Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 11 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Sắp xếp các sự kiện sau theo trật tự thời gian của cốt truyện Phương án nào dưới đây nêu đúng địa điểm Mị Nương và Trương Chi gặp gỡ?

1

Câu 1 (trang 120, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Sắp xếp các sự kiện sau theo trật tự thời gian của cốt truyện:

(1) Mị Nương nghe tiếng hát của Trương Chi và muốn gặp chàng.

(2) Mị Nương rót nước vào chén, bóng thuyền của Trương Chi hiện lên.

(3) Trương Chi tự vẫn và được chôn dưới gốc cây bạch đàn.

(4) Mị Nương gặp Trương Chi và thấy dung nhan của chàng

A. 1 - 2 - 3 - 4

B. 1 - 2 - 4 - 3

C. 1 - 3 - 2 - 4

D. 1 - 4 - 3 - 2

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, hiểu được cốt truyện và sắp xếp theo đúng.

Lời giải chi tiết:

Đáp án D: 1 - 4 - 3 – 2

Quảng cáo

Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!

Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).

Mục tiêu:

Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD.

Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể để cải thiện từng kỹ năng.

Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.

2

Câu 2 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Phương án nào dưới đây nêu đúng địa điểm Mị Nương và Trương Chi gặp gỡ?

A. Vườn nhà Mị Nương

B. Bến sông

C. Trên lầu của Mị Nương

D. Dưới gốc cây bạch đàn

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, chú ý không gian Mị Nương gặp Trương Chi.

Lời giải chi tiết:

Đáp án A: Vườn nhà Mị Nương.

3

Câu 3 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Những thông tin nào dưới đây không đúng với hình ảnh thực của Trương Chi được nói tới trong tác phẩm:

A. Trên người chỉ có manh áo vải, mảnh quần xơ

B. Mặt mũi đen cháy, hai bàn tay cộm những chai

C. Có giọng hát hay

D. Gương mặt sáng láng, ít được thấy ở trên đời

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, tìm ra hình ảnh Trương Chi sau đó đọc kĩ các đáp án xem đáp án nào nói không đúng về hình ảnh.

Lời giải chi tiết:

Đáp án D: Gương mặt sáng láng, ít được thấy ở trên đời

4

Câu 4 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Thái độ của Mị Nương khi chứng kiến diện mạo của Trương Chi là gì?

A. Bình thản, điềm tĩnh

B. Sững sờ, thất vọng

C. Dửng dưng, lạnh nhạt

D. Hờ hững, chua chát

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, tìm ra thái độ của Mị Nương khi gặp Trương Chi.

Lời giải chi tiết:

Đáp án B: Sững sờ, thất vọng.

5

Câu 5 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Tìm những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, xung đột trong lời thoại của nhân vật.

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, tìm ra những chỉ dẫn sân khấu và chỉ ra cụ thể

Lời giải chi tiết:

- Những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, xung đột trong lời thoại của nhân vật.

+ Chỉ dẫn "Ánh đèn từ trên lầu xuống dưới nhà....bóng tối mờ" đã làm sáng tỏ bối cảnh gặp mặt giữa Trương Chi và Mị Nương.

+ Chỉ dẫn “Vùng đến bên Trương Chi, muốn ôm rồi lại quay đi, bưng mặt, khóc nức nở” đã làm sáng tỏ hành động của Mị Nương, giúp cho tâm lý và tâm trạng nhân vật được thể hiện rõ ràng hơn.

6

Câu 6 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Lời thoại của Mị Nương và bà vú về Trương Chi ở đầu văn bản kịch (cảnh 1) cho thấy hình ảnh của Trương Chi như thế nào trong cảm nhận của Mị Nương?

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, chú ý lời thoại của hai nhân vật để rút ra hình ảnh của Trương Chi qua lời của Mị Nương.

Lời giải chi tiết:

Lời thoại của Mị Nương và bà vú về Trương Chi ở đầu văn bản kịch (cảnh 1) đã cho thấy những cảm nhận của Mị Nương về hình ảnh của Trương Chi là một người dịu dàng với gương mặt ưa nhìn. Do đó, cảm nhận của Mị Nương về Trương Chi rất tốt, là người tốt về cả ngoại hình đến phẩm chất. 

