Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 6 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Câu 1. Đâu là nhận xét đúng về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Mây và sóng?
Đề thi
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
Câu 1. Đâu là nhận xét đúng về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Mây và sóng?
A. Vừa lung linh, kì ảo, vừa chân thực, sinh động
B. Được thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo
C. Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc
D. Tất cả đáp án trên
Câu 2. Những từ chứa các tiếng đồng âm là?
A. Lợi: lợi ích, lợi tức, răng lợi, lợi lộc, lợi nhuận …
B. Bình: bình tĩnh, bình tâm, lục bình, hòa bình, bình ổn, bình dị, bình thường …
C. Ba: ba cây, ba que, ba mươi, ba trăm, ba hoa …
D. Là: là là, là lạ, là lượt, lượt là, bàn là, nếp là …
Câu 3. Đâu không phải chi tiết kì ảo trong truyện Thánh Gióng?
A. Sự thụ thai thần kỳ
B. Giặc Ân xâm lược nước ta
C. Thánh Gióng lớn nhanh như thổi
D. Thánh Gióng bay về trời
Câu 4. Từ “ăn” trong câu “ăn cho ấm bụng” được dùng với nghĩa chuyển, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 5. Văn bản Bàn về nhân vật Thánh Gióng nghị luận về một nhà văn, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 6. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Góc nhìn là?
A. Nghị luận
B. Miêu tả
C. Tự sự
D. Thuyết minh
Câu 7. Nhân vật chính trong bài thơ Những cánh buồm là ai?
A. Người cha
B. Người con
C. Biển cả
D. Cha và con
Câu 8. Trong văn bản Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc, khi trình bày luận điểm “Hạnh phúc còn được tạo nên từ những vất vả, mệt nhọc, nỗi đau”, tác giả đã dùng hình ảnh của ai để làm dẫn chứng?
A. Võ Thị Ngọc Nữ
B. Võ Thị Sáu
C. Đặng Thùy Trâm
D. Nguyễn Thị Ánh Viên
Câu 9. Tình cảm nào được thể hiện rõ nét nhất trong bài thơ Con là…?
A. Tình cảm của người con dành cho cha
B. Tình cảm của người cha dành cho con
C. Tình cảm cha mẹ dành cho con
D. Tình cảm của ông bà dành cho cháu
Câu 10. Từ mượn là từ như thế nào?
A. Do nhân dân tự sáng tạo ra
B. Không có trong từ điển
C. Được xuất hiện trong từ điển
D. Được vay mượn từ tiếng nước ngoài
Câu 11. Đề bài sau đây phù hợp nhất với văn bản nào?
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về tình phụ tử được thể hiện trong bài thơ…
A. Chuyện cổ nước mình
B. Hoa bìm
C. Những cánh buồm
D. Mây và sóng
Câu 12. Trong văn bản Góc nhìn, điều gì đã xảy ra khi nhà vua trở về sau chuyến vi hành?
A. Chân của ông rất đau
B. Ông mắc chứng bệnh lạ
C. Ông thay đổi tính nết
D. Ông trở nên khó chịu với mọi người
PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về văn bản “Gió lạnh đầu mùa”.
Đáp án
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM
Câu 1
Đâu là nhận xét đúng về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Mây và sóng? A. Vừa lung linh, kì ảo, vừa chân thực, sinh động B. Được thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo C. Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc D.Tất cả đáp án trên |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung bài thơ
Lời giải chi tiết:
Hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Mây và sóng:
- Vừa lung linh, kì ảo, vừa chân thực, sinh động
- Được thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo
- Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc
=> Đáp án: D
Câu 2
Những từ chứa các tiếng đồng âm là? A. Lợi: lợi ích, lợi tức, răng lợi, lợi lộc, lợi nhuận … B. Bình: bình tĩnh, bình tâm, lục bình, hòa bình, bình ổn, bình dị, bình thường … C. Ba: ba cây, ba que, ba mươi, ba trăm, ba hoa … D. Là: là là, là lạ, là lượt, lượt là, bàn là, nếp là … |
Phương pháp:
Vận dụng kiến thức về từ đồng âm
Lời giải chi tiết:
Những từ chứa các tiếng đồng âm là ‘Lợi: lợi ích, lợi tức, răng lợi, lợi lộc, lợi nhuận …”
=> Đáp án: A
Câu 3
Đâu không phải chi tiết kì ảo trong truyện Thánh Gióng? A. Sự thụ thai thần kỳ B. Giặc Ân xâm lược nước ta C. Thánh Gióng lớn nhanh như thổi D. Thánh Gióng bay về trời |
Phương pháp:
Nhớ lại các chi tiết kì ảo xuất hiện trong truyện Thánh Gióng
Lời giải chi tiết:
Giặc Ân xâm lược nước ta không phải chi tiết kì ảo trong truyện Thánh Gióng
=> Đáp án: B
Câu 4
Từ “ăn” trong câu “ăn cho ấm bụng” được dùng với nghĩa chuyển, đúng hay sai? A. Đúng B. Sai |
Phương pháp:
Vận dụng kiến thức về nghĩa của từ ngữ
Lời giải chi tiết:
Sai
=> Đáp án: B
Câu 5
Văn bản Bàn về nhân vật Thánh Gióng nghị luận về một nhà văn, đúng hay sai? A. Đúng B. Sai |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung văn bản
