Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Tổng quan nội dung

Lời Giải Chi Tiết: Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 2 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.

Điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống. Gạch chân các từ ngữ chỉ sự vật trong hai khổ thơ. Câu thơ Trang sách không nói được/ Sao em nghe điều gì có nghĩa là. Viết tên 2 tác giả của những cuốn sách em đã đọc. Điền l hoặc n, chọn tiếng trong ngoặc điền vào chỗ trống. Nối từ ngữ với nhóm thích hợp. Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ tương ứng ở cột B để tạo câu nêu đặc điểm. Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống. Viết 3 – 4 câu tả một đồ dùng học tập.

Câu 1

Dựa vào khổ thơ thứ nhất trong bài đọc, điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống.

Khi trang sách mở ra.

Bắt đầu là 422095.

Thứ đến là 27.

Cuối cùng là...

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ đầu của bài đọc và điền những từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống.

Lời giải chi tiết:

Khi trang sách mở ra

Khoảng trời xa xích lại

Bắt đầu là cỏ dại

Thứ đến là cánh chim

Sau nữa là trẻ con

Cuối cùng là người lớn

Câu 2

Gạch chân các từ ngữ chỉ sự vật trong hai khổ thơ sau:

Trong trang sách có biển

Em thấy những cánh buồm

Trong trang sách có rừng

Với bao nhiêu là gió.

Trang sách còn có lửa

Mà giấy chẳng cháy đâu

Trang sách có ao sâu

Mà giấy không hề ướt.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ hai khổ thơ và gạch chân các từ ngữ chỉ sự vật.

Lời giải chi tiết:

Trong trang sáchbiển

Em thấy những cánh buồm

Trong trang sáchrừng

Với bao nhiêu là gió.

Trang sách còn có lửa

giấy chẳng cháy đâu

Trang sáchao sâu

giấy không hề ướt.

Câu 3

Câu thơ Trang sách không nói được/ Sao em nghe điều gì có nghĩa là:

Sách không thể nói chuyện như người, nhưng vẫn mang đến cho ta nhiều kiến thức.

Sách im lặng, nhưng ta vẫn cảm nhận được những điều ý nghĩa từ nó.

Phương pháp giải:

Em đọc câu thơ và đánh dấu ü vào ô trống đứng trước đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Sách không thể nói chuyện như người, nhưng vẫn mang đến cho ta nhiều kiến thức.

Sách im lặng, nhưng ta vẫn cảm nhận được những điều ý nghĩa từ nó.

Câu 4

Viết tên 2 tác giả của những cuốn sách em đã đọc.

Phương pháp giải:

Em chọn 2 trong số các cuốn sách mình đã đọc và viết tên tác giả của 2 cuốn sách đó.

Lời giải chi tiết:

- Tác giả của cuốn sách Dế mèn phiêu lưu ký là Tô Hoài.

- Tác giả của cuốn sách Có một con mọt sách là Đỗ Hồng Ngọc.

Câu 5

Chọn a hoặc b.

a. Điền l hoặc n vào chỗ trống.

- Dao có mài mới sắc, người có học mới …ên.

- Hay học thì sang, hay …àm thì có.

- …ật từng trang từng trang

Giấy trắng sờ mát rượi

Thơm tho mùi giấy mới

…ắn …ót bàn tay xinh.

(Theo Nguyễn Quang Huy)

b. Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.

- (gắn/gắng): ……… bó, cố ……….., …………. sức

- (nắn/nắng): ánh ……….., uốn ……….., ………. nót

- (vần/vầng): ………… thơ, ……… trăng, ………. trán

- (vân/vâng): ……… gỗ, ……… lời, ………. tay

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ yêu cầu của đề bài và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

a. Điền l hoặc n vào chỗ trống.

- Dao có mài mới sắc, người có học mới nên.

- Hay học thì sang, hay làm thì có.

- Lật từng trang từng trang

Giấy trắng sờ mát rượi

Thơm tho mùi giấy mới

Nắn nót bàn tay xinh.

(Theo Nguyễn Quang Huy)

b. Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.

- (gắn/gắng): gắn bó, cố gắng, gắng sức

- (nắn/nắng): ánh nắng, uốn nắn,nắn nót

- (vần/vầng): vần thơ, vầng trăng, vầng trán

- (vân/vâng): vân gỗ, vâng lời, vân tay

Câu 6

Nối từ ngữ với nhóm thích hợp.

Tờ giấy ố (đen bóng) có sự khác biệt đặc điểm.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ và nối với nhóm thích hợp

Lời giải chi tiết:

- Từ ngữ chỉ sự vật: cái bảng, tờ giấy, viên phấn

- Từ ngữ chỉ đặc điểm: đen bóng, trắng tinh, nhỏ xinh

Tờ giấy ố (đen bóng) có sự khác biệt đặc điểm.

Câu 7

Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ tương ứng ở cột B để tạo câu nêu đặc điểm.

Bàn học của Bống thơm mùi giấy mới.

Luôn luôn ngăn nắp, gọn gàng.

Nhỏ nhắn như một viên kẹo.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ ngữ chỉ sự vật ở cột A và từ ngữ chỉ đặc điểm ở cột B để nối thành câu thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Bàn học của Bống thơm mùi giấy mới.

Luôn luôn ngăn nắp, gọn gàng.

Nhỏ nhắn như một viên kẹo.

Câu 8

Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống.

Sách ơi, thức dậy đi, Lợi còn cần bút.

Vở ơi, cùng học bài, đừng trốn đi đâu.

Ô kẻ, thước đo, mau dậy và sẵn sàng.

Sao cứ nằm lì? Hãy theo em đến lớp nhé! (Theo Ngọc Minh)

Phương pháp giải:

- Với câu hỏi thì em điền dấu chấm hỏi ở cuối.

- Những câu còn lại em điền dấu chấm.

Lời giải chi tiết:

Sách ơi, thức dậy đi, Lợi còn cần bút.

Vở ơi, cùng học bài, đừng trốn đi đâu.

Ô kẻ, thước đo, mau dậy và sẵn sàng.

Sao cứ nằm lì? Hãy theo em đến lớp nhé! (Theo Ngọc Minh)

Câu 9

Viết 3 – 4 câu tả một đồ dùng học tập dựa trên các gợi ý sau:

G:

- Em chọn tả đồ dùng học tập nào?

- Nó có những đặc điểm gì? (về hình dạng, màu sắc)

- Nói giúp ích gì cho em trong học tập?

- Em có nhận xét hay suy nghĩ gì về đồ dùng học tập đó?

Phương pháp giải:

Em lựa chọn một đồ dùng học tập và dựa vào các gợi ý để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

* Bài tham khảo 1:

Chiếc cặp sách là đồ dùng học tập mà em thích nhất. Cặp sách của em có màu hồng. Phía ngoài có hình của nhiều công chúa. Em dùng cặp sách để đựng những đồ dùng học tập khác như sách vở, bút, tẩy, thước kẻ,… Chiếc cặp sách giống như người bạn thân thiết của em.

* Bài tham khảo 2:

Chiếc hộp bút là món quà sinh nhật bố tặng em. Nó có hình chiếc ô tô màu xanh nước biển. Bên trong có hai ngăn để đựng bút. Chiếc hộp bút là đồ vật dùng để đựng bút, tẩy và gọt bút chì. Hộp bút giúp em sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng, ngăn nắp hơn.

Logiaihay.com

Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 2 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.

Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn

Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 2, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.

Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan

Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.

Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến

Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 2 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Bài 16: Khi trang sách mở ra VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.