Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Đọc phần văn bản trên đã thể hiện những đặc điểm nào của một bài phỏng vấn?
Nội dung chính
| Văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng Thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận ghi lại cuộc phỏng vấn giữa Tiến sĩ Tống Trung Tín với phóng viên. Qua cuộc phỏng vấn đó, bạn đọc được cung cấp thêm nhiều thông tin bổ ích về thành Thăng Long như bề dày lịch sử, công tác nghiên cứu, kết quả nghiên cứu về Kinh thành Thăng Long… Bên cạnh đó, chúng ta còn được lắng nghe những nhận định sâu sắc về lịch sử Hoàng thành của Tiến sĩ Tống Trung Tín. |
Câu 1
Trả lời Câu hỏi 1 trang 71 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo
Văn bản trên đã thể hiện những đặc điểm nào của một bài phỏng vấn?
Phương pháp giải:
Dựa vào tri thức ngữ văn để thực hiện
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- VB trình bày nội dung cuộc trao đổi giữa TS. Tống Trung Tín và phóng viên Nguyễn Thu Hà về chủ đề Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận. Bài phỏng vấn được trình bày dưới hình thức ghi chép sau khi đã được biên tập.
- Về bố cục: đảm bảo bố cục ba phần của một bài phỏng vấn.
+ Phần mở đầu: giới thiệu khái quát nội dung chính của buổi phỏng vấn.
+ Phần nội dung: lần lượt trình bày hệ thống câu hỏi và câu trả lời liên quan đến vấn đề cần phỏng vấn.+ Phần kết thúc: lời cảm ơn của người phỏng vấn.
- Về hình thức:
+ Phân biệt hệ thống câu hỏi và câu trả lời bằng cách dùng kiểu chữ: câu hỏi in nghiêng, câu trả lời in thường.
+ Từ “Phóng viên" và “Tiến sĩ Tống Trung Tín" được in đậm và in nghiêng để người đọc dễ phân biệt.
+ Sử dụng hệ thống câu hỏi mở và thuật ngữ chuyên ngành như Hoàng thành Thăng Long, khảo cổ học, khai quật, phác dựng, kinh thành, cấm thành, di vật, kĩ thuật trang trí hoa chanh, phù điêu, ...; số liệu, dữ kiện để thu thập thông tin về vấn đề cần phỏng vấn.
- Những đặc điểm của một bài phỏng vấn trong văn bản đó là:
+ Có phần giới thiệu khái quát mục đích và nội dung chính của bài phỏng vấn
+ Có hệ thống câu hỏi và câu trả lời liên quan đến đến vấn đề
+ Có lời cảm ơn
+ Có số liệu, sự kiện trong bài
Văn bản trên đã thể hiện những đặc điểm của một bài phỏng vấn là:
- Trình bày nội dung cuộc trao đổi giữa Tiến sĩ Tống Trung Tín với phóng viên về Kinh thành Thăng Long.
- Văn bản là bài phỏng vấn cá nhân và phỏng vấn theo cách thức trực tiếp giữa Tiến sĩ Tống Trung Tín với phóng viên.
- Về bố cục: bài phỏng vấn này có 3 phần:
+ Phần mở đầu: giới thiệu khái quát mục đích và nội dung chính của bài phỏng vấn.
+ Phần nội dung: lần lượt trình bày hệ thống câu hỏi và câu trả lời liên quan về Kinh thành Thăng Long.
+ Phần kết thúc: Lời cảm ơn của người phỏng vấn.
- Về hình thức: bài phỏng vấn có những đặc điểm sau:
+ Phân biệt hệ thống câu hỏi, câu trả lời bằng kiểu chữ khác nhau (câu hỏi in nghiêng, câu trả lời không in nghiêng).
+ Sử dụng câu hỏi mở để thu thập thông tin: “Với kết quả nghiên cứu trên, Tiến sĩ có nhận định gì về Lịch sử Hoàng thành trước kia?”; “Xin Tiến sĩ cho biết lịch sử Thăng Long được tái hiện thế nào qua quá trình khai quật và phân tích của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản” …
Câu 2
Trả lời Câu hỏi 2 trang 71 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo
Mục đích của văn bản này là gì? Hệ thống câu hỏi trong văn bản có giúp người phỏng vấn đạt được mục đích hay không? Vì sao?
Phương pháp giải:
Sử dụng năng lực đọc hiểu văn bản về thể loại để thực hiện
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Mục đích của VB này là thu thập thông tin về quá trình và kết quả nghiên cứu khảo cổ khu Hoàng thành Thăng Long, giá trị của công trình khảo cổ về Hoàng thành Thăng Long.