Lời giải chi tiết:
Sai
=> Đáp án: B
Câu 6
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Góc nhìn là? A. Nghị luận B. Miêu tả C. Tự sự D. Thuyết minh |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung văn bản
Lời giải chi tiết:
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản Góc nhìn là tự sự
=> Đáp án: C
Câu 7
Nhân vật chính trong bài thơ Những cánh buồm là ai? A. Người cha B. Người con C. Biển cả D. Cha và con |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung bài thơ
Lời giải chi tiết:
Nhân vật chính trong bài thơ Những cánh buồm là cha và con
=> Đáp án: D
Câu 8
Trong văn bản Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc, khi trình bày luận điểm “Hạnh phúc còn được tạo nên từ những vất vả, mệt nhọc, nỗi đau”, tác giả đã dùng hình ảnh của ai để làm dẫn chứng? A. Võ Thị Ngọc Nữ B. Võ Thị Sáu C. Đặng Thùy Trâm D. Nguyễn Thị Ánh Viên |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung văn bản
Lời giải chi tiết:
Tác giả đã dùng hình ảnh của Võ Thị Ngọc Nữ để làm dẫn chứng
=> Đáp án: A
Câu 9
Tình cảm nào được thể hiện rõ nét nhất trong bài thơ Con là…? A. Tình cảm của người con dành cho cha B. Tình cảm của người cha dành cho con C. Tình cảm cha mẹ dành cho con D. Tình cảm của ông bà dành cho cháu |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung bài thơ
Lời giải chi tiết:
Tình cảm của người cha dành cho con được thể hiện rõ nét nhất trong bài thơ Con là…
=> Đáp án: B
Câu 10
Từ mượn là từ như thế nào? A. Do nhân dân tự sáng tạo ra B. Không có trong từ điển C. Được xuất hiện trong từ điển D. Được vay mượn từ tiếng nước ngoài |
Phương pháp:
Vận dụng kiến thức về từ mượn
Lời giải chi tiết:
Từ mượn là từ được vay mượn từ tiếng nước ngoài
=> Đáp án: D
Câu 11
Đề bài sau đây phù hợp nhất với văn bản nào? Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về tình phụ tử được thể hiện trong bài thơ… A. Chuyện cổ nước mình B. Hoa bìm C. Những cánh buồm D. Mây và sóng |
Phương pháp:
Đọc kĩ đề bài và lựa chọn tác phẩm phù hợp
Lời giải chi tiết:
Đề bài trên phù hợp nhất với văn bản Những cánh buồm
=> Đáp án: C
Câu 12
Trong văn bản Góc nhìn, điều gì đã xảy ra khi nhà vua trở về sau chuyến vi hành? A. Chân của ông rất đau B. Ông mắc chứng bệnh lạ C. Ông thay đổi tính nết D. Ông trở nên khó chịu với mọi người |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung văn bản
Lời giải chi tiết:
Trong văn bản Góc nhìn, khi nhà vua trở về sau chuyến vi hành thì chân của ông rất đau
=> Đáp án: A
PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)
Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về văn bản “Gió lạnh đầu mùa" |
Phương pháp:
Nhớ lại nội dung văn bản và nêu cảm nhận
Lời giải chi tiết:
Gió lạnh đầu mùa của Thạch Lam đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng bạn đọc và gợi ra nhiều suy ngẫm cho mỗi người về tình yêu thương trong cuộc sống. Với giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng, nhà văn đã khắc họa một cách rõ nét hình ảnh các nhân vật xuất hiện xuyên suốt truyện ngắn với chân dung đẹp đẽ, sống động. Hai chị em Lan và Sơn vì thương đám trẻ nghèo mà mang áo của em gái mình ra cho cô bạn nhỏ. Để rồi sợ mẹ mắng mà khép nép không dám nhìn mẹ. Cũng vì hành động của con trẻ, mà người mẹ ngỡ ra được bao điều và cho người mẹ nghèo vay tiền mua áo cho con. Đó chính là khoảnh khắc đẹp đẽ của cả người lớn và trẻ em – khoảnh khắc chứa chan tình người khiến cho người đọc chúng ta cũng rưng rưng xúc động. Con người thường chỉ nghĩ đến mình mà khó nghĩ được cho người khác, và người mà có cuộc sống đủ đầy lại càng khó nghĩ cho những người khốn khó hơn mình vì họ không hiểu được những gánh nặng của những người khó khăn. Thế nhưng, những em bé trong câu chuyện dù sống trong nhung lụa vẫn hiểu và thương những mảnh đời khó khăn thì đó thực sự là vẻ đẹp quý giá của tình người. Có thể thấy, bức tranh đầu mùa đông được nhà văn Thạch Lam miêu tả rất chính xác, tinh tế. Cảnh vật như nổi hình, nổi khối trước mắt người đọc. Còn bức tranh tình người hiện lên vừa ấm áp, vừa đơn sơ, vừa quen thuộc nhưng rộn ràng, hạnh phúc, dạt dào tình cảm, cảm xúc. Có thể nói rằng, với ngòi bút tài hoa của nhà văn Thạch Lam, truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa đã để lại những ấn tượng sâu sắc trong lòng độc giả trong suốt mấy mươi năm qua vì vẻ đẹp tình người.
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 6 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 6, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 6 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.