Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 9 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Xác định biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này:
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 8 SBT Văn 9 Chân trời sáng tạo
Xác định biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này:
a. Có tài mà cậy chi tài
Chữ tài liền với chữ tai một vần.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
b. Tôi nghĩ bây giờ vấn đề đầu tiên là tiền đâu.
Phương pháp giải:
Đọc lại mục Tri thức Tiếng Việt (SGK/11) để xác định biện pháp tu từ chơi chữ ở các ví dụ trên.
Lời giải chi tiết:
a. Ở trường hợp này, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên hiện tượng gần âm (tài – tai).
Tác dụng: Tạo ra ý nghĩa bất ngờ, thú vị, làm tăng sức hấp dẫn cho hai dòng thơ.
b. Ở trường hợp này, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên hiện tượng nói lái (đầu tiên – tiền đâu).
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 8 SBT Văn 9 Chân trời sáng tạo
Sưu tầm một số câu nói của người thân, bạn bè và chính em (trong đó có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ). Nêu đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ này trong mỗi trường hợp.
Phương pháp giải:
Sưu tầm một số câu nói của người thân, bạn bè và chính em trong đời sống hằng ngày có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ và nêu tác dụng.
Lời giải chi tiết:
Tôi chả sợ gì chỉ sợ già.
=> Biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên hiện tượng nói lái (chả sợ gì – chỉ sợ già).
Tác dụng: Tạo ra ý nghĩa bất ngờ, thí vị, dí dỏm cho lời nói đồng thời tạo tiếng cười trong giao tiếp.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 8 SBT Văn 9 Chân trời sáng tạo
Nêu tác dụng của biện pháp điệp thanh trong hai dòng thơ sau:
Mây nhung pha màu thu trên đời
Sương lam phơi màu thu muôn nơi
(Bích Khê, Tỳ bà)
Phương pháp giải:
Đọc lại hai dòng thơ kết hợp biện điệp thanh đã học để nêu tác dụng.
Lời giải chi tiết:
Trong hai dòng thơ liên tiếp sử dụng thanh bằng gợi ra một khung cảnh lãng mạn và nên thơ với sự xuất hiện của mây và làn sương trong khung cảnh mùa thu của đất trời.
Tác dụng: Biện pháp tu từ điệp thanh làm tạo nên nhạc tính, tăng tính tạo hình và khả năng diễn đạt, biểu cảm cho hai dòng thơ.
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 8 SBT Văn 9 Chân trời sáng tạo
Cho ngữ liệu sau: Màu thời gian không xanh Màu thời gian tím ngát Hương thời gian không nồng Hương thời gian thanh thanh
(Đoàn Phú Tứ, Màu thời gian)
a. Em có nhận xét gì về thanh điệu của các âm tiết trong các dòng thơ trên?
b. Việc sử dụng thanh điệu như vậy có tác dụng gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ lại ngữ liệu kết hợp với kiến thức thanh điệu để trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Đoạn thơ sử dụng chủ yếu thanh bằng. (Trừ “tím ngát” ở dòng thơ thứ 2).
b. Việc sử dụng thanh điệu như vậy làm tăng tính tạo hình và sức biểu cảm cho diễn đạt đồng thời góp phần làm nên nhạc tính cho đoạn thơ.
Câu 5
Trả lời câu hỏi 5 trang 9 SBT Văn 9 Chân trời sáng tạo
Theo em, sự hài hòa về âm thanh trong đoạn thơ dưới đây được tạo ra nhờ những yếu tố nào?
Đường trong làng: hoa dại với mùi rơm...
Người cùng tôi đi dạo giữa đường thơm.
(Huy Cận, Đi giữa đường thơm)
Phương pháp giải:
Đọc lại đoạn thơ, kết hợp kiến thức về thanh điệu đã học.
Lời giải chi tiết:
Sự hài hòa về âm thanh trong đoạn thơ dưới đây được tạo nên nhờ nhiều yếu tố: phối thanh, điệp vần...Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp vần (rơm – thơm) và sử dụng chủ yếu là thanh bằng.
Đường | trong | làng | hoa | dại | với | mùi | rơm |
Người | cùng | tôi | đi | dạo | giữa | đường | thơm |
Bằng | Bằng | Bằng | Bằng | Trắc | Trắc | Bằng | Bằng |
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 9 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 9, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 9 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải tiếng Việt trang 8 sách bài tập Ngữ văn 9 - Chân trời sáng tạo của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.