- Hệ thống câu hỏi trong VB đã giúp người phỏng vấn đạt được mục đích phỏng vấn
Mục đích | Hệ thống câu hỏi phỏng vấn |
Tìm hiểu về quá trình nghiên cứu khảo cổ khu Hoàng thành Thăng Long | Xin Tiến sĩ cho biết lịch sử Thăng Long được tái hiện như thế nào qua quá trình khai quật và phân tích của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản |
Tìm hiểu về kết quả nghiên cứu khảo cổ khu Hoàng thành Thăng Long | Các nhà khảo cổ Việt Nam đã phát hiện được gì dưới lớp đất của khu Hoàng thành Thăng Long trong thời gian qua? |
Tìm hiểu về giá trị của Hoàng thành Thăng Long | Với kết quả nghiên cứu trên, Tiến sĩ có nhận định gì về lịch sử của Hoàng thành trước kia? |
- Mục đích của văn bản này là đem lại cho bạn đọc những thông tin và lí lẽ về “nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận” do tiến sĩ Tống Trung Tín am hiểu,
- Hệ thống câu hỏi có trong văn bản có giúp người phỏng vấn đạt được mục đích vì đã cung cấp thông tin khách quan, chính xác. Chính hệ thống câu hỏi và câu trả lời trong bài phỏng vấn không chỉ tạo nên cấu trúc của bài phỏng vấn mà còn tạo nên nhịp điệu và sự sinh động của bài phỏng vấn cũng như sự tương tác giữa những người tham gia vào cuộc phỏng vấn
- Mục đích của văn bản này chính là thu thập những thông tin về Kinh thành Thăng Long từ công trình nghiên cứu khảo cổ tại khu Hoàng thành Thăng Long của Tiến sĩ Tống Trung Tín cùng cộng sự và cung cấp những thông tin hữu ích đó tới độc giả.
- Hệ thống câu hỏi trong văn bản đã giúp cho người phỏng vấn đạt được mục đích thu thập và cung cấp thông tin bởi những câu hỏi ấy đều xoay quanh những vấn đề quan trọng về Kinh thành Thăng Long như lịch sử Thăng Long thông qua quá trình khai quật, phân tích của các nhà khảo cổ, nghiên cứu lịch sử Nhật Bản; những di chỉ khảo cổ được tìm thấy dưới lớp đất của Hoàng thành; những nhận định của người nghiên cứu đối với Hoàng thành Thăng Long.
Câu 3
Trả lời Câu hỏi 3 trang 71 SGK Văn 9 Chân trời sáng tạo
Xác định thông tin cơ bản của văn bản. Theo em, nhan đề của văn bản có vai trò như thế nào trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản?
Phương pháp giải:
Sử dụng năng lực đọc hiểu văn bản về thể loại để thực hiện
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Thông tin cơ bản của VB: quá trình và kết quả nghiên cứu khảo cổ khu Hoàng thành Thăng Long; nghiên cứu khảo cổ tại Hoàng thành Thăng Long là công trình có giá trị, cần được UNESCO công nhận.
- Vai trò của nhan đề trong việc thể hiện thông tin cơ bản của VB: khái quát thông tin cơ bản của VB, giúp người đọc có định hướng tiếp nhận VB tốt hơn.
- Thông tin cơ bản của văn bản là: kết quả nghiên cứu khảo cổ tại khu di tích Hoàng thành Thăng Long của tiến sĩ Tống Trung Tín và công trình này cần được UNESCO công nhận.
- Nhan đề của văn bản giúp khái quát toàn bộ nội dung chính của văn bản. Và các thông tin cơ bản đều phân chia thành các mục nhỏ hơn, một phần trình bày một thông tin cụ thể đều liên quan đến nhan đề
- Những thông tin cơ bản văn bản bao gồm: lịch sử Thăng Long thông qua quá trình khai quật, phân tích của các nhà khảo cổ, nghiên cứu lịch sử Nhật Bản; những di chỉ khảo cổ được tìm thấy dưới lớp đất của Hoàng thành; những nhận định về lịch sử Hoàng thành trước kia
- Nhan đề của văn bản có vai trò khái quát hóa những thông tin cơ bản của văn bản cũng như những giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận.
Bài đọc liên quan
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Soạn bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận SGK Ngữ văn 9 tập 1 Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.