Bài 2: Đôi tai xấu xí trang 8 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Quan sát tranh và nói về điểm đặc biệt của mỗi con vật trong tranh 

Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Tôi không thể "viết lại cho dễ hiểu" khi bản thân nó đã không thể hiểu được. Có lẽ đây là một lỗi nhập liệu, hoặc một đoạn mã bị hỏng. Nếu bạn có thể cung cấp nội dung chính xác hơn, tôi sẽ cố gắng giúp đỡ.

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ các tranh để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Lạc đà có bướu.

Tê giác có sừng.

Chuột túi có túi. 

Đọc:

Đôi tai xấu xí

Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên hoặc bị mã hóa. Tôi không thể giải mã hoặc viết lại nó thành một nội dung dễ hiểu mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa gốc vì tôi không biết ý nghĩa gốc là gì. Nội dung bạn cung cấp:

72 AC 1i móc 47: S) vi Œ NA œm-

$) :

sà “ẤT, bạ

Thỏ có đôi tai dài và to. Bị bạn bè chê, thỏ buồn lắm. Thỏ bố động viên: “Rồi con sẽ thấy tai mình rất đẹp”.

Một lần, thỏ và các bạn đi chơi xa, quên khuấy đường về. Ai cũng hoảng sợ. Thỏ chợt dỏng tai: “Suỵt! Có tiếng bố tớ gọi”. Cả nhóm đi theo hướng có tiếng gọi. Tất cả về được tới nhà. Các bạn tấm tắc khen tai thỏ thật tuyệt.

Từ đó, thỏ không còn buồn vì đôi tai nữa. 

(Theo Kể chuyện cho bé mầm non)

- Vần: uây, oang, uyt

- Từ ngữ: động viên, quên khuấy, suỵt, tấm tắc

Trả lời câu hỏi:

a. Vì sao thỏ buồn?

b. Chuyện gì xảy ra trong lần thỏ và các bạn đi chơi xa?

c. Nhờ đâu mà cả nhóm tìm được đường về nhà? 

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài đọc để trả lời các câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

a. Thỏ buồn vì mình có đôi tai dài và to, bị bàn bè chê.

b. Thỏ và các bạn đi chơi xa, quên khuấy đường về.

c. Cả nhóm tìm được đường về nhà nhờ đôi tai của thỏ nghe thấy tiếng bố gọi. 

Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi c ở mục 3.

Cả nhóm tìm được đường về nhà nhờ (…). 

Phương pháp giải:

Em dựa vào câu trả lời cho câu hỏi c ở mục 3 để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Cả nhóm tìm được đường về nhà nhờ đôi tai của thỏ nghe thấy tiếng bố gọi. 

Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở

chạy nhanh dỏng tai thính tai

Chú mèo (…) nghe tiếng chít chít của lũ chuột. 

Phương pháp giải:

Em đọc câu và các từ. Lựa chọn từ phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Chú mèo dỏng tai nghe tiếng chít chít của lũ chuột. 

Quan sát tranh và kể lại câu chuyện Đôi tai xấu xí. 

Dưới đây là nội dung được viết lại dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

p —

e2 NI n2 Ý >

- VÀ “mCASHa "442 ER Ga Thỏ có (...) ý gì, cần tìm hiểu thêm về số 477.

i Ấ ưuổi, va. A AI xS

on

6. .

Cả nhóm đi (...) Từ đồ (...)

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ các tranh và dựa vào tranh để kể lại câu chuyện. 

Lời giải chi tiết:

- Tranh 1. Thỏ có đôi tai dài và to. Bị bạn bè chê, thỏ buồn lắm. Thỏ bố động viên: “Rồi con sẽ thấy tai mình rất đẹp”.

- Tranh 2: Một lần, thỏ và các bạn đi chơi xa, quên khuấy đường về. Ai cũng hoảng sợ. Thỏ chợt dỏng tai: “Suỵt! Có tiếng bố tớ gọi”.

- Tranh 3: Cả nhóm đi theo hướng có tiếng gọi. Tất cả về được tới nhà. Các bạn tấm tắc khen tai thỏ thật tuyệt.

- Tranh 4: Từ đó, thỏ không còn buồn vì đôi tai nữa. 

Nghe viết: 

Các bạn cùng thỏ đi theo hướng có tiếng gọi.

Cỏ nhóm về được nhờ Z uy.

LX. G5

SN ¬+4 ®

sả da» Ai _ ng 22 “mg

Phương pháp giải:

Em viết bài vào vở:

- Viết hoa chữ cái đầu câu.

- Viết hoa tiếng đầu tiên sau dấu chấm. 

Lời giải chi tiết:

Em chủ động hoàn thành bài viết vào vở. 

Tìm trong hoặc ngoài bài đọc Đôi tai xấu xí từ ngữ có tiếng chứa vần uyt, it, uyêt, iêt 

Phương pháp giải:

Em đọc lại bài đọc và dựa vào hiểu biết để tìm từ ngữ có tiếng chứa vần uyt, it, uyêt, iêt 

Lời giải chi tiết:

- uyt: suỵt, suýt, xe buýt

- it: mít, bịt

- uyêt: tuyệt, tuyết, duyệt, quyết định

- iêt: viết, biết 

Vẽ con vật em yêu thích và đặt tên cho bức tranh em vẽ 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và vẽ con vật mình yêu thích. 

Lời giải chi tiết:

Em có thể tham khảo: 

1919 giây

1919 giây

1919 giây