Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 1 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Quan sát hình ảnh các bạn trong ngày đầu đi học. Đọc. Cứ vào cuối thu, bạn nhỏ trong bài đọc nhớ kỉ niệm gì. Hôm đó, ai dẫn bạn nhỏ đến trường. Ngày đầu đi học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh ra sao. Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi c ở mục 3. Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở. Quan sát tranh và dùng từ ngữ trong khung để nói theo tranh. Nghe viết. Tìm trong hoặc ngoài bài đọc Tôi đi học từ ngữ có tiếng chứa vần ương, ươn, ai, ay. Hát một bài về ngày đầu đi học.
Nội dung bài đọc
Bài đọc kể về cảm xúc của nhân vật tôi khi lần đầu đi học. Mẹ dắt tay nhân vật trên con đường quen thuộc, nhưng hôm đó mọi thứ đều trở nên mới mẻ vì sự thay đổi trong lòng nhân vật tôi. |
Câu 1
Quan sát hình ảnh các bạn trong ngày đầu đi học
mT“ KQhnPc ← HT E=== ZA Ñ bi “n6 TIỂU sọc 7 -_~.
TRƯỜNG : | | Ề } „ ( sa (( s Z he loại lÍ è⁄ | Ẫ nu › s | J4 C4 4` - lIẾ _.¬S \ | | ˆ.. | "1A Và \IM s Ị vn.
~ Ai Ph ^ S _> ng) .¬ PO) Z r
a. Hình ảnh bạn nào giống với em trong ngày đầu đi học?
b. Ngày đầu đi học của em có gì đáng nhớ?
Phương pháp giải:
Em quan sát hình ảnh và nhớ lại bản thân ngày đầu đi học để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Hình ảnh bạn nhỏ tưng tăng bước vào cổng trường giống với em ngày đầu đi học.
b. Ngày đầu đi học, em được mẹ đưa đến trường, em rất háo hức và mong chờ được làm quen với các bạn mới.
Câu 2
Đọc
Tôi đi học
(Trích)
Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này, tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh)
- Vần: yêm
- Từ ngữ: buổi mai, âu yếm, nao nức, mơn man
Câu 3
Trả lời câu hỏi
a. Cứ vào cuối thu, bạn nhỏ trong bài đọc nhớ kỉ niệm gì?
b. Hôm đó, ai dẫn bạn nhỏ đến trường?
c. Ngày đầu đi học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh ra sao?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài đọc để trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Cứ vào cuối thu, bạn nhỏ trong bài đọc nhớ kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.
b. Hôm đó, mẹ dẫn bạn nhỏ đến trường.
c. Ngày đầu đi học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh đều thay đổi.
Câu 4
Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi c ở mục 3
Ngày đầu đi học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh (…).
Phương pháp giải:
Em chủ động viết câu trả lời vào vở.
Lời giải chi tiết:
Ngày đầu đi học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh đều thay đổi.
Câu 5
Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở
buổi mai, âu yếm, xa lạ
Cô giáo (…) nhìn các bạn chơi ở sân trường.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và chọn từ phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Cô giáo âu yếm nhìn các bạn chơi ở sân trường.
Câu 6
Quan sát tranh và dùng từ ngữ trong khung để nói theo tranh
đông vui thân thiện sôi nổi |
Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp ("l" | ... ¡ z5 >= m x2 \)PP ^.// E34.") có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên hoặc bị mã hóa. Nó không có ý nghĩa rõ ràng và không thể được viết lại cho dễ hiểu mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa gốc, vì không có ý nghĩa gốc nào để giữ lại.Tôi không thể xử lý yêu cầu này.
Phương pháp giải:
Em quan sát tranh và chọn từ ngữ thích hợp để nói theo tranh.
Lời giải chi tiết:
- Ngày đầu tiên đi học, các bạn trong lớp tập trung lại rất đông vui.
- Các bạn đều rất thân thiện.
- Các bạn trò chuyện sôi nổi.
Câu 7
Nghe viết
Người dẫn tôi đi trên con đường quê nhỏ và quanh co.
Con đường này tôi đã đi nhiều lần, sao thấy lạ lẫm.
...
...
...
Phương pháp giải:
Em viết bài vào vở:
- Viết hoa chữ cái đầu câu.
- Viết đúng chính tả.
Lời giải chi tiết:
Em chủ động hoàn thành bài tập.
Câu 8
Tìm trong hoặc ngoài bài đọc Tôi đi học từ ngữ có tiếng chứa vần ương, ươn, ai, ay.
Phương pháp giải:
Em đọc bài đọc và tìm từ ngữ có tiếng chứa vần ương, ươn, ai, ay.
Lời giải chi tiết:
- ương: đường, trường, sương
- ai: lại, mai, dài
- ay: tay, này, nay
Câu 9
Hát một bài về ngày đầu đi học
Phương pháp giải:
Em chủ động hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Em tham khảo một số bài hát: Ngày đầu tiên đi học, Bài học đầu tiên, Đi học,…
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 1 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 1, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 1 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Bài 1: Tôi đi học trang 44 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.