Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều
Tổng quan nội dung
Lời Giải Chi Tiết: Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều
Bạn đang theo dõi bài viết hướng dẫn chi tiết Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều thuộc chương trình môn Ngữ văn Lớp 2 của bộ sách . Để hoàn thành tốt bài học này, học sinh cần nắm vững các lý thuyết trọng tâm đã được thầy cô giảng dạy trên lớp, từ đó vận dụng linh hoạt vào việc phân tích và giải quyết các câu hỏi, bài tập thực hành. Bài viết dưới đây được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, trình bày tuần tự và rõ ràng lời giải cho từng mục trong SGK (bao gồm cả các câu hỏi thảo luận Khởi động/Khám phá lẫn bài tập tự luận cuối bài). Hãy đọc kỹ từng bước hướng dẫn (step-by-step) để hiểu rõ bản chất vấn đề thay vì chỉ sao chép kết quả cuối cùng nhé.
Giải ô chữ. Đặt câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc. Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ gì? Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên? Hải giải thích thế nào? Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là gì? Đánh dấu vào trước ý em thích. Đặt câu hỏi cho bộ phạn câu in đậm. Mỗi câu sau có tác dụng gì? Nối đúng.
Phần I
Giải ô chữ
a. Viết từ còn thiếu vào mỗi chỗ trống trong các câu sau:
1. “Một bông hồng em dành tặng cô,
Một bài ca hát riêng tặng ……………..”
3. Đi học thật là ………..
4. “Mẹ của em ở trường là cô giáo ………..”
5. “Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo ………..”
8. Uống nước, …… nguồn
9. “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo
Khi đến trường, ….. như mẹ hiền”
b. Dựa vào gợi ý trên, điền chữ cái còn thiếu phù hợp với mỗi ô trống để hoàn thành các từ theo từng dòng.
I.[LTI 2[kJn|u|v ]En mIT&ILL.LLL.» "NHI HE IIHIEI › [EI5TSiSEẩI ;LI NHI
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các gợi ý để hoàn thành ô chữ.
Lời giải chi tiết:
1. “Một bông hồng em dành tặng cô,
Một bài ca hát riêng tặng thầy”
3. Đi học thật là vui.
4. “Mẹ của em ở trường là cô giáo mến thương”
5. “Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo hiền”
8. Uống nước, nhớ nguồn
9. “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo
Khi đến trường, cô giáo như mẹ hiền”
=> Từ ngữ ở cột dọc: Yêu thương
Câu 2
Đặt câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc.
Phương pháp giải:
Em đặt câu với từ yêu thương.
Lời giải chi tiết:
- Bố mẹ rất yêu thương em.
- Em rất yêu thương bố mẹ.
Phần II
Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ gì?
□ Vẽ một vật hoặc một người em yêu quý.
□ Vẽ mẹ đang dắt con đi chơi.
□ Vẽ cô giáo với một bó hoa tươi.
Phương pháp giải:
Em đọc phần đầu của đoạn văn thứ nhất.
Lời giải chi tiết:
Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ một vật hoặc một người em yêu quý.
Câu 2
Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên?
□ Vì Hãi vẽ mẹ dắt em đi chơi.
□ Vì Hải vẽ bố với một trái tim.
□ Vì bức tranh chỉ có hình một bàn tay.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn thứ 2 rồi cho biết Hải đã vẽ gì?
Lời giải chi tiết:
Bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên vì bức tranh chỉ có hình một bàn tay.
Câu 3
Hải giải thích thế nào?
□ Đó là bàn tay của Hải.
□ Đó là bàn tay của cô giáo.
□ Đó là bàn tay của mẹ
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn thứ 2, chú ý lời Hải nói.
Lời giải chi tiết:
Hải giải thích rằng đó là bàn tay của cô giáo.
Câu 4
Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là gì? Đánh dấu ü vào trước ý em thích:
□ Đó là tình cảm của học sinh với cô.
□ Đó là lòng biết ơn của học sinh với cô.
□ Đó là thành quả giáo dục của cô.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn 2, chú ý phần cô giáo nhớ lại.
Lời giải chi tiết:
Em chọn ý mà mình thích.
Phần III
Đặt câu hỏi cho bộ phạn câu in đậm:
Là gì? Là ai? Làm gì?
a. Hải là cậu bé vẽ bức tranh bàn tay.
b. Hải vẽ bức tranh bàn tay.
c. Đó là bàn tay yêu thương của cô giáo.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các câu, chú ý các từ ngữ in đậm, xem chúng trả lời cho câu hỏi nào?
Lời giải chi tiết:
a. Hải là ai?
b. Hải làm gì?
c. Đó là ai?
Câu 2
Mỗi câu sau có tác dụng gì? Nối đúng:
a. Mỗi em hãy vẽ một bức tranh! 1. dùng để hỏi
b. Vì sao em vẽ bàn tay? 2. dùng để kể
c. Cô giáo rất vui 3. dùng để nêu yêu cầu, đề nghị
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các câu và chú ý câu đó có dấu gì ở cuối.