7

Câu 7 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Xung đột không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương là gì? Dựa vào đâu có thể khẳng định điều đó?

Phương pháp giải:

Đọc toàn bài, chỉ ra xung đột trong tâm hồn của Mị Nương, chỉ rõ những câu văn cụ thể

Lời giải chi tiết:

- Xung đột không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương là do chứng kiến nhan sắc xấu xí của Trương Chi, việc đó khác xa hoàn toàn cảm nhận và nhận định của cô về anh ban đầu, dù rất yêu Trương Chi nhưng cô không thể nào chấp nhận được diện mạo ấy của chàng. 

- Đó có lẽ là xung đột lớn nhất không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương.

8

Câu 8 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Em có suy nghĩ gì về câu nói của Trương Chi với Mị Nương: “Ừ, thôi anh cũng chẳng muốn em yêu anh như yêu một cái bóng mờ..."?

Phương pháp giải:

Đọc kỹ câu nói của Trương Chi, hiểu được nội dung của câu nói từ đó nghĩ lại về cảm nhận của Mị Nương và đưa ra suy nghĩ bản thân.

Lời giải chi tiết:

- Câu nói của Trương Chi với Mị Nương: “Ừ, thôi anh cũng chẳng muốn em yêu anh như yêu một cái bóng mờ...” đã cho thấy chính bản thân anh cũng biết thân phận của mình, biết về vẻ ngoài xấu xí của mình và cũng không muốn có một tình yêu toàn sự dối lừa và không chân thật. 

- Chàng cũng muốn có một tình yêu trọn vẹn và một tình yêu đúng con người thật của mình.

9

Câu 9 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Theo em, nhân vật Trương Chi hay Mị Nương mới là nhân vật bi kịch? Vì sao? 

Phương pháp giải:

Dựa vào đặc điểm của nhân vật bi kịch, để tìm ra nhân vật bi kịch.

Lời giải chi tiết:

- Theo em, cả hai nhân vật đều là nhân vật bi kịch bởi vì:

+ Trương Chi dù sở hữu giọng ca đẹp tuyệt vời nhưng lại có dung mạo xấu xí cùng gia cảnh lại nghèo khó. Khi chứng kiến người mình yêu sững sờ khi thấy dung mạo thật của mình thì chàng đã tự biết thân biết phận mà nói lời chia tay. Trương Chi đã tự vẫn để kết thúc cuộc đời mình, kết thúc một mối tình tuyệt vọng.

+ Với Mị Nương, ngay từ ban đầu nàng rất yêu thích Trương Chi, đòi gặp chàng rất nhiều lần. Thậm chí còn quyết định từ bỏ cuộc sống giàu sang phú quý để theo chàng. Thế nhưng, khi chứng kiến nhan sắc thật của Trương Chi, Mị Nương cảm thấy sững sờ và quay lưng chạy đi với những tiếng khóc. Có lẽ đây cũng là điều buồn nhất của một người con gái với tình yêu của mình. 

10

Câu 10 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Thông điệp mà vở kịch Trương Chi muốn gửi đến người đọc là gì? Thông điệp đó còn có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hôm nay?

Phương pháp giải:

Dựa vào nội dung chính của vở kịch để rút ra thông điệp tư tưởng và so sánh với cuộc sống hôm nay có ý nghĩa như thế nào?

Lời giải chi tiết:

- Thông điệp mà vở kịch Trương Chi muốn gửi đến người đọc là hãy biết trân trọng con người thật của mình. Không phải ai sinh ra cũng giống nhau và hoàn hảo. Người này có thể yếu ở điểm này nhưng sẽ mạnh ở điểm khác. 

- Điều này có ý nghĩa to lớn với cuộc sống hiện nay khi những giá trị bên trong ít được coi trọng hơn vẻ đẹp bề ngoài.  

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 11 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 11, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 11 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.