Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
1. Choose the correct sentence A, B, C, or D that can be made from the given cues. 2. Match half of the sentence in A with the other half in B to make a complete sentence. 2. You received an email from Mark, your penfriend in the US. He wants to know about the things you like in your community. Now write an email (about 100 words) to tell him about these things.
Bài 1
1.Choose the correct sentence A, B, C, or D that can be made from the given cues.
(Chọn câu đúng A, B, C hoặc D từ những gợi ý cho sẵn.)
1. My area / famous / some specialities / such / bun cha, banh cuon / and bun oc.
A. My area is famous some specialities such as bun cha, banh cuon, and bun oc.
B. My area is famous as some specialities such as bun cha, banh cuon, and bun oc.
C. My area is famous for some specialities such as bun cha, banh cuon, and bun oc.
D. My area is famous for some specialities such bun cha, banh cuon, and bun oc.
2. The pottery artisan / can make / beautiful / pot / vase / local clay.
A. The pottery artisan can make beautiful pots and vases from local clay.
B. The pottery artisan can make beautiful pots and vases by local clay.
C. The pottery artisan can make beautiful pot and vase from local clay.
D. The pottery artisan can make beautiful pots and vases from a local clay.
3. As firefighters, / they / ready / put out / fires / and save / people.
A. As firefighters, they ready to put out fires and save people.
B. As firefighters, they are ready put out fires and save people.
C. As firefighters, they ready put out fires and save people.
D. As firefighters, they are ready to put out fires and save people.
4. The doctor / ask / him / cut down / sweet food / drinks.
A. The doctor asked him cut down on sweet food and drinks.
B. The doctor asked him to cut down on sweet food and drinks.
C. The doctor asked him to cut down sweet food and drinks.
D. The doctor asked him cut down sweet food and drinks.
5. We / sometimes / take care / neighbours’ children / when / they / not / home.
A. We sometimes take care our neighbours’ children when they are not home.
B. We sometimes take care of our neighbours’ children when they not at home.
C. We sometimes take care our neighbours’ children when they not be at home.
D. We sometimes take care of our neighbours’ children when they are not at home.
Lời giải chi tiết:

1. C
Cấu trúc: S + be + famous + for + something: Cái gì nổi tiếng về …
Để đưa ra ví dụ dùng: such as – như là
A. sai ngữ pháp: thiếu “for” sau “famous”
B. sai ngữ pháp: “famous as” => “famous for”
C. Nơi tôi ở nổi tiếng với một số đặc sản như bún chả, bánh cuốn và bún ốc.
D. sai ngữ pháp: thiếu “as” sau “such”
Chọn C.
2. A
Danh từ đếm được phải ở dạng số ít (có mạo từ/ số đếm) hoặc ở dạng số nhiều => cần dùng “pots” và “vases”
Danh từ không đếm được như “clay” có thể không dùng mạo từ hoặc mạo từ “the”
A. Nghệ nhân gốm có thể làm ra những chiếc bình và lọ đẹp từ đất sét địa phương.
B. sai ngữ pháp: “by” => “from”
C. sai ngữ pháp: “pot and vase” => “pots and vases”
D. sai ngữ pháp: bỏ “a”
Chọn A.
3. D
Cấu trúc thì hiện tại đơn với động từ “be”: S + am/ is/ are + adj
Cấu trúc: be ready + to V_infinitive: sẵn sàng làm gì
A. sai ngữ pháp: thiếu “are” sau “they”
B. sai ngữ pháp: thiếu “to” trước “put out”
C. sai ngữ pháp: thiếu “are” sau “they”, thiếu “to” trước “put out”
D. Là lính cứu hỏa, họ sẵn sàng dập lửa và cứu người.
Chọn D.
4. B
Cấu trúc: S + asked + O + to V_infinitive: Ai đó yêu cầu ai làm gì
Cụm động từ: cut down on something: cắt giảm cái gì
A. sai ngữ pháp: thiếu “to” trước “cut down”
B. Bác sĩ yêu cầu anh ta cắt giảm đồ ngọt.
C. sai ngữ pháp: thiếu “on” sau “cut down”
D. sai ngữ pháp: thiếu “to” trước “cut down”, thiếu “on” sau “cut down”
Chọn B.
