Soạn bài Học thầy học bạn SGK Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Câu hỏi (trang 42 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ xem trong cuộc sống, thầy cô và bạn bè đem đến cho em những điều gì.

Lời giải chi tiết:

Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng sống. Điều đó còn giúp chúng ta nâng cao sự đoàn kết, gắn bó, gần gũi hơn với bạn bè, thầy cô.

Câu hỏi (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Thử suy luận xem hàm ý của tác giả khi kể câu chuyện này là gì.

Lời giải chi tiết:

Câu chuyện thuở nhỏ của danh họa nổi tiếng Lê-ô-na-đơ-đô Đa Vin-chi nhằm chỉ ra rằng vai trò của người thầy rất quan trọng. Dù ông có năng khiếu về tài năng hội họa, nhưng không có sự dẫn dắt của người thầy thì ông không thể thành công.

Câu 1 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản và tìm ý.

Lời giải chi tiết:

Những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn là:

- Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất.

- Ngoài tài năng thiên bẩm, không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của người thầy.

- Học hỏi từ bạn bè cũng rất cần thiết.

- Việc học ở bạn thuận lợi ở chỗ bạn bè cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lý.

Câu 2 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản và tìm ý.

Chú ý:

- Lý lẽ: những lập luận của người viết.

- Bằng chứng: những chứng cứ cho bài văn thêm thuyết phục.

Lời giải chi tiết:

- Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, tác giả đã đưa ra câu chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý. Từ đó cho độc giả cảm nhận được dù có tài năng bẩm sinh nhưng không thể chối bỏ tầm quan trọng của người thầy trong sự thành công của sự nghiệp.

- Để thuyết phục người đọc rằng việc học bạn cũng rất quan trọng, tác giả đưa ra các luận điểm, lý lẽ rất cụ thể để thuyết phục người đọc như học cùng bạn sẽ dễ học hỏi, truyền đạt hơn vì cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lý hay học nhóm cũng là một giải pháp tốt.

Câu 3 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Đọc lại văn bản, xác định tác dụng của các từ ngữ trên.

Lời giải chi tiết:

Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng bổ sung thêm ý, thêm luận điểm, luận cứ cho ý trước, đoạn văn trước và làm tăng sức gợi cho đoạn văn.

Câu 4 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Đọc kĩ câu cuối, xác định hai hình ảnh so sánh và nêu cách hiểu của em.

Lời giải chi tiết:

Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu rằng học thầy và học bạn không phải là mâu thuẫn mà nó luôn song hành với nhau. Học thầy, học bạn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể thiếu một trong hai trên con đường thành công của mỗi người.

Câu 5 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Kẻ sơ đồ vào vở, đọc lại văn bản và điền các thông tin.

Lời giải chi tiết:

- Vấn đề cần bàn luận: Học thầy, học bạn?

- Ý kiến 1: Học từ thầy là quan trọng

+ Lí lẽ: mỗi người trong đời, nếu không có một người thầy hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ, dìu dắt thì khó làm nên một việc gì xứng đáng, dù đó là nghề nông, nghề rèn, nghề chạm khắc, hoặc nghiên cứu khoa học

+ Bằng chứng: Lê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi nếu không có sự dẫn dắt của thầy Vê-rốc-chi-ô thì dù có tài năng thiên bẩm cũng khó mà thành công

- Ý kiến 2: Học từ bạn cũng rất cần thiết

+ Lí lẽ: Thói thường người ta chỉ nhận những đấng bề trên là thầy mà không nhận ra những người thầy trong những người bạn cùng lớp, cùng trang lứa, cùng nghề nghiệp của minh

+ Bằng chứng: Đưa ra những lợi ích của việc học từ những người bạn cùng lớp, cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí

Câu 6 (trang 44 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phương pháp giải:

Từ bài học trên, em rút ra kết luận về việc học hiệu quả.

Lời giải chi tiết:

Để học thầy, học bạn một cách hiệu quả chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến từ người khác, ham học hỏi, không ngại khó ngại khổ, không giấu dốt mà không dám hỏi và quan trọng là tinh thần tự giác cao.