Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới thuộc chương trình môn Tiếng Anh Lớp 4 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
PHONICS (1) Complete and say the words aloud. 1. _apan 2. _apanese 3. _iet Nam 4. _ietnamese
A. Phonics Câu 1
1. Complete and say the words aloud.
(Hoàn thành và đọc lớn những từ sau.)

Lời giải chi tiết:
1. Japan (nước Nhật Bản)
2. Japanese (người Nhật Bản)
3. Viet Nam (nước Việt Nam)
4. Vietnamese (người Việt Nam)
A. Phonics Câu 2
2. Circle, write and say the sentences aloud.
(Khoanh tròn, viết và đọc lớn những câu sau.)

Lời giải chi tiết:
1. a 2. a
1.
Akiko: Where are you from? (Bạn đến từ đâu vậy?)
Nam: I'm from Viet Nam. (Mình đến từ Việt Nam.)
2.
Hakim: What nationality are you? (Quốc tịch của bạn là gì?)
Akiko: I'm Japanese. How about you? (Mình là người Nhật. Còn bạn thì sao?)
Hakim: I'm Malaysian. (Mình là người Ma-lai-xi-a.)
B. Vocabulary Câu 1
1. Put the words in the correct boxes.
(Xếp từ vựng vào ô đúng.)

Lời giải chi tiết:
Country (Đất nước) | Nationality (Quốc tịch) |
America Australia England Japan Malaysia Viet Nam | American Australian English Japanese Malaysian Vietnamese |
E. Reading Câu 2
2. Look and write.
(Nhìn và viết.)

Lời giải chi tiết:
1. Vietnamese | 2. Australia | 3. Malaysian | 4. Japanese |
1. Hi. My name’s Mai. I’m from Viet Nam. I’m Vietnamese.
(Xin chào. Tên mình là Mai. Mình đến từ Việt Nam. Mình là người Việt Nam.)
2. Hi. I’m Tony. I’m from Australia. I’m Australian.
(Xin chào. Mình là Tony. Mình đến từ Úc. Mình là người Úc.)
3. Hi. I’m Hakim. I’m from Malaysia. I’m Malaysian.
(Xin chào. Mình là Hakim. Mình đến từ Ma-lai-xi-a. Mình là người Ma-lai-xi-a.)
4. Hi. I’m Akiko. I’m from Japan. I’m Japanese.
(Xin chào. Mình là Aikiko. Mình đến từ Nhật Bản. Mình là người Nhật.)
C. Setence patterns Câu 1
1. Read and match.
(Đọc và nối.)

Lời giải chi tiết:
1 – b | 2 – c | 3 – d | 4 – a |
1 – b
What's your name? (Tên cậu là gì?)
My name’s Hakim. (Tên mình là Hakim.)
2 – c
Where are you from, Hakim? (Cậu đến từ đâu vậy Hakim?)
Malaysia. (Ma-lai-xi-a.)
3 – d
What nationality are you? (Quốc tịch của cậu là gì?)
I’m Malaysian. (Mình là người Ma-lai-xi-a.)
4 – a
Welcome to Viet Nam! (Chào mừng cậu đến Việt Nam!)
Thank you. (Cảm ơn cậu.)
C. Setence patterns Câu 2
2. Complete and read aloud.
(Hoàn thành và đọc lớn.)

Lời giải chi tiết:
1. Hi | 2. I’m | 3. from |
4. Where | 5. England | 6. in |
1.
Tony: Hi. I'm Tony (Xin chào. Mình là Tony.)
Akiko: Hi, Tony. I’m Akiko. (Chào Tony. Mình là Akiko.)
Tony: Nice to meet you, Akiko. Where are you from? (Rất vui được gặp câu. Cậu đến từ đâu vậy?)
Akiko: I'm from Japan. (Mình đến từ Japan.)
2.
Nam: Hi. I'm Nam. (Xin chào. Mình là Nam.)
Linda: Hello, Nam. I'm Linda. (Chào Nam. Mình là Linda.)
Nam: Nice to meet you. Where are you from? (Rất vui được gặp cậu. Cậu đến từ đâu vậy?)
Linda: I'm from England. (Mình đến từ nước Anh.)
Nam: Where in England? (Chỗ nào nước Anh?)
Linda: London. (Luân Đôn.)
D. Speaking
Read and reply.
(Đọc và trả lời.)

Lời giải chi tiết:
a. What's your name? (Tên bạn là gì?)
I’m Rei. (Mình là Rei.)
b. Where are you from? (Bạn đến từ đâu?)
I’m from Japan. (Mình đến từ Nhật Bản.)
c. Where in Viet Nam are you from? (Bạn đến từ nơi nào ở Việt Nam?)
I come from Tokyo. (Mình đến từ Tokyo.)
d. What's your nationality? (Quốc tịch của bạn là gì?)
I’m Japanese. (Mình là người Nhật Bản.)
E. Reading Câu 1
1. Read and complete.
(Đọc và hoàn thành.)

Lời giải chi tiết:
1. Vietnamese | 2. English | 3. Australian |
4. American | 5. Japanese | 6. Malaysian |
Hi. I am Hakim. Today is Sunday. I am on the beach with my friends. Mai, Nam, Quan and Phong are Vietnamese. Linda is English. Tony is Australian. Tom is American. Akiko is Japanese. And I am Malaysian. My friends and I like the beach very much. We have a lot of fun here.
Tạm dịch:
Xin chào. tớ là Hakim. Hôm nay là chủ nhật. Tớ đang ở trên biển với các bạn. Mai, nam, Quân và Phong là người Việt Nam. Linda là người Anh. Tony là người Úc. Tom là người Mỹ. Akiko là người Nhật. Và tớ là người Malaysia. các bạn và tớ rất thích biển. Chúng tớ đang chơi rất vui ở đây.
E. Reading Câu 1
2. Read again and write.
(Đọc lại và viết.)
Lời giải chi tiết:
F. Writing Câu 1
1. Look and write. Use the information form the Pupil's book.
(Nhìn và viết. Sử dụng thông tin trong Sách học sinh.)

Lời giải chi tiết:
1. Hi I’m Akiko. I’m from Japan. I m Japanese.
(Xin chào tớ là Akiko. Tớ đến từ Nhật. Tớ là người Nhật.)
2. Hi. I'm Hakim. I'm from Malaysia. I'm Malaysian
(Xin chào tớ là Hakim. Tớ đến từ Malysia. Tớ là người Malaysia.)
3. Hi. I'm tony. I'm from Australia. I'm Australian.
(Xin chào tớ là Tony. Tớ đến từ Australia. Tớ là người Australia.)
4. Hi. I'm Linda. I'm from England. I'm English.
(Xin chào tớ là Linda. Tớ đến từ Anh. Tớ là người Anh.)
F. Writing Câu 2
2. Write about you. Say your name, where you are from and your nationality.
(Viết về bạn. Nói về tên của bạn, bạn ở đâu và quốc tịch của bạn là gì.)
Lời giải chi tiết:
Hello everyone, my name’s Han. I’m from Việt Nam. I’m Vietnamese.
(Xin chào mọi người. Mình tên là Hân. Mình đến từ Việt Nam. Mình là người Việt Nam.)
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Tiếng Anh Lớp 4 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Tiếng Anh
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 4, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Tiếng Anh với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Tiếng Anh lớp 4 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Unit 2. I'm from Japan trang 8 Sách bài tập (SBT) Tiếng Anh 4 mới của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.