- Câu có dấu chấm than ở cuối là câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị.
- Câu có dấu chấm hỏi ở cuối là câu dùng để hỏi.
- Câu có dấu chấm ở cuối là câu dùng để kể.
Lời giải chi tiết:
a. Hãy vẽ một bức tranh, em nhé! (Dùng câu hỏi)
b. Em vẽ bàn tay vì sao? (Dùng câu kể)
Gợi Ý Phương Pháp Tiếp Cận Cho Bài Học Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều
Với định hướng phát triển năng lực của bộ sách , các bài tập trong phần Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều thường không đơn thuần chỉ là việc áp dụng một công thức cứng nhắc. Môn Ngữ văn Lớp 2 yêu cầu sự tư duy liên kết rất cao. Đối với các câu hỏi lý thuyết, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, trích xuất từ khóa (keyword) quan trọng để trả lời đúng trọng tâm, tránh lan man. Đối với dạng bài tập tính toán hay suy luận logic, điều quan trọng nhất là phải tóm tắt được đề bài (đề bài cho dữ kiện gì, yêu cầu tìm đại lượng nào), sau đó phác thảo sơ đồ tư duy giải quyết vấn đề trước khi bắt tay vào giải chi tiết. Lời giải được cung cấp trong bài viết này đã tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc đó: luôn giải thích lý do tại sao lại sử dụng công thức/phương pháp này để các bạn dễ dàng theo kịp mạch tư duy.
Lưu Ý Quan Trọng Về Cách Trình Bày Bài Tập Môn Ngữ văn
Một bài giải hoàn hảo không chỉ cần đáp số chính xác mà còn phụ thuộc rất lớn vào cách trình bày. Đối với học sinh Lớp 2, việc rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, sạch đẹp là vô cùng cần thiết để ghi trọn vẹn điểm số trong các kỳ thi tự luận. Khi tham khảo lời giải Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều trên website, các bạn hãy chú ý đến cấu trúc của một bài làm chuẩn mực. Nếu là một bài Toán/Lý/Hóa, hãy luôn nhớ ghi công thức tổng quát trước khi thay số, nhớ ghi đơn vị ở đáp số cuối cùng và có câu kết luận (Vậy...). Nếu là bài Văn/Sử/Địa, hãy trình bày thành các đoạn văn rõ ràng, có luận điểm, luận cứ rành mạch. Đừng bao giờ viết tắt những thuật ngữ chuyên ngành không được phép. Việc tuân thủ sự chỉn chu ngay từ khi làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn tạo được thiện cảm rất lớn đối với giáo viên chấm bài.
Lời Khuyên Về Khả Năng Tự Nghiên Cứu Và Tham Khảo Khách Quan
Chúng tôi tạo ra chuyên trang lời giải sách môn Ngữ văn với mong muốn mang đến một "gia sư ảo" (virtual tutor) miễn phí, giúp các bạn học sinh tháo gỡ những khúc mắc ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, kiến thức luôn mang tính đa chiều, đặc biệt đối với các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng sáng tạo (VDC) trong SGK. Đáp án mà chúng tôi đưa ra trong bài Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều được xem là phương án tham khảo chuẩn mực và logic nhất, nhưng không phải là duy nhất. Chúng tôi luôn khuyến khích các bạn phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking). Nếu bạn tìm ra một cách giải khác ngắn gọn hơn, thông minh hơn, hoặc có một góc nhìn lập luận sắc bén hơn so với bài giải mẫu, hãy mạnh dạn chia sẻ nó trong phần Bình luận (Comment) ở phía dưới trang. Điều đó chứng tỏ bạn đã thực sự thấu hiểu và làm chủ được môn học này.
Góc Thảo Luận Và Hỗ Trợ Chuyên Môn Trực Tuyến
Quá trình tự học môn Ngữ văn lớp 2 đôi khi sẽ khiến bạn cảm thấy đơn độc và bế tắc khi đối mặt với một vấn đề quá hóc búa. Đừng lo lắng! Chuyên mục hướng dẫn giải bài Giải Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều của chúng tôi được thiết kế đi kèm với hệ thống hỏi đáp tương tác trực tiếp. Nếu trong quá trình đối chiếu bài giải mà bạn phát hiện ra một dấu phép tính bị sai sót do lỗi đánh máy, hoặc có một bước biến đổi công thức nào đó quá tắt khiến bạn không hiểu được, xin vui lòng để lại ý kiến ngay lập tức. Đội ngũ giáo viên và các kiểm duyệt viên học thuật của website sẽ thường xuyên theo dõi các câu hỏi của học sinh để giải đáp, giải thích lại cặn kẽ (reply) trong thời gian sớm nhất, đảm bảo luồng kiến thức bạn tiếp nhận luôn được thông suốt và chính xác tuyệt đối.