5. D
Cấu trúc thì hiện tại đơn với động từ “be”: S + am/ is/ are + adj
Cụm động từ: take care of somebody: chăm sóc ai
A. sai ngữ pháp: thiếu “of” sau “take care”
B. sai ngữ pháp: thiếu “are” sau “they”
C. sai ngữ pháp: thiếu “of” sau “take care”, “not be” => “are not”
D. Đôi khi chúng tôi chăm sóc con cái của những người hàng xóm khi họ không ở nhà.
Chọn D.
Bài 2
2. Match half of the sentence in A with the other half in B to make a complete sentence.
(Nối một nửa câu ở cột A với nửa còn lại ở cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh.)
A | B |
1. They didn’t know how 2. We couldn’t decide what 3. Ngoc is a friendly person, so 4. His father is a policeman, so 5. My favourite place of interest in my community is | a. she gets on well with her neighbours. b. he usually goes home late. c. to go to Bat Trang Pottery Village. d. to buy as souvenirs. e. the shopping mall with many facilities for teens. |
Lời giải chi tiết:

1. c: They didn’t know howto go to Bat Trang Pottery Village.
(Họ không biết đường đến làng gốm Bát Tràng.)
2. d: We couldn’t decide whatto buy as souvenirs.
(Chúng tôi không thể quyết định nên mua gì làm quà lưu niệm.)
3. a: Ngoc is a friendly person, so she gets on well with her neighbours.
(Ngọc là người thân thiện nên cô ấy có mối quan hệ tốt với hàng xóm.)
4. b: His father is a policeman, sohe usually goes home late.
(Bố anh ấy là cảnh sát nên ông ấy thường về nhà muộn.)
5. e: My favourite place of interest in my community is the shopping mall with many facilities for teens.
(Địa điểm yêu thích của tôi trong cộng đồng của mình là trung tâm mua sắm với nhiều tiện ích dành cho thanh thiếu niên.)
Bài 3
3. You received an email from Mark, your penfriend in the US. He wants to know about the things you like in your community. Now write an email (about 100 words) to tell him about these things.
(Bạn đã nhận được email từ Mark, bạn qua thư của bạn ở Mỹ. Anh ấy muốn biết về những điều bạn thích trong cộng đồng của mình. Bây giờ hãy viết một email (khoảng 100 từ) để nói với anh ấy về những điều này.)
From: [email protected] (your email address)
Subject: My lovely community
Dear Mark,
I’m happy to have received your email. I’m going to tell you about the things I like in my community.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
That’s all for now, Mark. Tell me about your community.
Cheers,
_____
Lời giải chi tiết:
From: [email protected]
Subject: My lovely community
Dear Mark,
I’m happy to have received your email. I’m going to tell you about the things I like in my community. We have a beautiful park where I often go for walks. There’s a vibrant local market every weekend with fresh produce and handmade crafts. Our community center organizes fun activities like yoga classes and movie nights. I also love the small café near my house; it’s a great place to relax and catch up with friends.
That’s all for now, Mark. Tell me about your community.
Cheers,
Hoa
Tạm dịch bài viết:
Tới: [email protected]
Chủ đề: Cộng đồng thân yêu của tôi
Gửi Mark,
Tôi rất vui khi nhận được email của bạn. Tôi sẽ kể cho bạn nghe về những điều tôi thích trong cộng đồng của mình. Chúng tôi có một công viên xinh đẹp nơi tôi thường đi dạo. Có một khu chợ địa phương sôi động vào mỗi cuối tuần với các sản phẩm tươi sống và đồ thủ công. Trung tâm cộng đồng của chúng tôi tổ chức các hoạt động vui chơi như lớp học yoga và đêm chiếu phim. Tôi cũng thích quán cà phê nhỏ gần nhà; đó là một nơi tuyệt vời để thư giãn và gặp gỡ bạn bè.
Đó là tất cả đó Mark. Hãy kể cho tôi nghe về cộng đồng của bạn nhé.
Tạm biệt,
Hoa
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Writing - Unit 1. Local community - SBT Tiếng Anh 9 Global Success của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.