 5 của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.